做一名合格的機(jī)關(guān)干部
...的思想在變化，要想真正樹(shù)立起良好的自身形象，也絕非一日之功。誰(shuí)都不能滿足于一時(shí)一事做得不錯(cuò)，在官德的修養(yǎng)上，一定要堅(jiān)持抓它一生一世。只有這樣，才能打造出高尚的人品官德。以上“四常”，絕非“平常”。如果...
黨史學(xué)習(xí)教育需下“日拱一卒”之功
...學(xué)習(xí)教育需下“日拱一卒”之功“縱使一年不將軍，不可一日不拱卒”，在中國(guó)象棋中，縱使“卒”這枚棋每次都只能走一小步，但總能在關(guān)鍵時(shí)刻以“拱卒之力”給予對(duì)方出其不意的回?fù)?，取得勝利。近日，中共中央印發(fā)的《...
@黨員干部 調(diào)查研究要主動(dòng)走入“開(kāi)區(qū)間”
...眾滿意度是衡量調(diào)研工作成效的最好標(biāo)尺，政策落實(shí)不是一日之功，還需久久為功；政策落實(shí)工作的缺點(diǎn)短板不能“閉閣思過(guò)”，還需“開(kāi)門(mén)納諫”，完善末端落實(shí)。調(diào)研過(guò)程中建立的“問(wèn)題清單”要真整改、大整改，推動(dòng)群眾...
做一名合格的機(jī)關(guān)干部范文（三篇）
...的思想在變化，要想真正樹(shù)立起良好的自身形象，也絕非一日之功。誰(shuí)都不能滿足于一時(shí)一事做得不錯(cuò)，在官德的修養(yǎng)上，一定要堅(jiān)持抓它一生一世。只有這樣，才能打造出高尚的人品官德。以上“四?！?絕非“平?！薄Ｈ绻?..
微黨課：加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè) 提升履職盡責(zé)能力
...到“四風(fēng)”問(wèn)題的反復(fù)性頑固性，越能感到作風(fēng)轉(zhuǎn)變絕非一日之功。這深刻啟示我們，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神只能緊、不能松，決不能有松勁歇腳、疲勞厭戰(zhàn)的情緒，更不能有降調(diào)變調(diào)的錯(cuò)誤期待，必須持之以恒糾治“四風(fēng)”，...
微黨課：加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)+提升履職盡責(zé)能力
...到“四風(fēng)”問(wèn)題的反復(fù)性頑固性，越能感到作風(fēng)轉(zhuǎn)變絕非一日之功。這深刻啟示我們，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神只能緊、不能松，決不能有松勁歇腳、疲勞厭戰(zhàn)的情緒，更不能有降調(diào)變調(diào)的錯(cuò)誤期待，必須持之以恒糾治“四風(fēng)”，...
主題教育需下“日拱一卒”之功
...功“日拱一卒”出自中國(guó)古語(yǔ)：“縱使一年不將軍，不可一日不拱卒”。象棋中的“卒”只能前進(jìn)，不能后退，而且每次只能前“拱”一小步，雖力量微薄，但高手對(duì)弈往往能以“拱卒之功”的“小勝”求得“扭轉(zhuǎn)乾坤”的“大...
@黨員干部 答好主題教育“終身卷”
...的“終身學(xué)習(xí)卷”?！氨鶅鋈叻?em>一日之寒，滴水穿石非一日之功”，主題教育收官，而理論學(xué)習(xí)卻永遠(yuǎn)沒(méi)有“終點(diǎn)站”，必須常學(xué)常新，常學(xué)常悟，廣大黨員干部要以“步履不?！钡膴^斗姿態(tài)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，從書(shū)本中汲取...
習(xí)近平總書(shū)記給“中國(guó)好人”李培生 胡曉春重要回信學(xué)習(xí)心得匯編30篇
...對(duì)無(wú)數(shù)荊棘也能一往無(wú)前。扎根基層悟出為民之道。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)講過(guò)兩個(gè)大局，一個(gè)是當(dāng)今世界處于百年未有之大變局，一個(gè)是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局。根深才能葉茂，本固方...
紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)貫徹二十屆三中全會(huì)精神心得體會(huì)范文
...釘子精神內(nèi)化于心、外化于行。要有滴水穿”石，非一日之功的堅(jiān)韌與毅力，在改革的每一個(gè)環(huán)節(jié)都下足繡花功夫，精益求精，確保每一項(xiàng)改革措施都能精準(zhǔn)對(duì)接發(fā)展所“”需、基層所盼、民心所向。面對(duì)改革中的硬骨...
寫(xiě)作金句100組
...篙不可放緩；滴水穿石，一滴不可棄滯?！备倪M(jìn)作風(fēng)絕非一日之功，一曝十寒只能隔靴搔癢。46.機(jī)關(guān)壓基層，層層加碼，看似“碼”到成功；基層哄機(jī)關(guān)，層層加水，結(jié)果“水”到渠成。47.水不激不揚(yáng)，人不激不奮。48.“補(bǔ)位”...
公文寫(xiě)作金句⑥
...篙不可放緩；滴水穿石，一滴不可棄滯?！备倪M(jìn)作風(fēng)絕非一日之功，一曝十寒只能隔靴搔癢。46.機(jī)關(guān)壓基層，層層加碼，看似“碼”到成功；基層哄機(jī)關(guān)，層層加水，結(jié)果“水”到渠成。47.水不激不揚(yáng)，人不激不奮。48.“補(bǔ)位”...
公文寫(xiě)作金句100句①
...篙不可放緩；滴水穿石，一滴不可棄滯。”改進(jìn)作風(fēng)絕非一日之功，一曝十寒只能隔靴搔癢。46.機(jī)關(guān)壓基層，層層加碼，看似“碼”到成功；基層哄機(jī)關(guān)，層層加水，結(jié)果“水”到渠成。47.水不激不揚(yáng)，人不激不奮。48.“補(bǔ)位”...
公文寫(xiě)作素材金句100句（一）
...篙不可放緩；滴水穿石，一滴不可棄滯?！备倪M(jìn)作風(fēng)絕非一日之功，一曝十寒只能隔靴搔癢。46.機(jī)關(guān)壓基層，層層加碼，看似“碼”到成功；基層哄機(jī)關(guān)，層層加水，結(jié)果“水”到渠成。47.水不激不揚(yáng)，人不激不奮。48.“補(bǔ)位”...
心得體會(huì)：清風(fēng)化雨潤(rùn)初心 新規(guī)為尺量行藏——學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)新規(guī)的思與行
...實(shí)地前行。三、悟新規(guī)如悟心，常修方得始終作風(fēng)建設(shè)非一日之功，如逆水行舟，一篙松勁退千尋；似滴水穿石，持之以恒見(jiàn)真章。我們?cè)诩影鄷r(shí)抱怨“繁瑣”，卻忘了崗位賦予的使命；曾在面對(duì)難題時(shí)選擇“繞道&rd...
高質(zhì)量開(kāi)展第二批主題教育心得體會(huì)發(fā)言
...改造客觀世界、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。實(shí)踐之功，非一時(shí)之力、一日之功。廣大黨員干部唯有理論聯(lián)系實(shí)際、踐行初心使命，持續(xù)發(fā)力、久久為功，方能交出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的答卷。知者行之始，行者知之成。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的...
座談發(fā)言：在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)中提升自我
...功不唐捐”之力，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)入腦入心。為山九仞，豈一日之功。理論學(xué)習(xí)是一輩子的事，而非一陣子的事，部分黨員干部知道學(xué)習(xí)很重要，但是時(shí)間長(zhǎng)了，就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的激情，究其根本就是缺乏持之以恒的精神。板凳要坐...
這些金句，讓公文寫(xiě)作更出彩！（50例）
...篙不可放緩；滴水穿石，一滴不可棄滯?！备倪M(jìn)作風(fēng)絕非一日之功，一曝十寒只能隔靴搔癢。
高質(zhì)量開(kāi)展第二批主題教育心得體會(huì)發(fā)言
...改造客觀世界、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。實(shí)踐之功，非一時(shí)之力、一日之功。廣大黨員干部唯有理論聯(lián)系實(shí)際、踐行初心使命，持續(xù)發(fā)力、久久為功，方能交出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的答卷。知者行之始，行者知之成。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的...
排比句40例（2024年3月6日）(1)
...生態(tài)之美，走生態(tài)之路，享生態(tài)之福，筑生態(tài)之基。13.“一日三餐”之態(tài)度，“細(xì)嚼慢咽”之方法，“消化吸收”之方式。14.感恩追隨之情，昂揚(yáng)奮進(jìn)之態(tài)，敢為善為之風(fēng)，圖強(qiáng)爭(zhēng)先之志。15.產(chǎn)業(yè)振興之勢(shì)，能級(jí)躍升之勢(shì)，區(qū)位...
X市委組織部先進(jìn)科室交流發(fā)言匯編6篇
...蹤，解開(kāi)了一個(gè)個(gè)黨員群眾的“心結(jié)”。二是“一日無(wú)為、三日不安”的姿態(tài)才能持續(xù)向好。天地生人，為一人當(dāng)有一人之責(zé)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之責(zé)。在組織二室，更是如此。我們的工作，關(guān)系到基層政...
主題教育要下好“勁不能松”的“再”字功夫
...牢對(duì)黨忠誠(chéng)根基。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，人總是要終身學(xué)習(xí)的，一日不學(xué)則落后一日。習(xí)近平總書(shū)記指出，理論強(qiáng)方能方向明、人心齊、底氣足。主題教育有開(kāi)始和結(jié)束，但理論學(xué)習(xí)不應(yīng)該就此按下“暫停鍵”，必須敲響永遠(yuǎn)在...
理論學(xué)習(xí)要“三寸之坎”就“萬(wàn)仞之深”
...之寒；積土成山，非斯須之作?！秉h的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)絕非一日之功、一時(shí)之功，而需久久為功、積尺寸之功。要自覺(jué)提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，時(shí)刻保持知識(shí)恐慌、本領(lǐng)恐慌，科學(xué)合理安排時(shí)間，通過(guò)“鑿深井”補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)。要樹(shù)立...
第一批主題教育接近“尾聲”更要“微升”
...必三更眠五更起；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒?！睂W(xué)習(xí)非一日之功，“羅馬非一日建成”，不能寄望于一次學(xué)習(xí)解決所有問(wèn)題，因此必須對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神的學(xué)習(xí)再加一把勁，讓主題教育中...
下“潛功”讓高質(zhì)量發(fā)展出“顯績(jī)”
...神，以“跬步之行”成就“千里之功”?！暗嗡┦?，非一日之功”。從無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)與失敗中提煉出精華，從細(xì)微之處的改良與創(chuàng)新中累積成果，正是這樣的精神，讓無(wú)數(shù)科學(xué)家在科研領(lǐng)域取得舉世矚目的成就。就像那些醉心...
