...意見、一辦法、一通知”系列文件，實施拔尖創(chuàng)新人才小初高貫通培養(yǎng)，促進每一個學生德智體美勞全面發(fā)展。二是心理健康求實效。編制出臺心理健康教育工作“三年行動計劃”，建立心育“466”工作機制，在全省率先推出學...
...意見、一辦法、一通知”系列文件，實施拔尖創(chuàng)新人才小初高貫通培養(yǎng)，促進每一個學生德智體美勞全面發(fā)展。二是心理健康求實效。編制出臺心理健康教育工作“三年行動計劃”，建立心育“466”工作機制，在全省率先推出學...
...村轉移就業(yè)勞動者、就業(yè)困難人員、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學應屆初高中畢業(yè)生、符合條件的高校畢業(yè)生等各類群體全部納入培訓范圍，加大職業(yè)技能培訓、企業(yè)崗前培訓力度。今年以來，已開展各類培訓xxx人，發(fā)放培訓補貼xxx.x萬元。...
...家評估，義務教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建完成年度目標任務。實施初高中一體化辦學和縣域普通高中振興計劃，拓展強基、春考、藝體、招飛等升學渠道，高考本科達線率較上年提高4%，“雙一流”院校錄取人數(shù)突破240人。全力支...
...，在我的腦子里一起就學完了。第四，要勤做筆記。以我初高中的學習經(jīng)驗，建議大家每科都要準備至少一本筆記本。做過的練習，講過的試卷，最終都要變成我們筆記本上的東西。記什么呢?一是記基礎知識，比如不會讀的生...
...，在我的腦子里一起就學完了。第四，要勤做筆記。以我初高中的學習經(jīng)驗，建議大家每科都要準備至少一本筆記本。做過的練習，講過的試卷，最終都要變成我們筆記本上的東西。記什么呢？一是記基礎知識，比如不會讀的生...
...一體化辦學改革，今年高考全市一本上線352人；不斷推動初高中優(yōu)質(zhì)生源招錄改革，首次對中考前400名報考市內(nèi)高中的初中畢業(yè)生給予每生2000元獎勵，**一中初中部首次面向全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)擇優(yōu)招錄優(yōu)秀小學畢業(yè)生150余人，全市中考600...
...quo;慈善一日捐”、縣財政每年拿出不少于1000萬元兌現(xiàn)初高中教學質(zhì)量績效考核等做法得到了省委王寧書記的充分肯定。在體制機制上，州縣兩級實現(xiàn)由黨政主要領導同時任教育工作領導小組組長、副書記任教育工委書記，建...
...中心推進會上作經(jīng)驗交流。緊盯關鍵提質(zhì)量。探索建立小初高一體化拔尖人才培育機制，近兩年高考成績逐年提升、均創(chuàng)新高，特控線增幅連續(xù)兩年位居全市前列。做好科學教育加法，打造“科技新苗”“博士大講堂&rd...
...有限。在另一方面，干部隊伍文化水平明顯偏低，多數(shù)為初高中文化者居多，業(yè)務能力和思想政治水平有待提高。二是黨建引領作用發(fā)揮不到位，服務大局能力不夠。在發(fā)展壯大集體經(jīng)濟上很大程度上仍然在傳統(tǒng)的集體土地上做...
...區(qū)三殘兒童入學率100％。（九）五育并舉。持續(xù)推進幼小初高一體化德育體系建“”設，加強十美區(qū)域德育品牌建設。將文明城市創(chuàng)建與德育工作有機融合，突出政治啟蒙和價值觀塑造，以愛國主義、社會“主義核心價...
...個珍惜：珍惜現(xiàn)在的時間，每個人的青蔥歲月短短幾年，初高中這幾年是我們最純粹的幾年，可以不用考慮任何外在的因素，全身心的投入學習，這幾年也是我們一生中知識來源最集中的幾年，然在有學的力，但些都是我成的力...
...”“”好、學生學足學好，注重幼小銜接以及小初高銜接，不隨意提高教學難度，不組織學生參加各種有違教育規(guī)律的競賽和不當競爭，不占用學生法定休息時間加班加點或集體補課，不擠占體育課、音樂課、美術課、...
...作社核心成員、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工、已復員退伍軍人及農(nóng)村初高中畢業(yè)生，目標是培育出一群具備高度責任心和專業(yè)技能的高素質(zhì)農(nóng)民，使其在區(qū)內(nèi)迅速壯大，形成燎原之勢，破解“誰來種地”與“如何種好地”的難...
...質(zhì)量競爭力有新突破。創(chuàng)新培養(yǎng)成效凸顯。探索“小初高一體化”育才模式，注重拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)遴選首批中小學“科學教育實驗校”13所，實現(xiàn)中小學科學副校長聘任和科學教育實踐基地建設全覆蓋，科技創(chuàng)新比...
...了許多挑戰(zhàn)與困難，也取得了不少的成績與進步。在我校初高中分離30周年之際，我校高考取得跨越式發(fā)展，實現(xiàn)了“高分有突破，特控有增長，本科有保證，藝體有發(fā)展”的既定目標，我校也榮獲全縣教育系統(tǒng)先進集體，27名...
...村轉移就業(yè)勞動者、就業(yè)困難人員、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學應屆初高中畢業(yè)生、符合條件的高校畢業(yè)生等各類群體全部納入培訓范圍，加大職業(yè)技能培訓、企業(yè)崗前培訓力度。今年以來，已開展各類培訓某某某人，發(fā)放培訓補貼某某某...
...多措并舉推動黨教融合，提升教學質(zhì)量、校園文化建設。初高中X名新教師拜師結對，充分發(fā)揮骨干黨員教師示范引領作用。實施校園文化建設提升工程、打造黨建報告廳、改造學生宿舍、衛(wèi)生“間，改善食堂環(huán)境衛(wèi)生、伙食...
...點，精心組織編寫《青少年法治宣傳教育讀本》幼小版、初高(大)中版、家庭版等三個類型讀本，印刷5“萬多冊送法入”校供廣大青少年學習。四是法治宣傳教育陣地建設到位。制定印發(fā)《關于進一步加強法治宣傳教育陣(...
...共同體，每月開展一次主題研訓活動，如集體備課觀摩、初高中銜接教學研訓等。同時，開展校際互助式校本研訓，通過同課異構、骨干教師微講座等形式實現(xiàn)資源共享，提升教師的校本教研水平，促進了高三教學和備考工作。...
...訓團隊、思政課工作室主持人培訓*“”人；完成小初高思政課教師一對一幫扶培訓*人。二是建強教育隊伍。配齊學校黨務工作者、思想政治理論課教師、心理健康教育專職教師等骨干隊伍，狠抓新時代師德師風建設，將...
...探索形成學校分部管理、初中均衡教育、高中分層優(yōu)化、初高中六年連讀等特色模式；我們嚴把教師質(zhì)量關，面向全國擇優(yōu)聘教師、精心育教師、高薪留教師，打造了一支素質(zhì)高、業(yè)務強的教師團隊；我們堅持對標一流、追求卓...
...x教育已經(jīng)成為xx高品質(zhì)教育的一張名片。辦學層級集合小初高，辦學規(guī)模逐步擴大，辦學質(zhì)量不斷提升，得到了社會各界的一致好評。小學部成立五年來，從一個班，xx名學生，x名教師，如今已發(fā)展到六個年級，xx個班，師生xxxx...
...方面，建立城鄉(xiāng)青年勞動力資源信息庫，對未繼續(xù)升學的初高中畢業(yè)生等城鄉(xiāng)青年勞動力開展調(diào)查，包含青年勞動力基本信息、就學信息、就業(yè)信息、培訓信息、社保信息等50多項內(nèi)容，同時建立完善青年勞動力資源動態(tài)監(jiān)測機...
...股股長xx介紹。xx地處偏遠，前些年教師年齡結構老化、初高中數(shù)理化教師短缺、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師嚴重缺編等問題一直制約著xx教育事業(yè)發(fā)展，為了能引進優(yōu)質(zhì)人才，xx教育局多方聯(lián)動、多措并舉確保教師“招得進”“留得...
