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文庫(kù)

在單位,領(lǐng)導(dǎo)更喜歡人才還是聽(tīng)話的人?

我在原單位7年都沒(méi)提拔,換了單位后4年提拔了2次,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)喜歡什么樣的人還是有點(diǎn)認(rèn)識(shí)的。分享下我的看法:先說(shuō)下我,我自認(rèn)為還算個(gè)人才,985大學(xué)本科畢業(yè),理工科出身(看我認(rèn)證),寫(xiě)得一手好材料,AUTOCAD、PS...

【組織黨建】干部選任考察材料

干部選任考察材料按照干部選任工作要求,政工科牽頭成立了考察專(zhuān)班,對(duì)某某同志進(jìn)行了全方位的考察,現(xiàn)將有關(guān)考察情況報(bào)告如下:對(duì)黨忠誠(chéng),政治上可靠。該同志牢記自己第一身份是黨員,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),具有堅(jiān)定的...

各省區(qū)市“十四五”規(guī)劃建議匯編(25篇)

...建設(shè),爭(zhēng)取在大學(xué)數(shù)量、辦學(xué)質(zhì)量上有大的突破。開(kāi)展新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),加快培養(yǎng)理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)緊缺人才。支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展,規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和人工智能優(yōu)勢(shì),建立健全繼續(xù)教...

X高校校長(zhǎng)在研究生教育工作會(huì)上的講話

...科生醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)者仁心,理科生學(xué)術(shù)深厚、術(shù)業(yè)專(zhuān)攻,工科生技術(shù)過(guò)硬、行業(yè)引領(lǐng)。如果我們按照這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)培養(yǎng)研究生,那我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生就是高層次創(chuàng)新人才。三、下一步學(xué)校的幾項(xiàng)舉措下一步,我們要著力提高...

【寫(xiě)作素材】三字經(jīng)提綱3

...深”度學(xué)黨史,提“高”度學(xué)黨史,增“強(qiáng)”度5.念好新工科建設(shè)的“三字經(jīng)”全過(guò)程,打破學(xué)校與社會(huì)的圍墻新需求,面向未來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)新人才強(qiáng)改革,傳統(tǒng)工科專(zhuān)業(yè)提檔升級(jí)6.念好理想信念的“三字經(jīng)”第一個(gè)字:信,是相信...

【工作匯報(bào)】街道2022年度服務(wù)業(yè)、批零住餐“上規(guī)入庫(kù)”工作情況匯報(bào)

...街道聯(lián)系市場(chǎng)公文派素材網(wǎng)(www.huangminedu.com.cn)監(jiān)督管理局、工科局、文旅廣電局了解轄區(qū)內(nèi)住宿和餐飲行業(yè)的個(gè)體商戶數(shù)量,初步了解企業(yè)的規(guī)模、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況及財(cái)務(wù)狀況,判斷企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況是否達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。二是深入研判。一方面...

【理論調(diào)研】關(guān)于黨委理論中心小組學(xué)習(xí)情況的調(diào)研報(bào)告

...學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。如市檢察院建立了嚴(yán)格的督學(xué)制,院政工科不定期對(duì)院中心小組成員的讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)記錄、理論文章、帶頭講課情況等進(jìn)行抽查,增進(jìn)了中心小組成員的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。市XX電力公司實(shí)行學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制,...

【學(xué)習(xí)資料】《頭條好文》系列材料-15篇

...象來(lái)找到事物發(fā)展的規(guī)律和趨勢(shì)。類(lèi)似的還有文科思維和工科思維、代數(shù)思維和幾何思維、橫向思維和縱向思維、正向思維和逆向思維、形象思維和抽象思維,等等。把這些綜合起來(lái),多角度、立體化地看問(wèn)題,就能有效提升觀...

【寫(xiě)作素材】基層(機(jī)關(guān))干部(群眾)給二十大建言獻(xiàn)策匯編200條

...8.XX同志建言:加強(qiáng)高校大學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng),尤其是工科等需要較強(qiáng)實(shí)操能力的專(zhuān)業(yè)、學(xué)科,不能僅僅局限于理論,也不能僅僅依靠學(xué)生們自主學(xué)習(xí),要采取實(shí)打?qū)嵉恼吲e措引領(lǐng)學(xué)生們實(shí)操實(shí)練,在高校期間就為學(xué)生們將...

【審計(jì)報(bào)告】市審計(jì)局關(guān)于某局局長(zhǎng)離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告

...一級(jí)預(yù)算單位,執(zhí)行行政單位會(huì)計(jì)制度,內(nèi)設(shè)辦公室、政工科、規(guī)劃財(cái)務(wù)信息科、醫(yī)政醫(yī)管科、衛(wèi)生監(jiān)督與疾病預(yù)防控制科、家庭發(fā)展科、中醫(yī)藥管理科、基層衛(wèi)生科、行政許可科、調(diào)處中心、結(jié)算中心XX個(gè)科室。所屬單位XX個(gè)...

【開(kāi)發(fā)系統(tǒng)】廈門(mén)火炬高新區(qū):因才施策用好高質(zhì)量發(fā)展“第一資源”

...,讓更多人愿意來(lái),留得住?!盀榱思哟笕罩撇┦亢屠?em>工科碩士引進(jìn)力度,我們對(duì)2021年7月1日起新引進(jìn)的碩士和博士,按照廈門(mén)市新引進(jìn)人才生活補(bǔ)貼給予1∶1一次性配套補(bǔ)貼?!睆B門(mén)火炬高新區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō),這意味著...

【開(kāi)發(fā)系統(tǒng)】為努力率先實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)火炬力量

...才成、業(yè)由才廣”,高新區(qū)將圍繞人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、工科博士引進(jìn)、高校引才等項(xiàng)目,持續(xù)優(yōu)化人才政策,不斷優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。四是著力提升創(chuàng)新服務(wù)。全面推進(jìn)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范園區(qū)建設(shè),開(kāi)展重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)專(zhuān)利導(dǎo)航,助...

【工作要點(diǎn)】教育廳2022年教育工作要點(diǎn)

...基地建設(shè),探索拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)機(jī)制。深入推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),打造一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、特色化示范性軟件學(xué)院等,加快培養(yǎng)理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)緊缺人才。大力推進(jìn)應(yīng)用型本科高校品牌項(xiàng)目建設(shè),著...

【理論調(diào)研】關(guān)于深入推進(jìn)我市中等職業(yè)教育發(fā)展的調(diào)研報(bào)告

...渠道,我市職業(yè)學(xué)校教師并不是來(lái)自職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)或工科類(lèi)大學(xué),而是在普通本科院校招聘,專(zhuān)業(yè)化程度與職業(yè)教育實(shí)際要求不相匹配。以綏德縣職業(yè)技術(shù)教育中心為例,截止目前短缺文化課教師X人,其中思政X人、語(yǔ)文X人...

【研討發(fā)言】高校:多措并舉加強(qiáng)青年文藝人才培育

...景下,加強(qiáng)青年文藝工作者自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善。立足新工科、新文科建設(shè),建立綜合知識(shí)體系,加強(qiáng)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)融通、與相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)互通,培養(yǎng)青年文藝工作者具備良好藝術(shù)專(zhuān)業(yè)審美能力以及發(fā)展觀、全局觀,鍛造科技...

【開(kāi)發(fā)系統(tǒng)】廈門(mén)火炬高新區(qū):“ 一攬子”政策助推人才扎根

...發(fā)展、企業(yè)需求,升級(jí)人才政策,加大對(duì)全日制博士和理工科碩士引進(jìn)力度,力爭(zhēng)提升碩博比例,提高留廈效率,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),進(jìn)而激發(fā)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新活力。比如,對(duì)2021年7月1日起新引進(jìn)的人才,按獲得廈門(mén)市新引進(jìn)人才...

街道社區(qū)黨員量化管理考核辦法

...日常管理1、社區(qū)在開(kāi)展黨組織活動(dòng)時(shí),要提前向街道政工科和片總支報(bào)告。2、各片總支、政工科具體負(fù)責(zé)社區(qū)黨員參加黨組織生活的考勤工作,由政工科工作人員和包社區(qū)干部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽到。黨員因個(gè)人原因不能參加活動(dòng)的,...

最美推介詞專(zhuān)輯27篇

...巢智創(chuàng)谷,計(jì)劃引進(jìn)泛微智能辦公長(zhǎng)三角研究院、三一重工科研中心等高端科創(chuàng)公司,加快高精尖科技與創(chuàng)新人才匯聚。我們希望通過(guò)“鄉(xiāng)創(chuàng)”“田創(chuàng)”“智創(chuàng)”的多元疊加、共公文派素材網(wǎng)(www.huangminedu.com.cn)建共享,賦能鄉(xiāng)村振...

【檢察】檢察院建立健全案件質(zhì)量評(píng)查機(jī)制切實(shí)提升案件質(zhì)量

...量評(píng)查新格局。設(shè)立由檢察長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),由紀(jì)檢組長(zhǎng)、政工科科長(zhǎng)、檢委會(huì)專(zhuān)職委員擔(dān)任副組長(zhǎng),成員由案件管理部組成的案件質(zhì)量評(píng)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并設(shè)立兩個(gè)案件評(píng)查小組;明確案件管理部作為案件質(zhì)量評(píng)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組...

XX局2021年意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案(通用篇)

...作,聯(lián)系xx村結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);自覺(jué)認(rèn)xx抓好局政工科、局計(jì)生服務(wù)所同并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;及大龍江管理站的意識(shí)形態(tài)和在事關(guān)大是大非和政治原則問(wèn)題xx宣傳思想工作,聯(lián)系xx村。上,搶占輿論制高點(diǎn),掌握主...

【辦實(shí)事】“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)臺(tái)賬表格匯報(bào)材料

...與慈善月底前作站建織)結(jié)合,以政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式,社工科公文派素材網(wǎng)(www.huangminedu.com.cn)聚焦社會(huì)救助、兒童福利、社區(qū)治理、養(yǎng)老服務(wù)、鄉(xiāng)村鎮(zhèn)興等領(lǐng)域,設(shè)。為市民群眾提供多元化實(shí)際需求服務(wù)。積指導(dǎo)慈善組織及社會(huì)組...

【組織黨建】個(gè)人黨性分析報(bào)告匯編(19篇4.2萬(wàn)字)

...、工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。由于大學(xué)和研究生專(zhuān)業(yè)是屬工科的化學(xué)工程,專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)與現(xiàn)在所需不適應(yīng),存在著很多理工科出身的公務(wù)員的煩惱和困惑,人文素養(yǎng)積累不夠,材料功底差。在群眾工作中,聯(lián)系群眾的意識(shí)不...

2021年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案

...展“安全生產(chǎn)宣傳服務(wù)咨詢?nèi)铡被顒?dòng),支隊(duì)法制大隊(duì)、政工科、秩序科派人參加咨詢活動(dòng)。(責(zé)任單位:XX大隊(duì))(三)開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)。各大隊(duì)要堅(jiān)持貼近實(shí)戰(zhàn)、注重實(shí)效原則,廣泛深入開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)化應(yīng)急演練,完善優(yōu)化預(yù)案...

【思政課講稿】高校:關(guān)于新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理性思考與審視

...養(yǎng)活動(dòng)開(kāi)展上的科學(xué)性提升。例如,在機(jī)械加工與制造等工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)中,教師便可以聯(lián)系工匠精神的培養(yǎng),以及一些“大國(guó)工匠”先進(jìn)人物、事跡,在培養(yǎng)學(xué)生匠人精神的同時(shí),同步培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感。不同...

【工作總結(jié)】國(guó)企三項(xiàng)制度改革總結(jié)(二)

...專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、技能人才和職業(yè)管理人才;985或211院校理工科專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷的畢業(yè)生)直接與公司簽訂勞動(dòng)合同;針對(duì)臨時(shí)性、輔助性和可替代性崗位的人員實(shí)行勞務(wù)派遣,勞務(wù)派遣達(dá)到一定條件可擇優(yōu)錄用為勞動(dòng)合同用...

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