...鍵少數(shù)”、帶動“重點半數(shù)”、引領(lǐng)“最大多數(shù)”的先行條件，讓真正有志于、熱心于基層黨建工作的優(yōu)秀青年黨員脫穎而出，或者納入教師黨支部書記后備人才庫，使他們逐步積累和豐富黨務(wù)工作經(jīng)驗，不斷夯實教師黨支部書...
...問題，主要是由于筆者以前對農(nóng)村不熟悉，加上本村地理條件限制，還需要促進五地村的集體經(jīng)濟發(fā)展。在日后的工作當(dāng)中，仍需積極、認(rèn)真履行駐村扶貧職責(zé)，確保駐村工作健康有序開展，踏實做好每一環(huán)節(jié)工作，為人民事業(yè)...
