【工信局長(zhǎng)中心組研討發(fā)言】深思篤學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)金秋九月，喜訊傳來(lái)。中共中央政治局會(huì)議建議，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)10月16日在北京召開(kāi)。即將召開(kāi)...
《XJP談治國(guó)理政》第四卷用21個(gè)專(zhuān)題，生動(dòng)記錄了以XJP同志為核心的D中Y，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民在中華大地上全面建成小康社會(huì)、開(kāi)啟全面建設(shè)社...
研討發(fā)言：深思篤學(xué)悟初心，務(wù)實(shí)篤行向未來(lái)XX市政協(xié)機(jī)關(guān)2018年度干部選拔任用工作專(zhuān)題報(bào)告《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷用21個(gè)專(zhuān)題，生動(dòng)記錄了以習(xí)近平同志為核心的黨中央，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社...
精辟現(xiàn)實(shí)的6條處世箴言，引人深思！01當(dāng)你無(wú)法改變外在環(huán)境的時(shí)候，你最好的選擇是改變自己的心境。比如，你所在的單位風(fēng)氣很差，那你最好不要在努力工作上寄予太多的期望；再比如，你的頂頭上司是個(gè)蠻橫不講道理的人...
黨課：學(xué)習(xí)深思，汲取新時(shí)代奮進(jìn)力量同志們：按照有關(guān)安排，今天由我為大家上一堂專(zhuān)題黨課，本次黨課的題目是《學(xué)習(xí)習(xí)近平法治思想，汲取新時(shí)代奮進(jìn)力量》。同志們，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。對(duì)馬克思主...
公文派會(huì)員低至55元（www.huangminedu.com.cn）始終保持馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力（專(zhuān)題深思）近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出：“擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨堅(jiān)定信仰信念、把握歷史主動(dòng)的根本所在?！边@是對(duì)我...
把人民作為發(fā)展體育事業(yè)的主體加快體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)步伐（專(zhuān)題深思）體育是提高人民健康水平的重要途徑，是滿足人民群眾對(duì)美好生活向往、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要手段，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，是展示?guó)家文化軟實(shí)...
關(guān)于抓實(shí)黨建工作的幾點(diǎn)深思與體會(huì)所謂“三精管理”，指的是組織精健化、管理精細(xì)化、經(jīng)營(yíng)精益化，其中組織精健化包括治理規(guī)范化、職能層級(jí)化平臺(tái)專(zhuān)業(yè)化、機(jī)構(gòu)精干化四項(xiàng)內(nèi)容，管理精細(xì)化包括管理工法化、成本對(duì)標(biāo)化...
主題教育心得體會(huì)：勤學(xué)深思真用真知至信篤行“學(xué)”字為先，以勤學(xué)獲真知。作為年輕干部，要自覺(jué)把勤奮學(xué)習(xí)作為切身責(zé)任和內(nèi)在追求，不斷提升理論修養(yǎng)，不斷豐富知識(shí)體系。一是要把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義...
【學(xué)習(xí)《領(lǐng)袖談治國(guó)理政》第四卷體會(huì)文章】深思細(xì)悟“卷中意”答好趕考路上民生卷奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代?！额I(lǐng)袖談治國(guó)理政》第四卷系統(tǒng)展現(xiàn)了黨的創(chuàng)新理論的科學(xué)體系和最新成果，科學(xué)回答了中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人...
心得體會(huì)：新時(shí)代黨員干部的深思感悟大家好，按照公司黨委的統(tǒng)一部署，我就圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、學(xué)習(xí)政治理論的感悟、對(duì)“三農(nóng)“政策、一體四翼和能力作風(fēng)建設(shè)等方面談?wù)勎业睦斫?。提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)...
【寫(xiě)材料用典】不深思則不能造于道，不深思而得者，其得易失【例文】能不能以“攻書(shū)到底”精神學(xué)思想，考量的是態(tài)度，探究的是方法，彰顯的是境界。“不深思則不能造于道，不深思而得者，其得易失。”在...
黨課：深思踐悟篤行努力展現(xiàn)新作為按照區(qū)委主題教育辦要求，最近大家通過(guò)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，進(jìn)一步學(xué)出了政治忠誠(chéng)，擁護(hù)“兩個(gè)確立”踐行“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺(jué)，更加堅(jiān)定，學(xué)出了使命擔(dān)當(dāng)真抓實(shí)干，...
黨課教育——“賭”掉的人生“貸”來(lái)的深思大家好！今天，我們一起來(lái)聊一聊網(wǎng)賭網(wǎng)貸這個(gè)話題。其實(shí)關(guān)于這個(gè)話題，無(wú)論是警示教育片還是違規(guī)違紀(jì)通報(bào)我們都學(xué)了不少，不用多問(wèn)，大家肯定都會(huì)回答&ldquo...
拒絕網(wǎng)賭網(wǎng)貸黨課講稿：“賭”掉的人生“貸”來(lái)的深思大家好！今天，我們一起來(lái)聊一聊網(wǎng)賭網(wǎng)貸這個(gè)話題。其實(shí)關(guān)于這個(gè)話題，無(wú)論是警示教育片還是違規(guī)違紀(jì)通報(bào)我們都學(xué)了不少，不用多問(wèn)，大家肯定都會(huì)回...
【寫(xiě)材料用典】不深思則不能造于道“【例文】不深思則不能造于道，不深思而得者，其得易”“”失，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，多問(wèn)為什么，將思考貫穿學(xué)習(xí)的全過(guò)程。其次，學(xué)有所得后，要踐履所學(xué)，學(xué)以致用，方能行穩(wěn)致“遠(yuǎn)，...
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課《鑄就忠誠(chéng)：先學(xué)后悟，深思熟慮，踐行黨紀(jì)》根據(jù)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的工作部署，今天我負(fù)責(zé)為大家講授一堂專(zhuān)題黨課。本次黨課的主題是《鑄就忠誠(chéng)：先學(xué)后悟，深思熟慮，踐行黨紀(jì)》。經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，自...
深入推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)專(zhuān)題深思粵港澳大灣區(qū)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)活力最強(qiáng)、開(kāi)放程度最高的區(qū)域之一，在全國(guó)新發(fā)展格局中具有重要戰(zhàn)略地位。建設(shè)粵港澳大灣區(qū)，是習(xí)近平總書(shū)記親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)的重大國(guó)家戰(zhàn)略。...
鑄就忠誠(chéng)先學(xué)后悟深思熟慮踐行黨紀(jì)根據(jù)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的工作部署，今天我負(fù)責(zé)為大家講授一堂專(zhuān)題黨課。本次黨課的主題是《鑄就忠誠(chéng)：先學(xué)后悟，深思熟慮，踐行黨紀(jì)》。經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，自今年4月至7月，全黨將展開(kāi)一場(chǎng)黨...
鑄就忠誠(chéng)匯報(bào)人：某某某時(shí)間：2024.06.24先學(xué)后悟深思熟慮踐行黨紀(jì)這一學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，為我們黨員干部學(xué)習(xí)黨紀(jì)、理解黨紀(jì)、掌握黨紀(jì)、遵守黨紀(jì)提供了難得的機(jī)遇。前言QIANYAN根據(jù)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的工作部署，今天我負(fù)責(zé)為大家...
駐村之旅：以“博學(xué)、深思、篤行”為翼2023年7月，我告別大學(xué)這座象牙塔，奔赴基層山海。在這駐村的三百多個(gè)日夜里，我以“博學(xué)、深思、篤行”為翼翱翔于為村民謀幸福、為村莊謀發(fā)展的駐村之旅。以博學(xué)為基，上下而求...
持續(xù)推進(jìn)思政課提質(zhì)增效——講“活”講“透”講“潮”（專(zhuān)題深思）今年全國(guó)兩會(huì)期間，XXX總書(shū)記在看望參加全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟、民進(jìn)、教育界委員時(shí)指出：“要堅(jiān)持思政課建設(shè)和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)、思...
