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黨建引領(lǐng)德育,聚力協(xié)同育人——學(xué)生工作處黨支部“黨建+家校共育”育人模式案例

黨建引領(lǐng)德育,聚力協(xié)同育人——學(xué)生工作處“黨支部黨建+”家校共育育人模式案例黨的二十大報告指出,要增強黨組織政治功能和組織功能,堅持大抓基層的鮮明導(dǎo)向,把基層黨組織建設(shè)成為有效實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的...

關(guān)于開展慶陽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級“三全育人”綜合改革試點系(部、院)、院級“三全育人”試點團隊及思想政治工作精品項目申報工作的通知

關(guān)于開展慶陽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級“三全育人”綜合改革試點系(部、院)、院級“三全育人”示范團隊及思想政治工作精品項目申報工作的通知各處(室)、系(部、院):慶陽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級“三全育人”...

關(guān)于高職院?!半p區(qū)協(xié)同三全育人育人體系實踐探索報告

關(guān)于高職院校“雙區(qū)協(xié)同三全育人育人體系實踐探索報告“三全育人”的理念并不是一蹴而就的,它是在長期的育人實踐中總結(jié)出的經(jīng)驗和成果,它的提出和實施是一個長期的過程,需要教育者不斷地實踐、反思...

高職院校產(chǎn)教融合中以文化育人為內(nèi)涵的協(xié)同創(chuàng)新育人研究

高職院校產(chǎn)教融合中以文化育人為內(nèi)涵的協(xié)同創(chuàng)新育人研究高職院校產(chǎn)教融合的實踐性和操作性是產(chǎn)教融合的重要特點,而在實際教學(xué)過程中,由于學(xué)校的管理體制不夠健全,導(dǎo)致了企業(yè)與學(xué)生的矛盾問題,嚴重阻礙了校企合作...

黨委書記關(guān)于三全育人即全員全程全方位育人專題的講話高校

黨委書記關(guān)于“三全育人”(即全員全程全方位育人)專題的講話把握大勢,搶占全媒體時代思想政治工作制高點習(xí)近平總書記強調(diào),做好高校思想政治工作,要因事而化因時而進、因勢而新。這次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件,對高...

始終把黨的創(chuàng)新理論武裝作為鑄魂育人的首要任務(wù)

始終把黨的創(chuàng)新理論武裝作為鑄魂育人的首要任務(wù)“前不久,軍委政治工作部印發(fā)《關(guān)于聚焦鑄牢政治忠誠、”打好攻堅之戰(zhàn)深化教育實踐活動的通知》,對全軍年度重大教“育作出部署,其中提出始終把黨的創(chuàng)新理論...

提升網(wǎng)絡(luò)思政的育人價值心得體會

提升網(wǎng)絡(luò)思政的育人價值心得體會“做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進、因勢而新。"習(xí)近平總書記在全國髙校思想政治工作會議11指出,“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來,推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)...

堅持為黨育人、為國育才,走出一條建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的新路

堅持為黨育人、為國育才,走出一條建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的新路教育是國之大計、黨之大計。習(xí)近平總書記強調(diào):“我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情,建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)不能跟在別人后面依樣畫葫...

黨課講稿:始終把黨的創(chuàng)新理論武裝作為鑄魂育人的首要任務(wù)

黨課講稿:始終把黨的創(chuàng)新理論武裝作為鑄魂育人的首要任務(wù)“前不久,軍委政治工作部印發(fā)《關(guān)于聚焦鑄牢政治忠誠、”打好攻堅之戰(zhàn)深化教育實踐活動的通知》,對全軍年度重大教“育作出部署,其中提出始終把黨...

在區(qū)委工作務(wù)虛會上的發(fā)言:辦好教育守初心鑄魂育人勇?lián)?dāng)

在區(qū)委工作務(wù)虛會上的發(fā)言:辦好教育守初心鑄魂育人勇?lián)?dāng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:根據(jù)會議安排,下面我作個發(fā)言。不妥之處,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。近年來,區(qū)委、區(qū)政府始終將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,教育...

思政一體化工作推進會暨集體備課培訓(xùn)心得體會:深根思政課堂厚植育人沃土

思政一體化工作推進會暨集體備課培訓(xùn)心得體會:深根思政課堂厚植育人沃土三月的春風(fēng),輕撫過嫩綠的柳枝,似是與大地呢喃細語,而學(xué)習(xí)的春風(fēng)也撫過思政課教師的心頭。3月18日,我有幸參加了以“深根思政課堂,厚植...

黨校為黨育人為國育才使命

黨校為黨育人為國育才使命黨的二十大是在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中召開的一次具有里程碑意義的大會。要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù),堅持立德樹人初心,牢記為黨育...

社區(qū):“家門口”實踐營助推協(xié)同育人新格局

社區(qū):“家門口”實踐營助推協(xié)同育人新格局X社區(qū)黨委書記、居委會主任在市關(guān)工委、市文明辦指導(dǎo)下,X區(qū)X社區(qū)積極探索“五愛”教育工作模式,整合社區(qū)、社會及學(xué)校資源,完善家校社“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò),打造未成年人...

以實效鑄魂育人以創(chuàng)新賦能成長

以實效鑄魂育人以創(chuàng)新賦能成長X街道黨工委書記我是X區(qū)X街道黨工委書記X,非常榮幸能在此次推動會上匯報X街道“五愛”教育陣地建設(shè)情況。自陣地建設(shè)工作啟動以來,X街道堅持“立德樹人、資源整合、特色引領(lǐng)”的工作思路...

協(xié)同育人奏響課程思政“大合唱”

公文派:專業(yè)、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的公文平臺協(xié)同育人奏響課程思政“大合唱”協(xié)同育人是高校踐行立德樹人的必然選擇,也是高等教育發(fā)展的內(nèi)在要求。面對新形勢新任務(wù)新要求,既往思政課唱“獨角戲”的方式已難以適應(yīng),需要多...

高?!八颊?em>育人”大格局逐步成型

公文派:專業(yè)、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的公文平臺高?!八颊?em>育人”大格局逐步成型教育是國之大計、黨之大計。從黨的十八大到二十大,XJP總書記先后20余次到高??疾觳l(fā)表重要講話,20余次給高教領(lǐng)域師生回信。中共中央、國務(wù)院印...

中央八項規(guī)定精神主題學(xué)習(xí)教育黨課講稿:涵養(yǎng)清朗教風(fēng),筑牢育人基石——深入學(xué)習(xí)貫徹中央八項規(guī)定精神,推動學(xué)校作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展

涵養(yǎng)清朗教風(fēng),筑牢育人基石——深入學(xué)習(xí)貫徹中央八項規(guī)定精神,推動學(xué)校作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展今天我們召開支部黨員大會,共同進行一次專題學(xué)習(xí),主題是“深入學(xué)習(xí)貫徹中央八項規(guī)定精神,推動學(xué)校作風(fēng)建設(shè)走深...

2025年教師作風(fēng)建設(shè)黨課講稿:以“六維熔爐”鍛造過硬作風(fēng) 以“三全育人”培育時代新人

以“六維熔爐”鍛造過硬作風(fēng)以“三全育人”培育時代新人同志們:今天這堂課,我們不講套話、不說空話,而是圍繞一個字——“實”,深入談一談教師作風(fēng)建設(shè)這件大事。我們以“作風(fēng)建設(shè)”...

學(xué)習(xí)2023年全國教書育人楷模先進事跡感悟心得

學(xué)習(xí)2023年全國教書育人楷模先進事跡感悟心得深耕課堂,傳播黨的創(chuàng)新理論;扎根一線,呵護“幼苗”成長;矢志攻關(guān),鮐背之年開創(chuàng)研究先河……前不久,中宣部、教育部公布2023年全國教書育人楷模名單,12位教師榮獲表彰...

向2023年全國教書育人楷模學(xué)習(xí)心得體會

向2023年全國教書育人楷模學(xué)習(xí)心得體會教師節(jié)前夕,2023年全國教書育人楷模名單發(fā)布,12位全國教書育人楷模分布在全國各地,涉及不同的教育領(lǐng)域,年齡最大的蘭州大學(xué)教授任繼周已到期頤之年,最年輕的來自西藏自治區(qū)林...

開展2023年度全國教書育人楷模學(xué)習(xí)宣傳活動心得體會發(fā)言

開展2023年度全國教書育人楷模學(xué)習(xí)宣傳活動心得體會發(fā)言今年9月10日是第三十九個教師節(jié),中宣部、教育部日前共同組織開展2023年度全國教書育人楷模學(xué)習(xí)宣傳活動。今年,共評選出12位全國教書育人楷模。經(jīng)師易求,人師難...

教師演講稿:牢記育人使命,涵養(yǎng)高尚師德

教師演講稿:牢記育人使命,涵養(yǎng)高尚師德尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:大家好!我是來自某某學(xué)校的某某,今天我演講的題目是《牢記育人使命,涵養(yǎng)高尚師德》。有人說:選擇了教師就選擇了平凡,選擇了教師就選擇了清貧...

XX學(xué)院:“四維協(xié)同”打造第二課堂實踐育人體系+助推學(xué)生成長成才

XX學(xué)院:“四維協(xié)同”打造第二課堂實踐育人體系助推學(xué)生成長成才XX學(xué)院緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),將第二課堂納入人才培養(yǎng)方案,覆蓋學(xué)生成長成才全過程、全方位,著力打造以學(xué)生為中心、以實踐能力培養(yǎng)為導(dǎo)向、以促...

蔡海棠:開發(fā)紅色“微資源” 達成育人“大成效”(20220503)

開發(fā)紅色“微資源”達成育人“大成效”蔡海棠2022-05-03XJP總書記強調(diào):“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起,既注重知識灌輸,又加強情感培育,使紅色基因滲進血液、浸入心扉,引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀...

呂文明 唐小艷:構(gòu)建“技術(shù)差序”育人體系 培養(yǎng)高素質(zhì)基層生態(tài)環(huán)境保護鐵軍(20220506)

構(gòu)建“技術(shù)差序”育人體系培養(yǎng)高素質(zhì)基層生態(tài)環(huán)境保護鐵軍呂文明唐小艷2022-05-06XJP總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上強調(diào),“要建設(shè)一支政治強、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬、敢擔(dān)當(dāng),特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的生態(tài)環(huán)境...

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