...“一二三”工程，一就是堅(jiān)持立德樹(shù)人、為黨育人，為國(guó)育才的這一初心使命。二就是指兩項(xiàng)制度，即建立黨支部委員“一帶七”聯(lián)系黨員和黨員“一聯(lián)四”聯(lián)系非黨員教師的制度，一月一學(xué)習(xí)、一月一談心、一月一實(shí)踐，充分...
...力培訓(xùn)，聚焦智庫(kù)建設(shè)、調(diào)查研究、成果轉(zhuǎn)化，建強(qiáng)為黨育才的“主陣地”，鍛造為黨獻(xiàn)策的“生力軍”。23.多用“群眾語(yǔ)言”，多講“百姓心聲”，讓文章“沾泥土”“接地氣”“冒熱...
...代化國(guó)家的重要保證。高校是立德樹(shù)人，為黨育人、為國(guó)育才的重要陣地，聚集著眾多的知識(shí)分子和青年學(xué)生，承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要使命，是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要陣地。高校的工作措施得不得當(dāng)...
...化新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)，筑牢廣大教師為黨育人、為國(guó)育才初心使命，根據(jù)《教育部關(guān)于在教育系統(tǒng)開(kāi)展師德集中學(xué)習(xí)教育的通知》（教師函〔2023〕3號(hào)）和x省教育廳關(guān)于師德集中學(xué)習(xí)教育工作指示精神，經(jīng)研究，決定在全縣...
在選才、育才、用才上持續(xù)下功夫日前，中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院2025年院士增選工作正式啟動(dòng)。中國(guó)科學(xué)院增選指南明確規(guī)定，“著重推薦長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在科研一線的科研人員。堅(jiān)決破除‘四唯’，打破論資排輩，不以人才‘帽子...
...動(dòng)態(tài)優(yōu)化。要堅(jiān)持“因材施教、因需施教、因時(shí)施教”的育才理念，遵循“聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、用得上”的實(shí)用原則，搭建智能教育平臺(tái)，根據(jù)人才學(xué)習(xí)進(jìn)度動(dòng)態(tài)調(diào)整課程難度和內(nèi)容方向，實(shí)現(xiàn)“千人千面”的精準(zhǔn)培育。同時(shí)，應(yīng)...
...多“金鳳凰”棲居鄉(xiāng)土，為鄉(xiāng)村振興注入新鮮活力。傳遞育才“薪火”。人才引進(jìn)是起點(diǎn)，能力提升是關(guān)鍵。只有精準(zhǔn)對(duì)接鄉(xiāng)村振興需求，實(shí)施精細(xì)化培養(yǎng)，才能讓人才根系深植鄉(xiāng)土。各地組織部門要堅(jiān)持因材施教、精準(zhǔn)施策原...
...作為教育體育系統(tǒng)黨員干部，我們肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才，推動(dòng)全民健身事業(yè)發(fā)展的重要使命。今天，我以“堅(jiān)守教育初心錘煉過(guò)硬作風(fēng)以中央八項(xiàng)規(guī)定精神引領(lǐng)教體事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”為題，與大家交流如何以作風(fēng)建...
...向、提供了遵循。作為黨校一員，我深知自身肩負(fù)著為黨育才、為黨獻(xiàn)策的重要職責(zé)，更應(yīng)帶頭深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)XXX總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來(lái)。首先，深刻領(lǐng)會(huì)加...
...千金市骨”的決心引才，以“百年樹(shù)人”的恒心育才，以“才盡其用”的真心用才，以“賓至如歸”的誠(chéng)心留才。10.以綠色生態(tài)為鮮明底色的美麗示范區(qū)，以共同富裕為目標(biāo)歸宿的幸福示范區(qū)，以集成改革...
...”確保學(xué)習(xí)教育全程高質(zhì)量..............5417.“引才、育才、聚才”繪就全面深化改革人才篇.5718.“招招給力”讓黨員教育培訓(xùn)“精準(zhǔn)有力”.......6019.“植”此春光滿人間青春立志譜“新篇”............
...教育方向，強(qiáng)化教師立德樹(shù)人的責(zé)任感和為黨育人、為國(guó)育才的使命感。黨支部立足年級(jí)組，充分發(fā)揮黨員示范崗、黨員先鋒崗作用；通過(guò)學(xué)習(xí)討論進(jìn)一步牢固樹(shù)立黨管教育思想，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)守輿論陣地，不斷加強(qiáng)...
...和二十屆三中全會(huì)精神，時(shí)刻堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，以為學(xué)校、師生服務(wù)為己任，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，上傳下達(dá)，內(nèi)引外聯(lián)，在全體教職工的支持和配合下，堅(jiān)守目標(biāo)、理清思路高效率地開(kāi)展工作。二...
“引才、育才、聚才”繪就全面深化改革人才篇黨的二十屆三中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》提出，教育科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，要深化人才...
...放學(xué)無(wú)人照看問(wèn)題，緩解了許多家長(zhǎng)的后顧之憂；設(shè)立“育才獎(jiǎng)勵(lì)基金”，連續(xù)多年對(duì)成績(jī)優(yōu)異、考上大學(xué)的莘莘學(xué)子進(jìn)行助學(xué)嘉獎(jiǎng)，助推鄉(xiāng)村人才振興、學(xué)子圓夢(mèng)啟航。三是唱響文明“主旋律”。開(kāi)展“美德信用”模范評(píng)選，...
...來(lái)。同時(shí)，中小學(xué)校、廣大教師要牢記“為黨育人、為國(guó)育才”使命，將法治教育與課堂教育結(jié)合起來(lái)，積極培育學(xué)生自律意識(shí)和法律精神，全力引導(dǎo)青少年系好第一?！胺ㄖ渭~扣”。最后，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大...
...新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，引導(dǎo)冷水江籍在外能人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。注重科學(xué)育才。堅(jiān)持盤(pán)活現(xiàn)有人才資源，分類開(kāi)展人才培育利用，充分利用工業(yè)學(xué)校、高級(jí)技工學(xué)校等資源優(yōu)勢(shì)，培育工匠人才隊(duì)伍；圍繞四個(gè)特色小鎮(zhèn)建設(shè)，培育農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人...
...干部成長(zhǎng)“口袋書(shū)”“隨身講”。二是以崗育才，打通多維度錘煉路。構(gòu)建“橫向輪崗、縱向掛職、斜向攻堅(jiān)”三向培養(yǎng)機(jī)制，推動(dòng)干部在“多重角色”中提升履職能力。建立AB崗協(xié)作制度，12名干部參與...
...大力弘揚(yáng)教育家精神，引領(lǐng)廣大教師踐行為黨育人、為國(guó)育才初心使命。二、“三大改革”創(chuàng)新育人路徑一是全面發(fā)展重素質(zhì)。深化五育并舉，實(shí)施素質(zhì)教育。研制《XX市中小學(xué)德育工作實(shí)施方案》《德育工作質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，...
...大力弘揚(yáng)教育家精神，引領(lǐng)廣大教師踐行為黨育人、為國(guó)育才初心使命。二、“三大改革”創(chuàng)新育人路徑一是全面發(fā)展重素質(zhì)。深化五育并舉，實(shí)施素質(zhì)教育。研制《XX市中小學(xué)德育工作實(shí)施方案》《德育工作質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，...
...教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為黨育人，為國(guó)育才，大力踐行教育家精神，辦人民滿意的教育，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育工作新局面。二、總體思路“適應(yīng)形勢(shì)”“綜合育人”“質(zhì)量為本”“特色發(fā)展&r...
...屬性戰(zhàn)略屬性，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為黨育人、為國(guó)育才全面服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。全面深化高校政治監(jiān)督，要求高校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)必須堅(jiān)持以XXX新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹XXX總書(shū)記關(guān)于教育的重要論...
...”賦能高質(zhì)量人才“春色滿園”26.“聚才、育才、蓄才”繪就區(qū)域發(fā)展“人才卷”27.抓好新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)建強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍28.擰緊全面從嚴(yán)治黨組織擔(dān)當(dāng)“鏈條”29.“全程有度”讓組織生活...
...牢“”固樹(shù)立人才是第一資源理念，秉持引才誠(chéng)心、涵養(yǎng)育才匠“”心、樹(shù)立留才決心，以人才破圈出彩助力科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)大放異彩?！啊币砸耪\(chéng)心釋放人才匯集強(qiáng)力磁場(chǎng),“讓青年科技人才紛”至沓來(lái)。引才是人才工作的首...
...險(xiǎn)。三是優(yōu)化人才引育生態(tài)。構(gòu)建“靶向引才＋定制育才雙輪驅(qū)動(dòng)”模式，線上搭建重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才數(shù)據(jù)庫(kù)，線下開(kāi)展高校行海外英才周等專項(xiàng)活動(dòng)。建立企業(yè)提需求、政府配資源的訂單式培訓(xùn)機(jī)制，聯(lián)合職業(yè)院校開(kāi)設(shè)工匠...
