...。一、基本情況㈠學(xué)校情況。x縣共有中小學(xué)校x所（其中高中x所、初中x所、小學(xué)x所），幼兒園x所（均為公辦園）；現(xiàn)有在校學(xué)生x名，其中少數(shù)民族x名，占比x％。教育系統(tǒng)共有黨組織x個(gè)，黨員x人，教職工黨員占比x％。x和x年...
...品”黨建文化品牌項(xiàng)目36個(gè)，其中推薦參評(píng)省級(jí)1個(gè)，*高中校史館獲評(píng)**市黨史教育基地。召開(kāi)全市教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議暨清風(fēng)護(hù)航“常有優(yōu)學(xué)”專項(xiàng)監(jiān)督動(dòng)員會(huì)，開(kāi)展專項(xiàng)監(jiān)督自查自糾工作，發(fā)現(xiàn)六大類67條...
...辦法（試行）》（X〔2017〕X號(hào)）要求，對(duì)義務(wù)教育階段、高中（中職）階段家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生和農(nóng)村建檔立卡貧困殘疾人家庭子女給予就學(xué)資助。2023年，共為479名家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、641名農(nóng)村建檔立卡貧困戶殘疾人家...
...廣成果，實(shí)施西部區(qū)縣教育公共服務(wù)提升行動(dòng)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)高中與縣中結(jié)對(duì)幫扶全覆蓋，探索“名校集團(tuán)化”“城鄉(xiāng)教共體”深度融合，確保2028年義務(wù)教育段學(xué)校“午休躺睡”工程全域覆蓋。特殊教育方面，推...
...對(duì)除教材以外的書(shū)沒(méi)多少概念。第二個(gè)階段——從高中到大學(xué)。我高中是在XX一中就讀，這是我人生中最關(guān)鍵、塑造和影響最大的階段。我至今都記得我們學(xué)校的校訓(xùn)“做一個(gè)幸福人”。就是在高中，我逐漸養(yǎng)成了讀...
...學(xué)生需要嚴(yán)師。尤其是剛剛度過(guò)有清晰、明確奮斗目標(biāo)的高中三年后，太多學(xué)生在大學(xué)里忽然失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向，大學(xué)生活變得很迷茫，此時(shí)，“嚴(yán)師”在教學(xué)、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、世界觀等方面的嚴(yán)格要求和引導(dǎo)就非...
...2700多萬(wàn)人?？梢哉f(shuō)，中職、高職教育已分別占據(jù)了我國(guó)高中階段教育和普通高等教育的“半壁江山”。中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95％以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過(guò)90％。尤其是近70％的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在縣市...
...，組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“三基科”和文綜、理綜高中教師11人到全國(guó)名校湖北黃崗中學(xué)、武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)考察學(xué)習(xí)。通過(guò)采取多種舉措，廣大教育管理干部和骨干教師更新了觀念，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了思維，提高了自我發(fā)...
...在給我們?nèi)松峁┒鄻舆x擇的同時(shí)，也隱藏著許多陷阱。高中階段，由于大家精力集中在學(xué)習(xí)上，即使偶爾走偏，也會(huì)有老師領(lǐng)著你、護(hù)著你、寬容著你。一旦離開(kāi)了開(kāi)高這個(gè)家，你就要有追隨本心的定力，有抵制誘惑的勇氣，...
...%，其中包括XX萬(wàn)所幼兒園、X萬(wàn)所義務(wù)教育階段學(xué)校、XX所高中教育階段學(xué)校、XX所特殊教育學(xué)校；已對(duì)XX所學(xué)校實(shí)施校園安全能力提升，完成年度目標(biāo)任務(wù)的XX%，其中包括XX所幼兒園、XX所義務(wù)教育階段學(xué)校、XX所高中教育階段學(xué)...
...組和團(tuán)隊(duì)組2個(gè)組別。（三）機(jī)器人大賽本版塊賽事分為高中組（含中職）、初中組、小學(xué)組3個(gè)組別。（四）科普短視頻創(chuàng)作大賽本版塊賽事分為職業(yè)組和學(xué)校組2個(gè)組別。（五）科學(xué)家精神演講大賽本版塊賽事分為高中組（含中...
...生xx萬(wàn)余人。其中，幼兒園xxxx所，小學(xué)xxxx所，初中xx所，高中xx所，中專xx所，高校x所。近年來(lái)，中央、自治區(qū)對(duì)加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作高度重視。XXX總書(shū)記、李克強(qiáng)總理以及自治區(qū)xxx書(shū)記、xx主席多次作出重要批示，強(qiáng)調(diào)發(fā)展...
...年犯的身份少年犯核心是無(wú)業(yè)人員，這些人多數(shù)為初中或高中文化，由于沒(méi)有一技之長(zhǎng)，導(dǎo)至其他工作無(wú)法找到工作或好的工作，收入較低或無(wú)收入，生活水平較差，經(jīng)不住物質(zhì)刺激和金錢誘惑，再加之法律意識(shí)淡薄，認(rèn)為盜竊...
...義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量?！痢痢痢聊辍猎?，我考入××高中就讀。我刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱情為同學(xué)服務(wù)。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史和基本知識(shí)，增進(jìn)了對(duì)黨的了解和認(rèn)識(shí)。在電視上，看到許多共...
...用，在全縣X所小學(xué)、X所初中、X所九年制學(xué)校、X所普通高中和X所職業(yè)高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)中華民族共同體意識(shí)教育課程，通過(guò)唱民族團(tuán)結(jié)之歌、繪民族團(tuán)結(jié)之花、跳民族團(tuán)結(jié)之舞，使中華民族共同體意識(shí)在學(xué)生心中生根發(fā)芽。XXX民族...
在某高中2025屆畢業(yè)典禮上的講話：以?shī)^進(jìn)之姿赴星河萬(wàn)里尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！今天，我們相聚在這里，隆重舉行2025屆高三年級(jí)畢業(yè)典禮，在這個(gè)充滿儀式感的時(shí)刻，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全...
在高中紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年思政課講稿同志們：今年，我們迎來(lái)了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年這一具有重大歷史意義的時(shí)刻。“以史為鑒，可以知興替”，在這個(gè)特殊...
...為了國(guó)家的獨(dú)立、民族的尊嚴(yán)而頑強(qiáng)拼搏。在當(dāng)下，我們高中生應(yīng)將愛(ài)國(guó)主義精神融入到日常學(xué)習(xí)生活中。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情懷，關(guān)心國(guó)家大事，積極參與社會(huì)實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。無(wú)論...
...學(xué)文化程度及以下的占XX％，初中文化程度的占XX.XX％，高中以是文化程度的占XX％。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能素質(zhì)由掌握傳統(tǒng)生產(chǎn)技能向開(kāi)始運(yùn)用現(xiàn)代生產(chǎn)技能轉(zhuǎn)變。在經(jīng)營(yíng)方式的選擇上根據(jù)市場(chǎng)信息的占XX.XX％，跟...
...統(tǒng)勞動(dòng)模范”。一、夢(mèng)想起航：敬畏生命的萌芽19XX年，高中畢業(yè)的XX進(jìn)入了XX市殯儀館從事遺體整容工作，盡管早有心理準(zhǔn)備，但第一次觸碰逝者時(shí)，他的手還是不由自主地顫抖起來(lái)，在內(nèi)心深處不禁打了退堂鼓。一旁的師傅見(jiàn)...
...名村外出工青年黨中，初縣發(fā)農(nóng)務(wù)員中學(xué)歷的有某某人，高中學(xué)歷的有某某人，大專以上學(xué)歷的有某某人。在入黨機(jī)方面，有某某人是了提高自己在社會(huì)上動(dòng)為的政治地位，認(rèn)為入了黨別人會(huì)另眼相看；有某某人是為了回家后能...
...統(tǒng)勞動(dòng)模范”。一、夢(mèng)想起航：敬畏生命的萌芽19XX年，高中畢業(yè)的XX進(jìn)入了XX市殯儀館從事遺體整容工作，盡管早有心理準(zhǔn)備，但第一次觸碰逝者時(shí)，他的手還是不由自主地顫抖起來(lái)，在內(nèi)心深處不禁打了退堂鼓。一旁的師傅見(jiàn)...
...疾。樹(shù)立科學(xué)評(píng)價(jià)導(dǎo)向，推動(dòng)學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中質(zhì)量評(píng)價(jià)體制改革，全學(xué)段啟動(dòng)新型評(píng)價(jià)模式，持續(xù)轉(zhuǎn)觀念、破五唯、重過(guò)程、抓特色一舉顛覆“唯分?jǐn)?shù)”的評(píng)價(jià)模式，開(kāi)啟終端評(píng)價(jià)向過(guò)程評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變的破冰行動(dòng)。三...
...疾。樹(shù)立科學(xué)評(píng)價(jià)導(dǎo)向，推動(dòng)學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中質(zhì)量評(píng)價(jià)體制改革，全學(xué)段啟動(dòng)新型評(píng)價(jià)模式，持續(xù)轉(zhuǎn)觀念、破五唯、重過(guò)程、抓特色一舉顛覆“唯分?jǐn)?shù)”的評(píng)價(jià)模式，開(kāi)啟終端評(píng)價(jià)向過(guò)程評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變的破冰行動(dòng)。三...
...合改革后，民族地區(qū)特別是“三州”地區(qū)面臨優(yōu)秀高中教師緊缺，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)生物等理科教師不足，無(wú)法開(kāi)齊開(kāi)足課程全面滿足學(xué)生學(xué)習(xí)選課、選科需要等問(wèn)題，我省將“優(yōu)師幫培計(jì)劃”列入20XX年省級(jí)民生實(shí)...
