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(2篇)[雙減背景下]小學數(shù)學作業(yè)設計專題研討論會經(jīng)驗交流發(fā)言材料VIP免費

[雙減背景下]:小學數(shù)學作業(yè)設計專題研討論會經(jīng)驗交流發(fā)言材料(2篇)第一篇:淺談有效作業(yè)的設計在小學數(shù)學教學中,作業(yè)與教學活動的其它各個方面有著非常密切的關系。它既是教師教學活動的一個重要環(huán)節(jié),又是學生學習過程中的一個重要的組成部分。在課程改革的新理念下,在高質(zhì)量輕負擔的指導思想下,充分發(fā)揮作業(yè)在教學過程中的檢驗、診斷、鞏固和反饋的作用,是提高教學效益走內(nèi)涵發(fā)展的當務之急。一、作業(yè)設計要具有興趣性翻開數(shù)學課本或是教輔資料,設計的練習題,無不是從學生的年齡特征、生活經(jīng)驗生活情境與童話世界出發(fā),選擇學生熟悉的、感興趣的事物穿插在數(shù)學作...

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