“雙減”背景下農(nóng)村學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的策略探究摘要:“雙減”是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強化學(xué)校教育主陣地作用。促進學(xué)生全面發(fā)展，健康成長，其核心是將學(xué)生培養(yǎng)為“全面發(fā)展的人”，讓學(xué)生能夠成為符合時代發(fā)展和社會需求的高素質(zhì)全面型人才?；凇半p減”的提出，農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)工作也在面臨著重大的機遇和挑戰(zhàn)，變革與創(chuàng)新。在日常的教育教學(xué)工作中教師必須要深入學(xué)習(xí)和研究“雙減”工作，其中的新要求和新方向，堅持以學(xué)生為本，激發(fā)學(xué)生自主管理意識，挖掘?qū)W生自主管理潛能，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的自主管理習(xí)...