XX高校關(guān)于雙創(chuàng)工作交流材料在社會(huì)生活中，角色是每個(gè)人所處的社會(huì)地位、社會(huì)關(guān)系及其個(gè)人身份的表征，是與人的特定身份相一致的一整套權(quán)利、責(zé)任、義務(wù)的社會(huì)規(guī)范與行為模式。所謂角色認(rèn)同，是指“個(gè)體對其所承擔(dān)的角色身份進(jìn)行認(rèn)知、體驗(yàn)以及采取與角色一致的行為的過程”?，F(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為，角色認(rèn)同對人的行為具有顯著的動(dòng)力功能。近年來高等教育的實(shí)踐也充分表明，角色認(rèn)同對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為的影響較大，培育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)角色認(rèn)同是高等學(xué)校培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一、角色認(rèn)同對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為的影響角色認(rèn)同對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為具有很大的影響，特別...