推進治理數(shù)字化轉型提升學校治理效能《教育部2022年工作要點》提出，要提升數(shù)據(jù)治理能力，構建基于數(shù)據(jù)的教育治理新模式。XX醫(yī)學高等?？茖W校在“雙高計劃”建設任務中，推進數(shù)字化賦能治理體系建設，遵循“數(shù)字化校園與智能校園建設同步推進，交叉建設，統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范標準、分步實施，國內(nèi)領先”的總體建設思路，利用信息化手段，積極提高治理現(xiàn)代化水平。先后建設了統(tǒng)一門戶、統(tǒng)一認證、數(shù)據(jù)中心、綜合校情、教務、學工、財務、人事、科研、資產(chǎn)管理、圖書館管理等20余個業(yè)務系統(tǒng)，消除信息孤島，實現(xiàn)了業(yè)務管理信息化和數(shù)據(jù)共享共用，為學校治理工作提供了多層面的數(shù)...