教育強國建設(shè)的政策內(nèi)涵、監(jiān)測指標(biāo)與戰(zhàn)略路徑兩篇篇1黨的二十大報告明確指出，2035年建成教育強國。教育強國是基于本土教育實踐、具有國際水準(zhǔn)的教育，是內(nèi)部自洽性高、外部支撐性強的教育體系，對國家建設(shè)、人的發(fā)展形成全面支撐，對世界教育形成系統(tǒng)影響，是國家軟實力的有機組成部分。從規(guī)模、質(zhì)量、制度三維框架來看，基于強制性、引導(dǎo)性、能力建設(shè)性指標(biāo)劃分原則，分別從自身強、支撐強、認(rèn)同強的類別，建構(gòu)本體指標(biāo)、價值指標(biāo)、認(rèn)同指標(biāo)，形成教育強國建設(shè)的政策監(jiān)測指標(biāo)體系?；跁r代性、階段性的外部挑戰(zhàn)和內(nèi)部問題，教育強國建設(shè)要建立教育與政治、經(jīng)濟、社會...