提高班組活力指數(shù)的探索與研究VIP免費

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2023-10-29
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提高班組活力指數(shù)的探索與研究一、班組活力指數(shù)提出的背景及評價(一)班組活力指數(shù)的提出。為了對班組活力進行量化，為班組活力提供依據(jù)，經(jīng)過充分調(diào)研，提出“班組活力指數(shù)”作為表示班組活力的評價指標，指數(shù)數(shù)值越高，班組越有活力。(二)班組活力指數(shù)的評價方法。依據(jù)《優(yōu)秀班組評價標準》,從主動性、創(chuàng)新性、民主性、全員性、全面系統(tǒng)性和互動性六個方面出發(fā)，設計了《班組活力指數(shù)調(diào)查問卷》,通過分班組長、班組成員兩類對象分別進行問卷調(diào)查統(tǒng)計，最終依據(jù)調(diào)查問卷得分得出班組活力指數(shù)值。(三)制約班組活力指數(shù)提升的因素。通過對班組管理的深入調(diào)研分析，制約班組...

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