學(xué)習(xí)貫徹《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》心得體會(huì)學(xué)科類變異培訓(xùn)怎樣認(rèn)定，如何處罰、又由誰(shuí)來(lái)執(zhí)法?校外培訓(xùn)治理的各類問(wèn)題，終于有了明確的執(zhí)法依據(jù)。近日，為提高校外培訓(xùn)治理的法治化水平，教育部頒布《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》,從實(shí)施機(jī)關(guān)、管轄和適用，違法行為和法律責(zé)任，處罰程序和執(zhí)行，執(zhí)法監(jiān)督等內(nèi)容訂立了規(guī)則，形成了對(duì)校外培訓(xùn)違法行為全方位全鏈條監(jiān)管。自"雙減"政策落地以來(lái)，校外培訓(xùn)治理取得了階段性的成果。但著眼于校外培訓(xùn)治理的常態(tài)化、長(zhǎng)效化，仍然存在一些痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題亟待解決。突出表現(xiàn)在由于缺乏操作性強(qiáng)的法律規(guī)范，導(dǎo)致執(zhí)法依據(jù)不充分、執(zhí)...