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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中符號意識的培養(yǎng)策略VIP免費(fèi)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中符號意識的培養(yǎng)策略摘要:數(shù)學(xué)是一種符號化的語言,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)符號意識十分重要,這是核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本要求。在教學(xué)中,教師要引導(dǎo)學(xué)生在情境中觸摸數(shù)學(xué)符號的意義,在對比中感受數(shù)學(xué)符號的價值,在探究中升華數(shù)學(xué)符號的內(nèi)涵,在表征中體驗數(shù)學(xué)符號的魅力。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);符號意識;教學(xué)策略引言《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出,要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)符號意識。符號意識是指能夠通過符號對數(shù)數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律進(jìn)行理解和表示,通過符號來做推理與運(yùn)算等。實際上,在數(shù)學(xué)中符號意識還有其他三個意思第一,“符...

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