XX高校思政教師培訓(xùn)材料（4篇）篇1：“任何技術(shù)都逐漸創(chuàng)造出一種全新的人的環(huán)境?！本W(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各種數(shù)字化、符號(hào)化、信息化的中介系統(tǒng)相繼涌現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、心物交互和行為實(shí)踐的顛覆性重構(gòu)，催生了與社會(huì)輿論場(chǎng)同源互構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò)輿論觀是指人們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)輿論的總的看法和根本觀點(diǎn)，包括何為網(wǎng)絡(luò)輿論、如何評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)輿論、怎樣開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輿論實(shí)踐等。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的加持下，大學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)交互系統(tǒng)中自由表達(dá)意見(jiàn)。培育大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論觀，就是要引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)輿論的內(nèi)在本質(zhì)與價(jià)值標(biāo)軸，自覺(jué)在理性有序的網(wǎng)絡(luò)輿論實(shí)踐中成為正能量的發(fā)散中樞、貢獻(xiàn)向上...