勤教善研求真務(wù)實——某小學(xué)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期教科處工作總結(jié)一、豐富引領(lǐng)方式，助力教師成長教師的專業(yè)成長過程中，骨干教師和專家型教師的引領(lǐng)十分重要。一是通過校內(nèi)的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對，定期召開青藍(lán)工程工作例會。以老帶新，青藍(lán)相扶，以點促面，帶動全體，推動教師團隊整體素質(zhì)和育人能力全面提升，聚力資源，貫通培養(yǎng)，為教師的專業(yè)發(fā)展領(lǐng)航、續(xù)航。二是通過優(yōu)化整合，形成科研處—教研組長—備課組長三級管理模式，通過課例示范、課題研討、教育教學(xué)論壇等形式豐富的主題教研活動，讓所有教師都能深度參與到教研中去。三是抓住校外各種交流、學(xué)習(xí)、研討...