農(nóng)村中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐存在問題與對(duì)策建議鄉(xiāng)村地區(qū)具有豐厚的自然資源和廣闊的地理空間，其天然優(yōu)勢(shì)能夠?yàn)橹行W(xué)生的研學(xué)活動(dòng)提供素材，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的影響下，以研學(xué)為載體讓農(nóng)村中小學(xué)生于鄉(xiāng)村環(huán)境中展開學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)對(duì)于他們成長(zhǎng)具有重要意義，為現(xiàn)階段我國(guó)教育帶來了不可或缺的推進(jìn)作用。但在國(guó)內(nèi)快速興起的鄉(xiāng)村研學(xué)游浪潮中，也存在著商業(yè)元素過多、課程缺乏特色、項(xiàng)目游樂屬性大于研學(xué)價(jià)值、對(duì)鄉(xiāng)村文化挖掘不夠等問題，亟待引起重視并加以解決。一、存在問題一是資源短缺，師資匱乏。在農(nóng)村中小學(xué)的研學(xué)旅行課程教學(xué)中，實(shí)踐應(yīng)用課時(shí)不足、實(shí)踐基地不夠、教學(xué)資...