中小學科學教育心得體會發(fā)言加強新時代中小學科學教育工作，對提升全民科學素質(zhì)、加快建設(shè)教育強國、實現(xiàn)高水平科技自立自強具有關(guān)鍵支撐作用?？茖W教師是推動科學教育的主力軍，其素質(zhì)和能力的高低決定了科學教育工作能否落深、落實。在科學技術(shù)快速發(fā)展、國家迫切需要大量科技創(chuàng)新人才的時代背景下，科學教師應(yīng)以高度的責任感、使命感，聚焦自身綜合能力的提升，實現(xiàn)跨學科轉(zhuǎn)向，提高課程實踐與創(chuàng)新能力，增強科學傳播意識。把握課改新態(tài)勢，實現(xiàn)跨學科轉(zhuǎn)向。從分科治學走向?qū)W科整合是基礎(chǔ)教育課程改革新的生長點，未來科學教師要在教育理念、教學實踐、教研行動等層面...