奏好主題教育“聯(lián)”響樂(lè)當(dāng)前，第二批主題教育正在如火如荼地開(kāi)展?；鶎訂?wèn)題往往涉及主體復(fù)雜，需要多部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，廣大黨員干部要緊扣主題教育總要求，掌握運(yùn)用聯(lián)系的方法，唱響主題教育“聯(lián)”奏曲，深化聯(lián)組學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聯(lián)手調(diào)研，持續(xù)聯(lián)動(dòng)整改，著力聯(lián)推發(fā)展，確保主題教育落到實(shí)處、取得實(shí)實(shí)在在的成效。奏響聯(lián)組學(xué)習(xí)的“前奏曲”，深化互鑒互促。聯(lián)組學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)化互學(xué)互鑒，來(lái)自不同單位，思路視角也有不同，聯(lián)學(xué)的意義就是在交流碰撞中提高站位，拓寬視野，推動(dòng)學(xué)思踐悟不斷走向深入。聯(lián)組學(xué)習(xí)要強(qiáng)調(diào)互評(píng)互促，不同于關(guān)起門來(lái)學(xué)理論，聯(lián)學(xué)就是引入“外力”，把其他單位...