以主題教育為契機(jī)，破解難題力促發(fā)展心得體會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育5項(xiàng)具體目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)“實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展”,一個(gè)地方如何發(fā)展?困難重重，只有邁過(guò)發(fā)展進(jìn)程上的溝溝坎坎，清除阻礙發(fā)展中沉疴舊疾，才能讓發(fā)展步入正軌，高速前進(jìn)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育明確理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等工作安排，對(duì)各地方發(fā)展來(lái)說(shuō)，可謂是“上方寶劍”“通關(guān)令牌”,好多以往不好解決但又影響發(fā)展的問(wèn)題，可以通過(guò)主題教育掛圖作戰(zhàn)強(qiáng)勢(shì)解決；一些已經(jīng)推進(jìn)但又不符合實(shí)際的政策措施，可以通過(guò)主題教育反思自省、檢視整改等。要清醒認(rèn)識(shí)...