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關(guān)于對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教師媒介素養(yǎng)調(diào)查研究報告中學教師是我國基礎(chǔ)教育發(fā)展的主力軍,為了使基礎(chǔ)教育事業(yè)能夠健康發(fā)展,不斷提升中學教師的專業(yè)水平是必要手段。20xx年,教育部出臺了《中學教師專業(yè)標準(試行)》,該標準強調(diào)教師應以“能力為重”。而在信息高速發(fā)展的時代,各種新媒體不斷更新?lián)Q代,中學校園也在逐步信息化。教師必須與時俱進,在媒介技術(shù)和資源的輔助下,逐步適應慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學方式,并且除提高自身的媒介素養(yǎng)外,還應逐步引導學生適應基于媒介的課堂教學,進而形成和諧的師生教學過程。教師的媒介素養(yǎng)不僅包括個人素養(yǎng),也包括其職業(yè)本身...

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