關于校地合作助力鄉(xiāng)村人才培育情況的調(diào)研報告持續(xù)推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，打破人才制約是關鍵。教育部在《高等學校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動計劃（20XX—2022年）》中指出，高等學校的重點任務之一就是“服務鄉(xiāng)村振興發(fā)展，完善鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)模式，加強實踐教學體系建設，提升人才培養(yǎng)能力，加快培養(yǎng)不同類型農(nóng)林人才打造一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的鄉(xiāng)村振興人才隊伍”高校作為人才培養(yǎng)的高地，引導大學生認識鄉(xiāng)村發(fā)展、了解鄉(xiāng)村工作，搭建鄉(xiāng)村振興后備人才常態(tài)化、系統(tǒng)化、專業(yè)化培養(yǎng)平臺，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結構合理的鄉(xiāng)村后備人才隊伍，對于落實立德樹人根本任...