“”學(xué)習(xí)對(duì)思政課教師六個(gè)要的要求心得體會(huì)思政課建設(shè)是黨領(lǐng)導(dǎo)教育工作的重中之重，是學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵內(nèi)容。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力。思政課學(xué)習(xí)效果好不好，就看學(xué)生有沒(méi)有真正為理論所說(shuō)服，有沒(méi)有做到真學(xué)真懂真信真用真獲得，可以利“”用供需互動(dòng)、動(dòng)靜互聯(lián)、虛實(shí)互補(bǔ)三把金鑰匙，提升思政課的供需效率、學(xué)習(xí)效能、育人效果，提高學(xué)生在思政課堂的獲得感?！啊币粤⒌聵?shù)人的課程目標(biāo)為導(dǎo)向，用好供需互動(dòng)金鑰匙，提升思政課的供需匹配效率。思政課獲得感的生成既...