【調(diào)研報告】關(guān)于宗教教職人員培養(yǎng)的歷史反思摘要：雖然宗教界人才培養(yǎng)可以部分借助寺廟叢林教育、經(jīng)堂教育、社會教育、各級政府相關(guān)機構(gòu)的專題培訓(xùn)等多種渠道，但宗教院校始終是中國宗教界人才培養(yǎng)的主平臺、主渠道。本文對1949年以來中國佛教創(chuàng)辦的諸多宗教院校及其歷史發(fā)展進(jìn)行了初步梳理和總結(jié)。總結(jié)經(jīng)驗、直面問題，對佛教界人才培養(yǎng)、中國佛教健康發(fā)展、宗教界修學(xué)體系建設(shè)、宗教中國化的理論建設(shè)和實踐，都具有重要意義。關(guān)鍵詞：宗教院校；宗教教職人才培養(yǎng)；三支隊伍加強對愛國宗教界人士的培養(yǎng)是堅持我國宗教中國化方向引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)的一個重要...