做調(diào)查研究要以“理”服“人”沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上指出，主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。調(diào)查研究是開展主題教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是“謀事之基”更是“成事之道”。“知者行之始，行者知之成。”在開展調(diào)查研究工作中，廣大黨員干部要以“理”服“人”，把調(diào)查研究與開展主題教育相結(jié)合，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供科學(xué)決策。以“有一是一、有二是二”的“實(shí)事求是之理”，服“不唯實(shí)、只唯上”的“偽君子”?！岸牉樘?..