“冷熱結(jié)合”讓第二批主題教育“動(dòng)起來(lái)”近日，習(xí)近平總書(shū)記在黑龍江考察時(shí)，對(duì)開(kāi)展主題教育提出明確要求，強(qiáng)調(diào)“第二批主題教育已經(jīng)啟動(dòng)，各地要堅(jiān)持科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)，確保取得實(shí)效”。第二批主題教育已經(jīng)“火熱登場(chǎng)”，各地要充分利用這一契機(jī)，把握好“熱”與“冷”，在理論學(xué)習(xí)上保持“熱乎勁”，在調(diào)查研究上懂得“冷思考”，在檢視整改上敢于“動(dòng)起來(lái)”，推動(dòng)第二批主題教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。理論學(xué)習(xí)要“冒熱氣”，在學(xué)深悟透、學(xué)懂弄通上下“恒功”?！安┯^而約取，厚積而薄發(fā)”，理論學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)循序漸進(jìn)、由淺入深、日積月累、由量變到質(zhì)...