利益相關(guān)者視角下區(qū)域性產(chǎn)教融合政策的實(shí)現(xiàn)路徑摘要產(chǎn)教融合活動(dòng)涉及職業(yè)學(xué)校、企業(yè)、政府、行業(yè)協(xié)會(huì)等多方主體的權(quán)益，不同利益相關(guān)者的訴求、地位和影響力不盡相同。通過對(duì)產(chǎn)教融合利益相關(guān)者之間的博弈分析，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)教融合實(shí)踐中存在各利益相關(guān)者對(duì)產(chǎn)教融合政策執(zhí)行力度弱、地方政府對(duì)產(chǎn)教融合活動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制尚不完善、企業(yè)參與產(chǎn)教融合活動(dòng)的意愿較弱、職業(yè)學(xué)校缺乏對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)體系等困境。以產(chǎn)教融合利益相關(guān)者為視角，應(yīng)從協(xié)調(diào)與定位產(chǎn)教融合中各利益相關(guān)者的合理角色、構(gòu)建各利益相關(guān)者之間的長(zhǎng)效合作機(jī)制、完善產(chǎn)教融合的激勵(lì)措施、創(chuàng)建雙師型教師團(tuán)隊(duì)...