數(shù)字化轉(zhuǎn)型促進(jìn)高等教育發(fā)展習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，深入實(shí)施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平。高校作為人才培養(yǎng)的主陣地、科技創(chuàng)新的策源地、社會(huì)服務(wù)的新高地，應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)教育數(shù)字化是促進(jìn)人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型升級(jí)的新賽道，是搶抓信息技術(shù)變革的新機(jī)遇，是辦好人民滿意高等教育的新優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前，高校在推進(jìn)教育數(shù)字化實(shí)踐中依然面臨諸多挑戰(zhàn)和現(xiàn)實(shí)阻礙。數(shù)字化教育是一項(xiàng)人與“數(shù)”之間交往互動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)，是個(gè)體通過數(shù)字方式獲取信息、掌握知識(shí)、增進(jìn)智慧的過程，需要通過提高算法的針對(duì)性和差異化，實(shí)現(xiàn)人與“數(shù)...