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教育局班級文化發(fā)展調(diào)研報告VIP免費(fèi)

教育局班級文化發(fā)展調(diào)研報告一、課題提出的背景和理論依據(jù)(一)課題提出的背景1、新形勢下教育改革發(fā)展的需要國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出:大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化校園育環(huán)境,使中小學(xué)成為弘揚(yáng)正氣,團(tuán)結(jié)友愛,生動活潑,秩序井然的精神文明建設(shè)基地。以校園文化建設(shè)為平臺,大力開展日常校園文化活動。要有目的地、有計劃地建設(shè)好校園文化,創(chuàng)造出具有凝聚力和約束力的區(qū)域性文化氛圍,形成自己的文化意識和學(xué)校個性,通過它來影響和熏陶學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長。然而,現(xiàn)實中我們學(xué)生從小接觸到的班級文化幾乎是千篇一律,千“班”一面,給學(xué)生...

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