從“理論課堂”到“信仰高地”:國(guó)企學(xué)習(xí)教育的政治邏輯與實(shí)踐路徑國(guó)有企業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱，是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。在新時(shí)代背景下，加強(qiáng)國(guó)企學(xué)習(xí)教育，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信仰，具有深遠(yuǎn)的政治意義和現(xiàn)“”“”實(shí)意義。從理論課堂到信仰高地的跨越，是國(guó)企學(xué)習(xí)教育的核心目標(biāo)，它蘊(yùn)含著獨(dú)特的政治邏輯，也需要探索切實(shí)可行的實(shí)踐路徑。一、國(guó)企學(xué)習(xí)教育從“理論課堂”到“信仰高地”的政治邏輯(一)國(guó)企的政治屬性決定學(xué)習(xí)教育的政治導(dǎo)向國(guó)有企業(yè)是黨執(zhí)政興國(guó)的重要支柱和依靠力量，具有鮮明的政治屬性。這就要求國(guó)企的學(xué)習(xí)教育必須堅(jiān)持...