開展中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育“回頭看”自查問(wèn)題清單一、學(xué)習(xí)研討方面（6條）1．學(xué)習(xí)深度不足，流于表面化部分單位將學(xué)習(xí)教育等同于“完成任務(wù)”，僅通過(guò)讀文件、念原文等形式開展學(xué)習(xí)，未結(jié)合本單位實(shí)際工作進(jìn)行延伸解讀。如個(gè)別市直部門組織的專題學(xué)習(xí)會(huì)，僅用1小時(shí)通讀中央八項(xiàng)規(guī)定原文便宣告結(jié)束，未邀請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察干部或?qū)＜疫M(jìn)行案例剖析，導(dǎo)致黨員干部對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題新表現(xiàn)、新動(dòng)向的認(rèn)識(shí)仍停留在字面，未能深刻理解其背后的制度邏輯和實(shí)踐要求。2．研討質(zhì)量不高，缺乏思想碰撞研討環(huán)節(jié)存在“走過(guò)場(chǎng)”現(xiàn)象，黨員干部發(fā)言多為照本宣科，缺乏結(jié)合崗位職責(zé)的自我反思。...