區(qū)助力學(xué)前教育保教質(zhì)量提升在2021學(xué)年度學(xué)前教育“國(guó)培”項(xiàng)目實(shí)施過程中，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校探索出“1234”培訓(xùn)模式，明方向、強(qiáng)保障、重跟蹤、求實(shí)效，切實(shí)提高學(xué)前教育教師隊(duì)伍專業(yè)水平，助力全區(qū)學(xué)前教育保教質(zhì)量提升。凸顯一個(gè)目標(biāo)，明方向。為增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)突出實(shí)踐、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的原則，結(jié)合全區(qū)幼兒教師的整體素質(zhì)和目前幼兒教育現(xiàn)狀，確定培訓(xùn)目標(biāo)為“把游戲還給孩子”，著力扭轉(zhuǎn)幼兒教育“小學(xué)化”傾向。建立兩種制度，強(qiáng)保障。區(qū)教科體局統(tǒng)籌規(guī)劃，區(qū)教師進(jìn)修校具體實(shí)施，建章立制，分層管理。成立以區(qū)教科體局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的項(xiàng)目督導(dǎo)組，全程指導(dǎo)、督...