第二批主題教育要“一竿到底”自開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育以來(lái)，全黨自上而下分兩批如火如荼開展學(xué)習(xí)教育。當(dāng)前，第一批主題教育漸入收尾，第二批主題教育啟動(dòng)在即，各地區(qū)當(dāng)趁熱打鐵，...
第二批主題教育要“一竿到底”當(dāng)前，全國(guó)各地第二批主題教育正在深入開展。廣大黨員干部要深刻領(lǐng)會(huì)“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，葆有信念、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、積極作為，為奮進(jìn)新征程、一路向未來(lái)凝心聚力，...
第二批主題教育要“一竿到底”當(dāng)前，全國(guó)各地第二批主題教育正在深入開展。廣大黨員干部要深刻領(lǐng)會(huì)“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，葆有信念、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、積極作為，為奮進(jìn)新征程、一路向未來(lái)凝心聚力，...
“一竿到底”讓主題教育“味濃勁足”習(xí)近平總書記在江西考察時(shí)指出，“要把實(shí)的要求貫穿主題教育全過(guò)程，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在辦...
“一竿到底”讓專題民主生活會(huì)“擲地有聲”當(dāng)前，第二批主題教育臨近收官，開好專題民主生活會(huì)，是主題教育檢視整改的一個(gè)重要載體，也是確保主題教育成效的一項(xiàng)重要舉措。廣大黨員干部要聚焦主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨...
落實(shí)“重實(shí)踐”要求須“一竿子插到底”近日，習(xí)近平總書記在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實(shí)“重實(shí)踐”要求。面對(duì)習(xí)近平總書記的殷殷期許和諄諄囑托，廣大黨員干部在落實(shí)“重實(shí)踐”要求須以“時(shí)...
“齊步走”讓主題教育“一竿到底”當(dāng)前，第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育正在深入推進(jìn)，廣大黨員要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，理論學(xué)習(xí)有恒心、邁步征程有決心、...
目錄第二批主題教育要“一竿到底”主題教育當(dāng)“行”而不輟以“前置思維”做好第二批主題教育“迎考”走進(jìn)主題教育“深水區(qū)”第二批主題教育當(dāng)“接好接力棒”寫好第二批主題教育“大文章”第二批主題教育要“一竿到底...
煉“三心”做優(yōu)秀的“垂釣者”“一竿一世界，一漂一浮生”，一次水花攪動(dòng)，一根水草拽動(dòng)，都會(huì)令垂釣者激動(dòng)萬(wàn)分。垂釣之樂(lè)貴在堅(jiān)持、貴在能夠靜下心來(lái)等待魚兒上鉤、貴在魚兒咬鉤后那份淡定心態(tài)。作為黨員干部也應(yīng)該...
...，辦到群眾的心坎上。弘揚(yáng)踐行"浦江經(jīng)驗(yàn)","一把手"更要一竿子插到底，親自接待群眾、親自閱批來(lái)信、親自協(xié)調(diào)處理、親自督查督辦，真正把信訪工作做到群眾心坎上，走好新時(shí)代黨的群眾路線。GC黨打江山、守江山，守的是...
...合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際更好地推動(dòng)落實(shí)還缺少一些思路和辦法，缺少一竿子插到底的盯勁，例如在抓安全生產(chǎn)工作過(guò)程中，責(zé)任壓實(shí)、壓力傳導(dǎo)還有一些差距，安全檢查中認(rèn)為自己不分管安全“存在走過(guò)場(chǎng)的思想。政治敏銳性不夠足。...
...在路上。“”——十九大前建立值班制度，一竿子插到底直接督辦一、緊盯節(jié)點(diǎn)，馳而不息釘下一枚枚“釘子”抓節(jié)點(diǎn)作為一項(xiàng)重要戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，既持續(xù)釋放作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的不變信號(hào)，又潤(rùn)物無(wú)聲、成風(fēng)化...
...落實(shí)見效。1961年，陳云同志在青浦農(nóng)村調(diào)查時(shí)，堅(jiān)持“一竿子插到底”，吃住都在農(nóng)家調(diào)研形成的三個(gè)專題報(bào)告，為中央制定和調(diào)整農(nóng)村政策提供了重要參考。在強(qiáng)軍新征程上，面對(duì)新情況新問(wèn)題，我們也應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)“一竿子插...
...題”打好基礎(chǔ)。以“問(wèn)題導(dǎo)向”思維“破好題”，貫穿“一竿子插到底”的干事韌勁。萬(wàn)事開頭難?！伴_頭”的選擇彰顯著做事的態(tài)度，也體現(xiàn)了干事創(chuàng)業(yè)的境界。在實(shí)踐之初，黨員干部就要樹立問(wèn)題導(dǎo)向。問(wèn)題導(dǎo)向是以解決問(wèn)...
...創(chuàng)新。10.不走制定路線，不看示范景區(qū)，不聽經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，一竿子插到底，一板子蓋到邊，身臨其境，找到關(guān)鍵，看出路徑，觸碰瓶頸，防止材料過(guò)濾，數(shù)據(jù)摻水，甚至問(wèn)題掉包，從而找出答案，挖出真金。11.要提高調(diào)查研究對(duì)象...
...創(chuàng)新。10.不走制定路線，不看示范景區(qū)，不聽經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，一竿子插到底，一板子蓋到邊，身臨其境，找到關(guān)鍵，看出路徑，觸碰瓶頸，防止材料過(guò)濾，數(shù)據(jù)摻水，甚至問(wèn)題掉包，從而找出答案，挖出真金。11.要提高調(diào)查研究對(duì)象...
...持步調(diào)一致、同頻共振。列好“調(diào)研清單”，重實(shí)踐要“一竿到底”。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。主題教育開展得成效好不好歸根結(jié)底要看解決問(wèn)題實(shí)不實(shí)、群眾滿意度高不高。因此我們要大興調(diào)查研究之風(fēng)，在實(shí)踐中...
...”。三、要列好“調(diào)研清單”，重實(shí)踐要“一竿到底”我們加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提升解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。我們要堅(jiān)持學(xué)思用貫通，做到知信行合一，填知識(shí)空白、補(bǔ)素質(zhì)短板、強(qiáng)...
...躺平，持續(xù)強(qiáng)作風(fēng)、正風(fēng)氣。18.“”“”以一竿子插到底的實(shí)干精神、抬轎子的合作精神、敢“”“”于亮劍的攻堅(jiān)精神、坐得住冷板凳的奉獻(xiàn)精神和破心中賊的“純粹精神深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，凝聚共...
...關(guān)部門溝通確定完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)，月末集中檢驗(yàn)工作成果。一竿到底法。提高溝通質(zhì)效，堅(jiān)持遇事盡可能想周全、干活一竿子插到底，既把方方面面的工作內(nèi)容提前弄清楚，又以簡(jiǎn)潔高效的方式做到位，努力做到成竹在胸、一步到...
...干好”的習(xí)慣性落后思想，缺乏務(wù)實(shí)篤行、滴水成涓的“一竿子插到底”干成事的目標(biāo)追求。“一竿子插到底”強(qiáng)調(diào)的是強(qiáng)化工作執(zhí)行力，即抓落實(shí)干工作要不打折扣、一抓到底、一干到底，只有這樣才能讓歷史遺留問(wèn)題成為“...
...致、同頻共振。列好“調(diào)研清單”，重實(shí)踐要“一竿到底”。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。主題教育開展得成效好不好，歸根結(jié)底要看解決問(wèn)題實(shí)不實(shí)、群眾滿意度高不高。因此，我們要大興調(diào)查研究之風(fēng)，...
...調(diào)查研究的智慧，念好“沉”“深”“實(shí)”三字訣，以“一竿子插到底”“一口氣撐到底”“一股腦干到底”的“鑿深井”思維找到調(diào)查研究“最優(yōu)解”。念好“沉”字訣，調(diào)查研究要“一竿子插到底”，以“不見水源、誓不罷...
...決策部署的必然要求，也是必須發(fā)揚(yáng)的工作態(tài)度和作風(fēng)。一竿子插到底，養(yǎng)成“沉浸式”抓落實(shí)的自覺。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想導(dǎo)向，就有什么樣的言行舉止。當(dāng)下，有的干部在抓落實(shí)過(guò)程中沉不下心思，耐不住性...
...效。檢視整改要克服“闖關(guān)心態(tài)”，保持“高標(biāo)準(zhǔn)”，“一竿到底”續(xù)寫自我革命“新序章”。檢視整改有沒(méi)有成效，群眾看在眼里、記在心上，也決定著主題教育的成效，倘若“口頭整改”“紙面整改”“打折整改”，就會(huì)損...
