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大學(xué)生軍事訓(xùn)練與思想政治教育的良性互動(dòng)研究

...以微媒體等形式為特點(diǎn),具有多樣化、傳播快、輕便化、動(dòng)性強(qiáng)、涉及面廣的特點(diǎn),深得年輕大學(xué)生們的喜歡。輿論的導(dǎo)向會(huì)直接影響學(xué)生對(duì)事物的看法與價(jià)值觀的建立,沒有正確的輿論導(dǎo)向會(huì)讓新踏入大學(xué)校門的大學(xué)生面對(duì)...

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新研究初探

...學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中更加注重教學(xué)生活化,并盡量落實(shí)課堂互動(dòng)化的教學(xué)策略,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生主動(dòng)、自覺地參與到數(shù)學(xué)教學(xué)過程中進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。小學(xué)生正處于培養(yǎng)基本思維能力的至關(guān)重要的時(shí)期,所以在...

關(guān)于普法宣傳形式創(chuàng)新不足的整改報(bào)告

...增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)手段開展普法宣傳,導(dǎo)致群眾參與度和動(dòng)性不高。三、整改措施(一)豐富宣傳形式除了傳統(tǒng)的宣傳方式外,增加一些具有趣味性和動(dòng)性的宣傳形式,如法律知識(shí)競(jìng)賽、法治文藝演出、模擬法庭等,讓群眾...

從“單向灌輸”到“雙向互動(dòng)”:國(guó)企學(xué)習(xí)教育的“破圈”之路

“”“”從單向灌輸?shù)诫p向互動(dòng):國(guó)企學(xué)習(xí)教育“”的破圈之路在新時(shí)代的發(fā)展浪潮中,國(guó)有企業(yè)肩負(fù)著推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、保障國(guó)家戰(zhàn)略安全等重要使命。學(xué)習(xí)教育作為提升國(guó)企員工素質(zhì)、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)...

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代黨員教育面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及對(duì)策

...集中培訓(xùn)、參觀紅色基地等方式,教學(xué)單一、活力不足,動(dòng)性差,時(shí)間和空間都受到較大的限制。而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的微信、微博、APP客戶端等新媒體卻以靈活新穎、動(dòng)性強(qiáng)、不受時(shí)空限制、傳播速度快等特點(diǎn)而受到用戶...

黨建研究會(huì)調(diào)研課題——移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代黨員教育面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及對(duì)策

...集中培訓(xùn)、參觀紅色基地等方式,教學(xué)單一、活力不足,動(dòng)性差,時(shí)間和空間都受到較大的限制。而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的微信、微博、APP客戶端等新媒體卻以靈活新穎、動(dòng)性強(qiáng)、不受時(shí)空限制、傳播速度快等特點(diǎn)而受到用戶...

心得體會(huì):加強(qiáng)黨員教師政治理論學(xué)習(xí),提升組織生活質(zhì)量

...形式也比較單一,主要以集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)為主,缺乏動(dòng)性和實(shí)踐性,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。重業(yè)務(wù),輕學(xué)習(xí)在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,部分黨員教師過于注重業(yè)務(wù)能力的提升,而忽視了政治理論學(xué)習(xí)。他們認(rèn)為,只要把教學(xué)...

當(dāng)“劇本殺”遇上黨建,青年黨員教育這樣“破圈”!

...興的社交娛樂方式,以其獨(dú)特的沉浸式體驗(yàn)、角色扮演和動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn),深受青年群體的喜愛。當(dāng)“劇本殺”遇上黨建,為青年黨員教育開辟了一條全新的路徑,實(shí)現(xiàn)了教育方式的“破圈”,能夠有效提升青年黨...

調(diào)研文章:當(dāng)劇本殺遇上黨建,青年黨員教育這樣破圈

...興的社交娛樂方式,以其獨(dú)特的沉浸式體驗(yàn)、角色扮演和動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn),深受青年群體的喜愛。當(dāng)“劇本殺”遇上黨建,為青年黨員教育開辟了一條全新的路徑,實(shí)現(xiàn)了教育方式的“破圈”,能夠有效提升青年黨...

教學(xué)評(píng)價(jià)及建議6篇

...高。23、李老師鑿默風(fēng)趣,上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的動(dòng)性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識(shí),更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。24、李輝老師擔(dān)任課程教師,認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的敬業(yè)精神,和藹可...

2023年第一季度自查報(bào)告匯編(45篇)

...市管理綜合行政執(zhí)法局大力推進(jìn)堅(jiān)持以人民為中心,突出互動(dòng)服務(wù)效果,快速高效回應(yīng)群眾咨詢。2023年第一季度,網(wǎng)站咨詢建議功能共收到網(wǎng)民來信45封,回復(fù)45封,其中辦理中信件0封,滿意度評(píng)價(jià)結(jié)果為滿意,網(wǎng)民來信均能做...

關(guān)于對(duì)基層新聞宣傳工作存在的問題及對(duì)策的思考

...生活現(xiàn)狀。基層新聞宣傳具有貼近性、時(shí)效性、服務(wù)性、動(dòng)性等特點(diǎn)。在宣傳內(nèi)容上貼近群眾生活,能夠迅速捕捉和傳達(dá)基層社會(huì)的真實(shí)聲音。在宣傳中注重時(shí)效性,要求第一時(shí)間為受眾提供最新、最準(zhǔn)確的新聞信息。在新媒...

大學(xué)生思政課獲得感調(diào)研報(bào)告

...的理性能力去吸收與消化……獲取精神利益的過程是一個(gè)動(dòng)性、互依性的過程”,因此,供需互動(dòng)的獲取過程是大學(xué)生思政課獲得感生成的基礎(chǔ)。第一,從知識(shí)供給而言,高校思政課通過教材、教師以及與二者關(guān)聯(lián)的教法完成...

在2024年全市社會(huì)化禁毒宣傳工作推進(jìn)會(huì)上的交流發(fā)言

...具有節(jié)日主題元素的禁毒宣傳活動(dòng),以專業(yè)性、趣味性、動(dòng)性吸引廣大群眾積極參與。三是開展動(dòng)性禁毒拓展游戲。針對(duì)青少年學(xué)生活潑好動(dòng)等特點(diǎn),“”“”在禁毒教育基地內(nèi)開展禁毒定向越野、禁毒大尋寶...

有關(guān)新媒體背景下輿情管控工作調(diào)研報(bào)告

...息,給信息接收者更好的信息獲取體驗(yàn)。(二)輿情熱點(diǎn)的動(dòng)性與催發(fā)性傳統(tǒng)媒體時(shí)代,新聞信息傳播是單向的,大眾獲取新聞信息時(shí)也處于被動(dòng)位置,而新媒體將“被動(dòng)接受”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)推送",使媒體與受眾零距離接觸,智...

新媒體背景下輿情管控工作調(diào)研報(bào)告

...,給信息接收者更好的信息獲取體驗(yàn)。(二)輿情熱點(diǎn)的動(dòng)性與催發(fā)性傳統(tǒng)媒體時(shí)代,新聞信息傳播是單向的,大眾獲取新聞信息時(shí)也處于被動(dòng)位置,而新媒體將“被動(dòng)接受”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)推送”,使媒體與受眾零距離接觸,...

2023年二季度自查整改情況的報(bào)告匯編(33篇)

...傳XX“三農(nóng)”工作為宗旨,不斷豐富平臺(tái)內(nèi)涵,不斷增強(qiáng)動(dòng)性,不斷提升新聞宣傳內(nèi)容、豐富推廣形式,讓群眾更好了解“三農(nóng)”工作信息。三是切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)新聞公開,切實(shí)保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。加強(qiáng)政...

語(yǔ)言策略與技能 課時(shí)3 辨析修改搭配不當(dāng)病句——抓住病癥,找出病因

...最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()空間和時(shí)間由于不斷壓縮,大大增強(qiáng)了動(dòng)性,社會(huì)交往效率有助于得到顯著提高。A.由于空間和時(shí)間不斷壓縮,大大增強(qiáng)了動(dòng)性,有助于社會(huì)交往效率顯著提高。B.由于空間和時(shí)間不斷壓縮,動(dòng)性大大...

國(guó)企公司書記在數(shù)字黨建工作座談會(huì)上的研討交流發(fā)言

...,擴(kuò)大了教育培訓(xùn)的覆蓋面和影響力,增強(qiáng)了教育培訓(xùn)的動(dòng)性和實(shí)效性。依托“云”鏈接“示范引領(lǐng)學(xué)”。以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為切入點(diǎn),以“五型黨建”智慧云平臺(tái)為依托,通過“專題學(xué)”“深入學(xué)”“沉浸學(xué)”“融入學(xué)”...

國(guó)企黨委書記在數(shù)字黨建工作座談會(huì)上的研討交流發(fā)言

...,擴(kuò)大了教育培訓(xùn)的覆蓋面和影響力,增強(qiáng)了教育培訓(xùn)的動(dòng)性和實(shí)效性。依托“云”鏈接“示范引領(lǐng)學(xué)”。以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為切入點(diǎn),以“五型黨建”智慧云平臺(tái)為依托,通過“專題學(xué)”“深入學(xué)”“沉浸學(xué)”“融入學(xué)”...

在全市智慧黨建工作會(huì)議上的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料

...云計(jì)算等前沿應(yīng)用相去甚遠(yuǎn),明顯落后于時(shí)代發(fā)展。二是動(dòng)性不強(qiáng),服務(wù)功能單一。“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建平臺(tái)服務(wù)功能開發(fā)程度普遍偏低,仍處在初級(jí)階段,功能上大多局限于信息傳播,目的還無法實(shí)現(xiàn)黨費(fèi)繳納、黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)...

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言:借智博物館打造“行走的思政課堂”

...將黨員教育內(nèi)容與數(shù)字文物相結(jié)合,開發(fā)出具有趣味性和動(dòng)性的黨員教育產(chǎn)品。例如,制作以紅色文物為主題的虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)課程,讓黨員身臨其境地感受革命時(shí)期的艱辛與偉大;設(shè)計(jì)歷史文化知識(shí)互動(dòng)游戲激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積...

融媒體時(shí)代新聞?dòng)浾咭⒅嘏囵B(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

...術(shù)。傳統(tǒng)廣播電視新聞節(jié)目編輯時(shí),針對(duì)有些節(jié)目與受眾動(dòng)性不足的問題,為了加強(qiáng)動(dòng)性,需要應(yīng)用技術(shù)優(yōu)勢(shì)來處理問題。新媒體技術(shù)具備高效性、靈活性的特點(diǎn),新聞?dòng)浾咭炀氄莆崭黜?xiàng)新媒體技術(shù),加大新聞節(jié)目的創(chuàng)新...

關(guān)于對(duì)高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育的對(duì)策與思考報(bào)告

...輸出方式,很難及時(shí)傳播信息;學(xué)生與傳播主體之間缺乏動(dòng)性,二者之間缺乏有效、快捷的溝通平臺(tái)。以往高職院校意識(shí)形態(tài)教育主要是在課堂、班會(huì)、講座、黨課等現(xiàn)實(shí)環(huán)境中開展的,這些學(xué)習(xí)場(chǎng)景難以服務(wù)于大多數(shù)學(xué)生,...

高校思政工作融合信息技術(shù)交流材料

...智慧學(xué)習(xí)進(jìn)程。二、思想政治教育信息環(huán)境凸顯出更強(qiáng)的動(dòng)性思想政治教育信息環(huán)境的疊加意味著該環(huán)境會(huì)與人、與社會(huì)大環(huán)境、與其他類型環(huán)境、與自身內(nèi)部要素發(fā)生能量的交換與傳遞,這勢(shì)必會(huì)強(qiáng)化思想政治教育的動(dòng)性...

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