【例文】歷史和現(xiàn)實(shí)警示我們，無(wú)德不立，少德不興，必須要有自知之明，經(jīng)常捫心自問(wèn)：“何德以堪之？”不論處于什么樣的職位，都要把德突出出來(lái)，時(shí)時(shí)處處注重以德潤(rùn)身，就像儒家經(jīng)典《大學(xué)》里講的那樣，“...
...基層消防救援隊(duì)伍黨組織建設(shè)工作開(kāi)展時(shí)存在一些問(wèn)題，以至于黨建工作進(jìn)展緩慢。如何有效的開(kāi)展基層黨組織建設(shè)工作成為當(dāng)前亟待解決的情況。這種情況下對(duì)基層消防救援隊(duì)伍黨組織建設(shè)中的問(wèn)題進(jìn)行分析，并根據(jù)具體情況...
...基層消防救援隊(duì)伍黨組織建設(shè)工作開(kāi)展時(shí)存在一些問(wèn)題，以至于黨建工作進(jìn)展緩慢。如何有效的開(kāi)展基層黨組織建設(shè)工作成為當(dāng)前亟待解決的情況。這種情況下對(duì)基層消防救援隊(duì)伍黨組織建設(shè)中的問(wèn)題進(jìn)行分析，并根據(jù)具體情況...
...基層消防救援隊(duì)伍黨組織建設(shè)工作開(kāi)展時(shí)存在一些問(wèn)題，以至于黨建工作進(jìn)展緩慢。如何有效的開(kāi)展基層黨組織建設(shè)工作成為當(dāng)前亟待解決的情況。這種情況下對(duì)基層消防救援隊(duì)伍黨組織建設(shè)中的問(wèn)題進(jìn)行分析，并根據(jù)具體情況...
...缺少深入調(diào)查了解，即使了解時(shí)也多是聽(tīng)取下邊的匯報(bào)，以至于真正實(shí)施起來(lái)容易遇到阻力，影響了工作推進(jìn)。2、大局觀(guān)需要加強(qiáng)。同志，你作為黨工委副書(shū)記，參謀助手作用發(fā)揮得還不好，有時(shí)考慮問(wèn)題、安排工作只站在自...
...約束、自我進(jìn)步，對(duì)加強(qiáng)自身黨性鍛煉的重視程度不夠，以至于把共產(chǎn)黨員謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)拋在了腦后，歸根到底是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”沒(méi)有擰緊關(guān)牢，導(dǎo)致思想有所滑坡、信念有...
...管理，八小時(shí)之外特別是家庭生活的監(jiān)督管理比較薄弱，以至于部分領(lǐng)導(dǎo)干部倒在了“家族式腐敗”上。黨的十八大以來(lái)，隨著全面從嚴(yán)治黨不斷向縱深推進(jìn)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)，從關(guān)乎...
...歪風(fēng)邪氣，沒(méi)有從根本上去解決問(wèn)題。3.學(xué)習(xí)不夠深入，以至于對(duì)本科人員學(xué)習(xí)也抓得不夠，有時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神也流于形式，沒(méi)有集中深入地去學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上沒(méi)有系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)地學(xué)習(xí)，如對(duì)法律、法規(guī)、規(guī)章制度等方...
...歪風(fēng)邪氣，沒(méi)有從根本上去解決問(wèn)題。3.學(xué)習(xí)不夠深入，以至于對(duì)本科人員學(xué)習(xí)也抓得不夠，有時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神也流于形式，沒(méi)有集中深入地去學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上沒(méi)有系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)地學(xué)習(xí)，如對(duì)法律、法規(guī)、規(guī)章制度等方...
...對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)考慮得多，對(duì)基層、對(duì)群眾負(fù)責(zé)考慮得較少，以至于在辦事效率上有一定滯后的現(xiàn)象。(四)為民情懷方面:在直接聯(lián)系服務(wù)群眾方面,盡管做了一些工作，但存在聯(lián)系貧困戶(hù)工作較少，深入了解群眾家庭情況的工作不夠...
...理論學(xué)習(xí)過(guò)后，不能及時(shí)做深入內(nèi)化，加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。2、教學(xué)中，我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒(méi)把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延...
...學(xué)習(xí)研究，只是粗略地了解過(guò)，知其然而不知其所以然，以至于對(duì)其中蘊(yùn)含的思想觀(guān)點(diǎn)理解把握不到位，沒(méi)有真正運(yùn)用到辦公室實(shí)際工作中。三是存在學(xué)用脫節(jié)傾向。在學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)上，感興趣的學(xué)得多，不感興趣的一掃而過(guò)，...
...一直在慢慢靠近，直到走到一個(gè)合適的距離——不很遠(yuǎn)，以至于不能夠順暢的接觸，又不是很近，以至于互相知道太多有點(diǎn)尷尬?？偟糜幸环较仁竞?，先邁出第一步咱就主動(dòng)點(diǎn)嘛反正處理好和直屬中層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系對(duì)自己百利而無(wú)...
...少；二是個(gè)人在日常管理中或多或少存在好人主義思想，以至于對(duì)一些輕微觸犯制度的行為往往口頭批評(píng)教育，存在執(zhí)行制度不嚴(yán)肅問(wèn)題；三是對(duì)干部職工的廉政管理方面還停留在制度管控層面，平時(shí)對(duì)公司黨員和干部的廉政監(jiān)...
...一直在慢慢靠近，直到走到一個(gè)合適的距離——不很遠(yuǎn)，以至于不能夠順暢的接觸，又不是很近，以至于互相知道太多有點(diǎn)尷尬?？偟糜幸环较仁竞?，先邁出第一步咱就主動(dòng)點(diǎn)嘛反正處理好和直屬中層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系對(duì)自己百利而無(wú)...
...較少二是個(gè)人在日常管理中或多或少存在好人主義思想，以至于對(duì)一些輕微觸犯制度的行為往往口頭批評(píng)教育，存在執(zhí)行制度不嚴(yán)肅問(wèn)題；三是對(duì)干部職工的廉政管理方面還停留在制度管控層面，平時(shí)對(duì)公司黨員和干部的廉政監(jiān)...
...當(dāng)?shù)厝罕婇_(kāi)展專(zhuān)門(mén)的勞動(dòng)技能培訓(xùn)和文旅專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，以至于沿線(xiàn)的自駕游、團(tuán)隊(duì)游和精英挑戰(zhàn)賽等品牌賽事無(wú)專(zhuān)門(mén)的服務(wù)組織，“吃住行游購(gòu)?qiáng)省钡貌坏奖Ｕ?，造成環(huán)境衛(wèi)生的臟、亂、差，同時(shí)無(wú)導(dǎo)游、旅游向?qū)У葘?zhuān)業(yè)服務(wù)...
...放松了自己，進(jìn)而缺少了對(duì)問(wèn)題的主動(dòng)思考和深入研究，以至于有時(shí)不能完全跟上領(lǐng)導(dǎo)提出的要求。二、原因分析分析上述自身存在的問(wèn)題，我覺(jué)得首先在個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)方面還有待于進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。其次是我...
...作中快速解決;對(duì)群里能夠解決的問(wèn)題絕不推諉、拖延，以至于不了了之。否則每次罰款公文派素材網(wǎng)（www.huangminedu.com.cn）50元。五、本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。（二）1、目的為更好的加強(qiáng)部門(mén)之間的溝通聯(lián)絡(luò)，提高辦...
...知還停留在十年前自己執(zhí)勤時(shí)，工作方法沒(méi)有及時(shí)改進(jìn)，以至于民警不理解，不是發(fā)自?xún)?nèi)心積極主動(dòng)的去工作，很多時(shí)候傳達(dá)上級(jí)精神不透徹，沒(méi)有掰開(kāi)揉碎給民警分析透徹，以至于民警不能充分理解領(lǐng)悟，產(chǎn)生抵觸情緒，影響...
...歪風(fēng)邪氣，沒(méi)有從根本上去解決問(wèn)題。3.學(xué)習(xí)不夠深入，以至于對(duì)本科人員學(xué)習(xí)也抓得不夠，有時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神也流于形式，沒(méi)有集中深入地去學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上沒(méi)有系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)地學(xué)習(xí)，如對(duì)法律、法規(guī)、規(guī)章制度等方...
...出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題缺乏清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏政治敏銳性，以至于對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)模糊，理想和信念淡薄，以至于工作中不夠大膽，怕出錯(cuò)誤，謹(jǐn)慎有余，致使工作滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)。二...
...。臨行之際，有不舍，也有期許。法大很小，肉眼可見(jiàn)，以至于“小破法”三個(gè)字成為了同學(xué)們對(duì)學(xué)校的通稱(chēng)，聲名遍及宇內(nèi)；以至于“小而美”成為我們精神勝利法的象征，當(dāng)然，“小”是客觀(guān)事實(shí)，“...
...有說(shuō)服力的推薦信了。在古代，人們常把文件寫(xiě)成美文，以至于流傳千古、傳頌不絕；而如今，我們總是把美文改成文件，以至于千人一面、無(wú)人問(wèn)津。一些秘書(shū)認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿不同于文學(xué)作品，不必講求文采之美。殊不知事...
...評(píng)估”，用背書(shū)、謄抄、摘寫(xiě)的應(yīng)試方法應(yīng)付成效考核，以至于有知識(shí)而無(wú)思考、有理論而無(wú)運(yùn)用，遇到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)仍然缺少思路招法。要堅(jiān)持深學(xué)細(xì)悟、慎思明辨，警惕“碎片化”知識(shí)學(xué)習(xí)，注重“系統(tǒng)化”理論研究，通過(guò)讀...
