...契機(jī)張貼各類垃圾分類宣傳標(biāo)語;多次組織職工召開垃圾分類學(xué)習(xí)會(huì)議、觀看垃圾分類視頻直播等,學(xué)習(xí)上級垃圾分類政策和其他縣市區(qū)垃圾分類經(jīng)驗(yàn)方法等,垃圾分類的宣傳效應(yīng)不斷提高,市民垃圾分類意識(shí)有所上升。(三)聚...
...單問題X個(gè),整改率X%。(六)垃圾分類工作局內(nèi)召開垃圾分類學(xué)習(xí)會(huì)議X次,組織農(nóng)貿(mào)市場開展垃圾分類宣傳活動(dòng)X次,局內(nèi)召開垃圾分類學(xué)習(xí)會(huì)議X次,給農(nóng)貿(mào)市場攤主發(fā)放垃圾分類宣傳折頁X個(gè),垃圾分類指示圖X張,整改垃圾分...
...題xxx個(gè),整改率xxx%。(六)垃圾分類工作局內(nèi)召開垃圾分類學(xué)習(xí)會(huì)議x次,組織農(nóng)貿(mào)市場開展垃圾分類宣傳活動(dòng)xx次,局內(nèi)召開垃圾分類學(xué)習(xí)會(huì)議x次,給農(nóng)貿(mào)市場攤主發(fā)放垃圾分類宣傳折頁xxx個(gè),垃圾分類指示圖xx張,整改垃圾...
...聯(lián)合發(fā)起深圳市垃圾分類“蒲公英校園計(jì)劃”,打造垃圾分類學(xué)校教育體系,建設(shè)蒲公英校園1600多所,促進(jìn)垃圾分類在校園生根發(fā)芽,并通過“結(jié)對子”方式將垃圾分類長效機(jī)制推廣至四川省多個(gè)地市。目前,這一試點(diǎn)探索得到...
...”,真正使黨員意識(shí)入腦入心,深化學(xué)習(xí)成效。二是分層分類學(xué)。針對不同黨員群體的實(shí)際情況,在機(jī)關(guān)黨員中重點(diǎn)開展學(xué)習(xí)征文、理論測試等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)習(xí);在社區(qū)黨員中以“黨建口袋書”為基礎(chǔ)教材,利用X黨建網(wǎng)群、網(wǎng)上...
...”,真正使黨員意識(shí)入腦入心,深化學(xué)習(xí)成效。二是分層分類學(xué)。針對不同黨員群體的實(shí)際情況,在機(jī)關(guān)黨員中重點(diǎn)開展學(xué)習(xí)征文、理論測試等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)習(xí);在社區(qū)黨員中以“黨建口袋書”為基礎(chǔ)教材,利用×黨建網(wǎng)群、網(wǎng)上...
...”,真正使黨員意識(shí)入腦入心,深化學(xué)習(xí)成效。二是分層分類學(xué)。針對不同黨員群體的實(shí)際情況,在機(jī)關(guān)黨員中重點(diǎn)開展學(xué)習(xí)征文、理論測試等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)習(xí);在社區(qū)黨員中以“黨建口袋書”為基礎(chǔ)教材,利用×黨建網(wǎng)群、網(wǎng)上...
...措施,上下一般粗的現(xiàn)象仍然存在”情況,建立“1+1+N”分類學(xué)習(xí)機(jī)制,將理論學(xué)習(xí)材料根據(jù)黨員干部的學(xué)習(xí)需求和工作實(shí)際進(jìn)行分類,明確具體學(xué)習(xí)要求,給基層單位提供深度學(xué)習(xí)+結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)自選內(nèi)容的時(shí)間,幫助黨員干部...
...措施,上下一般粗的現(xiàn)象仍然存在”情況,建立“1+1+N”分類學(xué)習(xí)機(jī)制,將理論學(xué)習(xí)材料根據(jù)黨員干部的學(xué)習(xí)需求和工作實(shí)際進(jìn)行分類,明確具體學(xué)習(xí)要求,給基層單位提供深度學(xué)習(xí)+結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)自選內(nèi)容的時(shí)間,幫助黨員干部...
...施,上下一般粗的現(xiàn)象仍然存在”情況,建立“1+1+N”分類學(xué)習(xí)機(jī)制,將理論學(xué)習(xí)材料根據(jù)黨員干部的學(xué)習(xí)需求和工作實(shí)際進(jìn)行分類,明確具體學(xué)習(xí)要求給基層單位提供深度學(xué)習(xí)+結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)自選內(nèi)容的時(shí)間幫助黨員干部有...
...揮第一方陣作用,聚焦主責(zé)主業(yè),通過原原本本學(xué)、分層分類學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)、集中宣講學(xué)、創(chuàng)新方式學(xué),以“干在實(shí)處、走在前列、爭做表率”的政治站位,比實(shí)干、比服務(wù)、比擔(dān)當(dāng)、比創(chuàng)新、比作風(fēng),扎實(shí)推進(jìn)黨的貳拾DA精...
...幟,黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得重要成效(一)系統(tǒng)學(xué)、研討學(xué)、分類學(xué)、督考學(xué),堅(jiān)持打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記指出,理論修養(yǎng)是干部綜合素質(zhì)的核心,理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),政治上的堅(jiān)定源于理論上的...
...其實(shí)施細(xì)則精神,堅(jiān)持原原本本、原汁原味學(xué),注重分層分類學(xué),突出以上率下、示范引領(lǐng),引導(dǎo)廣大黨員干部把鐵規(guī)矩、硬杠杠轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。要認(rèn)真查擺問題,全面深入查找落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神方面存在的...
...確把握原文原理、深入領(lǐng)會(huì)精髓要義。同時(shí),要注重分層分類學(xué),突出以上率下、示范引領(lǐng),引導(dǎo)廣大黨員干部把鐵規(guī)矩、硬杠杠轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。我們還要認(rèn)真查擺問題,全面深入查找落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神方面...
...化對中央八項(xiàng)規(guī)定精神的理解和把握。同時(shí),要注重分層分類學(xué),確保每名黨員干部都能學(xué)深悟透、入腦入心?!?—在查擺問題環(huán)節(jié),我們要全面深入查找落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定“”精神方面存在的問題,特別是四風(fēng)問題及其隱形...
...開展集中學(xué)習(xí)。三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,提升教育實(shí)效。分層分類學(xué):班子成員帶頭領(lǐng)學(xué),通過黨委理論學(xué)習(xí)中心組專題研討等形式,強(qiáng)化“關(guān)鍵少數(shù)”示范作用;各支部依托“三會(huì)一課”、主題黨日開展集中學(xué)習(xí),并...
...代中國特色社會(huì)主義思想對區(qū)發(fā)展的指引。五、重點(diǎn)突破分類學(xué)堅(jiān)持簡便易行、精準(zhǔn)施策,聚焦離退休黨員、留守老黨員、外出流動(dòng)黨員、新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織、新就業(yè)群體等薄弱環(huán)節(jié),逐點(diǎn)突破,確保全員參與學(xué)習(xí)提升。...
...習(xí)熱情,讓思想政治工作充滿生機(jī)活力。(二)開展黨員分類學(xué)習(xí)工作。此次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作實(shí)行分類教學(xué)。根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,有側(cè)重地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,做好日常自學(xué)。依托“三會(huì)一課”、主題黨日、書記講黨課、等...
...常固定學(xué)、專業(yè)骨干輔導(dǎo)學(xué)、開拓視野現(xiàn)場學(xué)、黨員干部分類學(xué),提升日常學(xué)習(xí)實(shí)效。二是加強(qiáng)警示教育。堅(jiān)持用身邊事教育身邊人,用“案中人”點(diǎn)醒“夢中人”。召開全區(qū)警示教育大會(huì),深化以案說紀(jì)、以案說...
...后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù),以開展“原原本本學(xué)、分層分類學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)、集中宣講學(xué)、創(chuàng)新方式學(xué),比實(shí)干、比服務(wù)、比擔(dān)當(dāng)、比創(chuàng)新、比作風(fēng)”的“五學(xué)五比”活動(dòng)為載體,深入開展黨的XX大和XJP總書記視察XX重要講話...
...后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù),以開展“原原本本學(xué)、分層分類學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)、集中宣講學(xué)、創(chuàng)新方式學(xué),比實(shí)干、比服務(wù)、比擔(dān)當(dāng)、比創(chuàng)新、比作風(fēng)”的“五學(xué)五比”活動(dòng)為載體,深入開展黨的二十大和習(xí)近平總書記重要講話...
...報(bào)專題刊發(fā)XXXX學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的XX大精神情況。堅(jiān)持分層分類學(xué)。建立以黨組理論學(xué)習(xí)中心組為龍頭牽引,以黨支部“三會(huì)一課”為中堅(jiān)力量,以青年理論學(xué)習(xí)小組為活力補(bǔ)充的貫通學(xué)習(xí)機(jī)制,帶動(dòng)各級黨組織和青年干部學(xué)深悟...
...后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù),以開展“原原本本學(xué)、分層分類學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)、集中宣講學(xué)、創(chuàng)新方式學(xué),比實(shí)干、比服務(wù)、比擔(dān)當(dāng)、比創(chuàng)新、比作風(fēng)”的“五學(xué)五比”活動(dòng)為載體,深入開展黨的貳拾DA和XXX總書記重要講話指示...
...報(bào)專題刊發(fā)XXXX學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的XX大精神情況。堅(jiān)持分層分類學(xué)。建立以黨組理論學(xué)習(xí)中心組為龍頭牽引,以黨支部“三會(huì)一課”為中堅(jiān)力量,以青年理論學(xué)習(xí)小組為活力補(bǔ)充的貫通學(xué)習(xí)機(jī)制,帶動(dòng)各級黨組織和青年干部學(xué)深悟...
...準(zhǔn)確、全面領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神。要以“原原本本學(xué)分層分類學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)、集中宣講學(xué)、創(chuàng)新方式學(xué),比實(shí)干、比服務(wù)、比擔(dān)當(dāng)、比創(chuàng)新、比作風(fēng)”為主要內(nèi)容的“五學(xué)五比”為抓手,深化黨的二十大和習(xí)近平總書記重要講...