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“三會一課”記錄指導手冊5183字

...月日寫清楚)地點:(寫清楚哪個會議室)出席人:(有發(fā)言權和表決權的成員,有時也泛指一般人參加會議)列席人:(作為旁觀者出席,有發(fā)言權,但沒有表決權)缺席人:(如實填寫)主持人:(一般為支部書記)記錄人:...

三會一課記錄指導手冊(街道)

...:(年月日寫清楚)地點:(寫清楚哪個會出席人:(有發(fā)言權和表決權的成員,有時也泛指一般人參加會議)列席人:(作為旁觀者出席,有發(fā)言權,但沒有表決權)缺席人:(如實填寫)主持人:(一般為支部書記)記錄人:...

校園開展讀書會活動策劃方案五篇

...第二輪發(fā)言時,當主持人詢問全體意見時,具有第一優(yōu)先發(fā)言權;第三輪時解答讀書會成員討論遺留的問題,并作活動總體上的補充。校園開展讀書會活動策劃方案2通過讀書會的活動形式,培養(yǎng)熱愛學習,不斷學習,共同學習...

三會一課記錄指導手冊

...學習、出差、生病、無故等)列席人員:XXX(列席人員有發(fā)言權,但沒有表決權)主持人:XXX(一般為支部書記)記錄人:XXX(一般為組織委員)議題:一、審議XXXX年XX月黨組織工作經(jīng)費使用;(經(jīng)費開支)二、學習上級黨委擴...

領導干部應該具備什么樣的研判力呢?

...首要任務。出色的研判力從何而來?“沒有調查,就沒有發(fā)言權”。研判,即研究判斷。從詞語構成來看,研判包括“研”和“判”兩部分?!把小奔囱芯俊⒎治?,也就是摸情況;“判”即判斷、認定,也就是下結論。所謂“研...

2023年專題學習大興調查研究工作研討交流材料附實施方案

...家寶。早在1930年,毛澤東同志就提出“沒有調查,沒有發(fā)言權”的著名論斷。1931年,他又提出,“一、不做調查沒有發(fā)言權。二、不做正確的調查,同樣沒有發(fā)言權?!?992年,改革開放總設計師鄧小平為了解改革開放推進情況...

在黨委理論學習中心組專題學習調查研究工作研討交流會上的主持詞

...實干,以更實作風抓好調查研究工作。沒有調查,就沒有發(fā)言權,更沒有決策權。只有把大興調查研究落到實處,在唯真求實中汲取真知灼見,才能為戰(zhàn)勝各種風險挑戰(zhàn)、推進高質量發(fā)展凝聚廣泛共識、匯聚強大力量,推動各項...

在黨內主題教育研討座談會上的交流發(fā)言、心得體會材料匯編(13篇)

...:“調查研究是謀事之基、成事之道。沒有調查,就沒有發(fā)言權,更沒有決策權?!睙o論是在戰(zhàn)爭年代,還是在和平時期,無論是在困難面前,還是在建設社會主義現(xiàn)代化國家的今天,實踐都是檢驗真理的唯一標準,是將XXX新時...

在黨委理論學習中心組專題學習調查研究工作研討交流會上的主持講話

...實干,以更實作風抓好調查研究工作。沒有調查,就沒有發(fā)言權,更沒有決策權。只有把大興調查研究落到實處,在唯真求實中汲取真知灼見,才能為戰(zhàn)勝各種風險挑戰(zhàn)、推進高質量發(fā)展凝聚廣泛共識、匯聚強大力量,推動各項...

工作十年悟出的十條職場道理,條條都是真理

...位置,當你做到了那個位置,你就是公平。二、實力決定發(fā)言權職場就如同江湖,江湖講究的是誰的實力強、誰的勢力大、誰就有地位,而在職場中跟這個很類似,誰手中掌握有權力,誰就有發(fā)言權,當你有了實力,才能掌握一...

在中心組專題學習調查研究工作研討交流會上的主持講話4000字

...實干,以更實作風抓好調查研究工作。沒有調查,就沒有發(fā)言權,更沒有決策權。只有把大興調查研究落到實處,在唯真求實中汲取真知灼見,才能為戰(zhàn)勝各種風險挑戰(zhàn)、推進高質量發(fā)展凝聚廣泛共識、匯聚強大力量,推動各項...

匯編1397期-調查研究專題研討發(fā)言材料參考匯編(3篇)

...深,首要在于有沒有進行深入分析研判。沒有調查就沒有發(fā)言權,同樣,沒有分析研判就沒有建議權。如果調查多、研究少,情況多、分析少,提出的對策公文派素材網(wǎng)(www.huangminedu.com.cn)建議流于形式,不能解決實際問題,這樣缺...

(9篇)XX市中分局主題教育第三專題讀書班研討發(fā)言匯編

...量源泉。突出問題導向,堅持謀定后動。沒有調查就沒有發(fā)言權,沒有調查就沒有決策權。我們領導干部要帶頭深入調查研究,自覺向群眾學習、向基層學習、向實踐學習,不斷解決新問題、總結新經(jīng)驗、探索新規(guī)律,撲下身子...

(13篇)離退休老同志座談會主持詞

...慰永遠,需要您鼓勵和信任!甲:這一點xx同學家長最有發(fā)言權,下面就請奮起直追進步明星xx家長發(fā)言,大家歡迎!七、家長自由發(fā)言甲:以前聽多了老師的叮嚀,不以為然;聽慣了家長的嘮叨,充耳不聞。如今,長大了,懂...

普通黨員2023學習貫徹《關于在全黨大興調查研究的工作方案》心得感想(5篇)

...到位,研究要深入,讓調查研究出成果。沒有調查就沒有發(fā)言權,調查研究之后要進行深入的分析和提煉總結,讓調查研究真正有效果。毛澤東同志非常注重調查研究工作,他本人是調查研究的行家和高手,曾在不同時期親自做...

毛澤東如何在調查研究中獲益

...革命戰(zhàn)爭時期,尤其再三再四地強調了‘沒有調查就沒有發(fā)言權’的真理,再三再四地反對了教條主義和主觀主義的危害?!保ㄒ唬┣锸掌鹆x失敗后,毛澤東率部抵達井岡山,不久便深入江西和湖南兩省交界的寧岡、永新、蓮花...

理論學習中心組調查研究工作研討交流會主持詞發(fā)言和講話心得體會

...實干,以更實作風抓好調查研究工作。沒有調查,就沒有發(fā)言權,更沒有決策權。只有把大興調查研究落到實處,在唯真求實中汲取真知灼見,才能為戰(zhàn)勝各種風險挑戰(zhàn)、推進高質量發(fā)展凝聚廣泛共識、匯聚強大力量,推動各項...

2023年專題學習《關于在全黨大興調查研究的工作方案》研討交流發(fā)言材后附實施方案

...歷任的黨和國家領導人持續(xù)強調的那樣,沒有調查就沒有發(fā)言權;調查研究是謀事之基、成事之道;調查研究是獲得真知灼見的源頭活水,是做好工作的基本功;坐在辦公室碰到的都是問題,下去調研,看到的全是辦法……可以...

【黨課講稿】《黨政干部三大紀律、八項注意》的歷史形成及其現(xiàn)實啟示

...了東西要還;(六)東西壞了要賠;(七)沒有調查沒有發(fā)言權;(八)工作要同群眾商量。對于修改稿,毛澤東談了詳細的修改意見,并結合黨員領導干部的現(xiàn)實情況逐條進行了解釋。他說,三大紀律第一條,一切從實際出發(fā)...

在2024年人大監(jiān)督工作經(jīng)驗交流會上的發(fā)言

...把三關。一是嚴把調研檢查關。俗話說,沒有調查就沒有發(fā)言權。常委會在審議每一項專項工作報告和執(zhí)法檢查報告前,必修的功課就是組織開展視察調研或執(zhí)法檢查。通過聽取工作匯報、實地走訪察看等多種方式,收集掌握大...

市中分局主題教育第三專題讀書班研討發(fā)言匯編9篇

...量源泉。突出問題導向,堅持謀定后動。沒有調查就沒有發(fā)言權,沒有調查就沒有決策權。我們領導干部要帶頭深入調查研究,自覺向群眾學習、向基層學習、向實踐學習,不斷解決新問題、總結新經(jīng)驗、探索新規(guī)律,撲下身子...

從黨史中汲取調查研究的“養(yǎng)分”

...會主義現(xiàn)代化國家開好局起好步。一、“沒有調查,沒有發(fā)言權”我們黨在各個歷史時期都高度重視調查研究。偉大領袖毛澤東正是這方面的典型代表。他一生對調查研究極其重視,認為“調查研究極為重要”,圍繞調查研究重...

第二批主題教育研討發(fā)言:檢視整改需要有“廣度”“力度”“深度”精選(8篇)

...各項工作的基本功。領袖總書記強調,沒有調查,就沒有發(fā)言權,更沒有決策權。相較于第一批主題教育,第二批主題教育層級下移,同基層群眾聯(lián)系更為密切,工作中面臨的實際問題也更為復雜。因此,黨員干部要放下架子、...

主題教育:大興調研之風理論學習之毛澤東關于調查研究

...、優(yōu)質的公文平臺1.我們的口號是:一,不做調查就沒有發(fā)言權。二,不做正確的調查同樣沒有發(fā)言權?!珴蓶|《總政治部關于調查人口和土地狀況的通知》(一九三一年四月二日)2.“瞎子摸魚”,閉起眼睛瞎說一頓,這...

黨代會分組討論發(fā)言合集30篇

...發(fā)展。比如像鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅這樣的大事,你們最有發(fā)言權,你們就要思考干什么和怎么干的問題。如何實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕,是我們每一位農(nóng)村黨代表必須時刻記在心里、扛在肩上的...

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