教育系統(tǒng)垃圾分類工作總結(jié):堅持“三位一體”全力打造校園“拉風”生態(tài)圈近年來,XX市教育局立足教育系統(tǒng)資源稟賦和自身優(yōu)勢,圍繞規(guī)范管理、習慣養(yǎng)成、宣教輸出“三位一體”,全方位、滲透式開展“垃圾分類”“綠色...
教育系統(tǒng)垃圾分類工作總結(jié):堅持“三位一體”全力打造校園“拉風”生態(tài)圈近年來,市教育局立足教育系統(tǒng)資源稟賦和自身優(yōu)勢,圍繞規(guī)范管理、習慣養(yǎng)成、宣教輸出“三位一體”,全方位、滲透式開展“垃圾分類”“綠色低...
...會市級統(tǒng)籌能力,充分發(fā)揮未成年人健康成長服務中心“三位一體”機制作用,定期開展學生心理健康狀況監(jiān)測,試點并推廣中小學生全員導師制,構(gòu)建“市-片-校”三級心理健康教育聯(lián)盟團隊,打造心理健康教育精品課程和品...
...、以文化人,建立課堂教學、課外活動和校園文化建設(shè)“三位一體”美育推進機制,結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動,廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、理想信念教育等主題活動,不斷提高學生審美和人文素養(yǎng)。廣泛深入開展青少年法治...
...極、創(chuàng)新、共生”的德育氛圍,形成學校、家庭、社會“三位一體”、高度融合的全員育人格局,構(gòu)建有特色的德育工作體系,把我校學生培養(yǎng)成講誠信、有愛心和富有責任感的現(xiàn)代中學生。3、優(yōu)化教師隊伍。增強教師自我提...
...度,進一步落實基層黨建工作責任制,不斷健全教育系統(tǒng)堅持和加強黨的全面領(lǐng)導的組織體系和工作機制。有序完成原鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委所屬59所公辦中小學校黨組織隸屬關(guān)系整建制轉(zhuǎn)移工作,對3個黨建平臺管理、黨費收...
...極、創(chuàng)新、共生”的德育氛圍,形成學校、家庭、社會“三位一體”、高度融合的全員育人格局,構(gòu)建有特色的德育工作體系,把我校學生培養(yǎng)成講誠信、有愛心和富有責任感的現(xiàn)代中學生。3、優(yōu)化教師隊伍。增強教師自我提...
...穩(wěn)定。(二十六)積極營造良好教育生態(tài)。完善家校社“三位一體”育人模式,積極爭取更多社會資源支持教育事業(yè)改革發(fā)展。聚焦民生關(guān)切,縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距,進一步促進教育公平。全面加強機關(guān)和群團建設(shè),充分...
...合”的實踐型美育體系進一步完善。學校、社會、家庭“三位一體”、第一第二課堂有機結(jié)合的勞動教育體系進一步健全,xxxx屆畢業(yè)生樊鵬飛獲“全國技術(shù)能手”稱號,xxxx屆畢業(yè)生袁冬根獲“xx省勞動模范”稱號,xxxx屆畢業(yè)生...
...穩(wěn)定。(二十六)積極營造良好教育生態(tài)。完善家校社“三位一體”育人模式,積極爭取更多社會資源支持教育事業(yè)改革發(fā)展。聚焦民生關(guān)切,縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距,進一步促進教育公平。全面加強機關(guān)和群團建設(shè),充分...
...研學基地,加強資源互通,逐步建立基地、中心、學?!?em>三位一體”的研學實踐活動體系,補齊學生校外教育短板。四是嚴格規(guī)范校外培訓。在充分發(fā)揮“雙減”工作聯(lián)席會議機制作用,對校外培訓機構(gòu)開展不定期回頭看,嚴控...
...代教育督導體制機制改革,完善督政、督學和評估監(jiān)測“三位一體”的教育督導體系。要全面落實“雙減”政策,規(guī)范校外培訓機構(gòu)管理,提升課堂教學質(zhì)量,加快完善課后服務經(jīng)費保障機制,拓寬課后服務渠道,豐富課后服務...
...極、創(chuàng)新、共生”的德育氛圍,形成學校、家庭、社會“三位一體”、高度融合的全員育人格局,構(gòu)建有特色的德育工作體系,把我校學生培養(yǎng)成講誠信、有愛心和富有責任感的現(xiàn)代中學生。3、優(yōu)化教師隊伍。增強教師自我提...
...研學基地,加強資源互通,逐步建立基地、中心、學?!?em>三位一體”的研學實踐活動體系,補齊學生校外教育短板。四是嚴格規(guī)范校外培訓。在充分發(fā)揮“雙減”工作聯(lián)席會議機制作用,對校外培訓機構(gòu)開展不定期回頭看,嚴控...
...揮學校指導作用,明確家長主體責任,構(gòu)建學校家庭社會三位一體育人體系。工作措施:認真貫徹落實《教育部關(guān)于加強家庭教育工作的指導意見》《安徽省家庭教育促進條例》,建立健全家校協(xié)同機制,明確各方責任,讓各方...
...實的考核機制,形成了從戰(zhàn)略謀劃工作機制到考核機制“三位一體”層次明晰、分工明確、相互制約、合力促進的工作格局,為全年大事要事建設(shè)有突破、全局工作提檔升級提供了重要保障。二、抓班子、帶隊伍、強素質(zhì),努力...
...礎(chǔ)教育課程改革實驗示范區(qū)”工作。繼續(xù)實施普通高中“三位一體”招生和特長生招生,開展初高中銜接教育試點,為學習潛力大和有特長的學生提供平臺。四是建立大一新生體制健康水平考核機制。加強對高中體育課程的執(zhí)行...
...美育試點,力爭美育工作走在全省高校前列。持續(xù)優(yōu)化“三位一體”模式。學校“輔導員+班主任+專業(yè)導師”的“三位一體”學生工作模式已初具影響。今年,要探索班主任成為思政工作重要補充的載體和平臺,專業(yè)導師推動...
...校工作展示活動,持續(xù)優(yōu)化家庭教育指導服務,家校社“三位一體”育人機制進一步完善。圓滿完成各項教育考試,實現(xiàn)“平安考試”目標。(四)尊師強教舉措成效凸顯。持續(xù)落實“禮遇優(yōu)待”“尊師強教”等政策,選樹表彰...
...神心得體會黨的二十大首次把教育、科技、人才進行了"三位一體"統(tǒng)籌部署,并放在了"全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務"即“高質(zhì)量發(fā)展”之后的突出位置,更體現(xiàn)了新時代教育基礎(chǔ)性、先導性、全局性的地位和作用,...
...提升普通高中辦學水平。設(shè)立高考質(zhì)量獎,對自主招生和三位一體輔導、五大學科競賽有突出貢獻的教師進行獎勵。聘請中南大學、清華美院教授或一流高中學科專家擔任顧問,突破尖子生、優(yōu)秀生培養(yǎng)瓶頸。要持續(xù)推進省級示...
...造“三重融合、三全育德”德育科研體系、建立“家校社三位一體”家庭教育共育模式、出臺《中小學勞動教育課程設(shè)置指南》、建立市縣校心理健康教育指導中心,“德潤X”形成品牌,影響力顯著提升。德育工作經(jīng)驗獲中央...
...提升普通高中辦學水平。設(shè)立高考質(zhì)量獎,對自主招生和三位一體輔導、五大學科競賽有突出貢獻的教師進行獎勵。聘請中南大學、清華美院教授或一流高中學科專家擔任顧問,突破尖子生、優(yōu)秀生培養(yǎng)瓶頸。要持續(xù)推進省級示...
...義核心價值觀的濃厚氛圍。(二)構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”教育體系,切實打造青少年健康良好環(huán)境。我區(qū)高度重視對新時期學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育的特點、理念和方法研究,改革和改進管理模式、運行機制...
...查員和社會監(jiān)督員制度,實施行政執(zhí)法“三項制度”和“三位一體”執(zhí)法模式,推進“互聯(lián)網(wǎng)+執(zhí)法”和分級分類精準監(jiān)管執(zhí)法。加大執(zhí)法檢查力度,開展點穴式執(zhí)法,綜合采取行政處罰聯(lián)合懲戒、一案雙查、行刑銜接等辦法,...