關(guān)于職場的一些真相，收好不謝！個(gè)人在乎公平，但領(lǐng)導(dǎo)更看重團(tuán)隊(duì)平衡。可能你表現(xiàn)得確實(shí)不錯(cuò)，但領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)不會(huì)把所有的資源和機(jī)會(huì)都給你，讓你不可或缺，否則領(lǐng)導(dǎo)的支配力和掌控力就會(huì)大大下降，畢竟雞蛋放在一個(gè)籃子...
黨課講稿：立好“四標(biāo)桿”淬煉“忠誠度”答好不負(fù)黨和人民期望的“必答題”同志們：習(xí)近平總書記在2022年舂季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，年輕干部是黨和國家事業(yè)發(fā)展的...
5條辦公室“潛規(guī)則”，收好不謝！寫在明面上的規(guī)則，叫規(guī)章制度；沒有明說，但大家都默認(rèn)遵守的規(guī)則，叫“潛規(guī)則”。01不要輕易把同事當(dāng)朋友什么叫同事？簡單來說，就是共同做事的人。既然只是共同做事的...
...不能讓那些畏首畏尾不敢探索的平庸者悠游度日。2.事業(yè)好不好，很大程度上在于班子好不好；班子好不好，很大程度上在于團(tuán)結(jié)得好不好；團(tuán)結(jié)得好不好，很大程度上在于關(guān)鍵少數(shù)好不好。3.在推動(dòng)監(jiān)督力量深度融合上下功夫...
...興不好的事業(yè)。25.一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)單位，事業(yè)好不好，很大程度上在于班子好不好；班子好不好，很大程度上在于團(tuán)結(jié)得好不好；團(tuán)結(jié)得好不好，很大程度上在于“關(guān)鍵少數(shù)”好不好。26.同在一條戰(zhàn)壕，沒有海納百川...
...草野。群眾是干部政績的受惠主體，干部的政績實(shí)不實(shí)、好不好，必須從群眾需要來考量、由人民群眾來評判。始終把群眾呼聲作為第一信號。呼聲是群眾需求的外在表露，也是愿望的現(xiàn)實(shí)反映。對廣大干部來說，回答好“...
...料的堆山積海?？床牧稀按蚍帧?，難免會(huì)出現(xiàn)“工作干得好不如資料做得好”的問題。黨建成效考核要真正“出硬招”“看實(shí)績”“擰水分”，讓考核成績經(jīng)得起檢驗(yàn)?？己瞬环痢翱船F(xiàn)場”，考準(zhǔn)黨建工作實(shí)績。耳聞不如一見，...
...中央決策部署中發(fā)揮重要作用。機(jī)關(guān)基層黨組織建設(shè)搞得好不好、機(jī)關(guān)基層黨組織強(qiáng)不強(qiáng)，能否充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，直接影響黨的理論和路線方針政策的貫徹落實(shí)，影響黨和國家事業(yè)發(fā)展。本課題從當(dāng)前機(jī)關(guān)基層黨組織建設(shè)...
...一身正氣。黨風(fēng)帶政風(fēng)，政風(fēng)促民風(fēng)。一個(gè)地方社會(huì)風(fēng)氣好不好、正不正，關(guān)鍵看黨風(fēng)好不好、正不正。在我鎮(zhèn)，關(guān)鍵就是看600多名黨員作風(fēng)好不好、正不正，更關(guān)鍵的是我們在座的各級領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好不好、正不正。要正心。...
...一身正氣。黨風(fēng)帶政風(fēng)，政風(fēng)促民風(fēng)。一個(gè)地方社會(huì)風(fēng)氣好不好、正不正，關(guān)鍵看黨風(fēng)好不好、正不正。在我鎮(zhèn)，關(guān)鍵就是看600多名黨員作風(fēng)好不好、正不正，更關(guān)鍵的是我們在座的各級領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好不好、正不正。要正心。...
...心不是拿來說的，只有見諸行動(dòng)才有說服力?？闯跣氖氐?em>好不好，使命擔(dān)當(dāng)好不好，就要看行動(dòng)好不好，成績好不好，奉獻(xiàn)好不好，當(dāng)然也必須同時(shí)看思想好不好、精神好不好、道德好不好，可以認(rèn)為這是實(shí)踐是檢驗(yàn)守初心擔(dān)使...
...人中發(fā)揮應(yīng)有作用，關(guān)鍵看重視不重視適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好。以這樣的認(rèn)識和標(biāo)準(zhǔn)來推進(jìn)思政課內(nèi)涵式發(fā)展，才能保證正確方向，取得實(shí)實(shí)在在的效果。二是把握大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的系統(tǒng)性整體性。目前，一體化建...
...政治機(jī)關(guān)，旗幟鮮明講政治是其首要特征。機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量好不好，首先要從政治上衡量，政治上不合格，其他方面做得再好都得一票否決，必須始終以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把增強(qiáng)四個(gè)意識、堅(jiān)定四個(gè)自信、踐行兩個(gè)維護(hù)貫穿工...
...質(zhì)量完成。三要強(qiáng)化黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。黨的建設(shè)抓得好不好，歸根到底就看工作開展好不好，發(fā)展成效好不好，群眾感受好不好。大家要堅(jiān)持以黨建促發(fā)展、以發(fā)展強(qiáng)黨建，把黨建工作各項(xiàng)要求貫穿到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各方面...
...抓落實(shí)，又要及時(shí)總結(jié)、善于總結(jié)，決不能搞“工作干得好不好，全靠材料匯總表；工作方式新不新，全看寫手精不精”的“材料政績”。作為機(jī)關(guān)干部，不能不會(huì)寫材料，也不能只會(huì)寫材料；要避免干還干、寫還寫的“兩張皮...
...兒情緒?！靶∨笥褌兩斐鲂∈郑迨逡黄鹜?zhèn)€手指游戲好不好?”2、談話，引入主題?！靶∨笥褌冎涝鯓舆^馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”(幼兒討論)3、出示圖片，提高幼兒興趣。“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你...
...一流比拼，確定跳起來才能夠得著的發(fā)展目標(biāo)；發(fā)展質(zhì)量好不好，有沒有違反規(guī)律大干快上，強(qiáng)調(diào)總量和規(guī)模，忽視發(fā)展質(zhì)量指標(biāo)，在風(fēng)險(xiǎn)控制、環(huán)境保護(hù)、群眾利益等方面有所失誤。三是問一問改革創(chuàng)新的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng)。每一次...
...鄉(xiāng)親的蔬菜大棚牢不牢固、田間道路平不平坦、土特農(nóng)產(chǎn)好不好賣、留守人員好不好過，多勤察居民的家中暖氣熱不熱、老舊樓院改沒改、死角垃圾清沒清、物業(yè)服務(wù)好不好。廣大干部要在調(diào)查研究中做到同黨中央保持一致的滿...
...的蔬菜大棚牢不堅(jiān)不可破、田間道路平不平坦、土特農(nóng)產(chǎn)好不好賣、留守人員好不好過，多勤察居民的家中暖氣熱不熱、老舊樓院改沒改、死角垃圾清沒清、物業(yè)服務(wù)好不好。廣大干部要在調(diào)查研究中做到同黨中央保持一致的滿...
...需于民，答好“為民造?！边@道永恒課題。主題教育成效好不好，群眾看得最清楚、感受最直接、最有發(fā)言權(quán)。第二批主題教育由于層級下移，所以更加貼近基層，更加接近群眾，群眾期待解決的問題也就更具體更多樣。直面基...
...求是的價(jià)值內(nèi)涵。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，衡量調(diào)查研究搞得好不好，不是看調(diào)查研究的規(guī)模有多大、時(shí)間有多長，也不是光看調(diào)研報(bào)告寫得怎么樣，關(guān)鍵要看調(diào)查研究的實(shí)效，看調(diào)研成果的運(yùn)用，看能不能把問題解決好注重解決實(shí)...
...們過去和今后工作的必須常抓不懈的。老同志的生活過得好不好，是對我們社會(huì)主義制度優(yōu)不優(yōu)越的檢驗(yàn)；尊不尊重老同志是對我們社會(huì)道德風(fēng)尚發(fā)揚(yáng)得好不好的檢驗(yàn)；關(guān)不關(guān)心老同志是對我們工作作風(fēng)和素質(zhì)好不好的檢驗(yàn)，我...
...們過去和今后工作的必須常抓不懈的。老同志的生活過得好不好，是對我們社會(huì)主義制度優(yōu)不優(yōu)越的檢驗(yàn)；尊不尊重老同志是對我們社會(huì)道德風(fēng)尚發(fā)揚(yáng)得好不好的檢驗(yàn)；關(guān)不關(guān)心老同志是對我們工作作風(fēng)和素質(zhì)好不好的檢驗(yàn)，我...
...宗旨的“船”和“橋”，是“民生局”。我們的作風(fēng)狀況好不好、工作成效好不好、群眾辦事體驗(yàn)好不好，直接關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的形象。今年X月份，局黨組決定開展“連心企業(yè)”服務(wù)活動(dòng)，立足人社“民生局”的...
...的奮斗目標(biāo)。服務(wù)人民群眾的好事辦得實(shí)不實(shí)、實(shí)事辦得好不好，首先要問需于民，看人民群眾有什么樣的切身需求，做到“民之所好好之，民之所惡惡之”。群眾需求就是我們干工作的依據(jù)和指引，哪里有人民群眾的需要，我...
