“打破天花板”“破除緊箍咒”：解放思想類過渡句50例
1.大膽突破各種不合時(shí)宜的思維定勢(shì)，堅(jiān)決破除各種制約發(fā)展的思想障礙。2.只有思想上破冰，行動(dòng)上才會(huì)突圍；只有作風(fēng)上改進(jìn)，發(fā)展上才會(huì)前進(jìn)。3.打破傳統(tǒng)認(rèn)知的“天花板”，破除思維觀念的“緊箍咒”。4.以思想破冰引領(lǐng)...
職場(chǎng)中，打破溝通僵局的三個(gè)“破冰”法則
職場(chǎng)中，打破溝通僵局的三個(gè)“破冰”法則用對(duì)方法才能解決問題，不管是做人還是處事，只有讓自己前進(jìn)一步，才有可能成功。下面關(guān)于溝通打破僵局的三種方法，如果你早已深諳此道，你可能就是善于溝通的“老油條”，如...
打破常規(guī)抓好主題教育評(píng)估考核心得體會(huì)
打破常規(guī)抓好主題教育評(píng)估考核心得體會(huì)近日，習(xí)近平總書記在四川考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，第一批主題教育只剩下一個(gè)多月時(shí)間，各級(jí)黨組織要落實(shí)黨中央部署，善始善終、慎終如始，務(wù)求實(shí)效。要對(duì)主題教育的實(shí)效進(jìn)行科學(xué)、客觀評(píng)估...
2024打破旁觀才能阻止暴力，反對(duì)校園霸凌校園欺凌主題班會(huì)(PPT課件)
防范校園欺凌始于“看見”，任何人都不是旁觀者校園欺凌是指在校園中一個(gè)或多個(gè)學(xué)生有意地、反復(fù)地對(duì)力量弱勢(shì)的學(xué)生施以負(fù)面行為的現(xiàn)象。它不僅給學(xué)生的身心健康造成嚴(yán)重傷害打破旁觀才能阻止暴力CATALOGUE目錄目...
【常委宣傳部長(zhǎng)中心組研討發(fā)言】勇于打破思維定勢(shì)
【常委宣傳部長(zhǎng)中心組研討發(fā)言】勇于打破思維定勢(shì)“刻舟求劍”和“守株待兔”的成語故事大家耳熟能詳，用來比喻辦事墨守成規(guī)、固守教條、不知變通。這種不顧環(huán)境變化的處事觀念和行為，用今天的話來說就...
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)言材料：想干事、能干事、干成事，打破常規(guī)抓落實(shí)求突破
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部：想干事、能干事、干成事，打破常規(guī)抓落實(shí)求突破“想干事、能干事、干成事”,是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)黨員干部尤其年輕干部提出的最基本的要求。一、“想干事”體現(xiàn)的是一種責(zé)任感和一種奮發(fā)向...
打破理論學(xué)習(xí)思維定勢(shì)
打破理論學(xué)習(xí)思維定勢(shì)第二批主題教育啟動(dòng)以來，各地區(qū)各部門各單位堅(jiān)持和運(yùn)用第一批主題教育有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)謀劃組織開展第二批主題教育，以學(xué)為先、學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用蔚然成風(fēng)，但亟需警惕學(xué)過即學(xué)懂、學(xué)...
@選調(diào)生 黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要“打破砂鍋問到底”
@選調(diào)生黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要“打破砂鍋問到底”“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝?！碑?dāng)前，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育在全黨上下正如火如荼地進(jìn)行，本次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是新時(shí)期加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。但不少...
基層減負(fù)：打破“固有定式”就“形”論“效”
基層減負(fù)：打破“固有定式”就“形”論“效”2018年年底，習(xí)近平總書記在一份材料上做出重要批示，強(qiáng)調(diào)2019年要解決一些困擾基層的形式主義問題，切實(shí)為基層減負(fù)。從2019年作為“基層減負(fù)年”以來，減負(fù)工作取得了一定成...
干部任用要打破“條條框框”
干部任用要打破“條條框框”近日，習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神研討班開班式上強(qiáng)調(diào)，注重在嚴(yán)峻復(fù)雜斗爭(zhēng)中考察識(shí)別干部，為敢于善于斗爭(zhēng)、敢于擔(dān)當(dāng)作為、敢抓善管不怕得罪人的干部撐腰鼓勁，看準(zhǔn)的就要大膽使...
調(diào)查研究要打破“套路”才有“出路”
調(diào)查研究要打破“套路”才有“出路”當(dāng)前，第二批主題教育已經(jīng)全面展開。調(diào)查研究作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育的重要內(nèi)容，是獲得真知灼見的源頭活水，是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大引擎，也是解決...
“打破壁壘”實(shí)現(xiàn)干部交流“良性循環(huán)”
“打破壁壘”實(shí)現(xiàn)干部交流“良性循環(huán)”干部交流，是指黨委（黨組）或者組織（人事）部門根據(jù)工作需要，通過調(diào)任、轉(zhuǎn)任等形式，有計(jì)劃地對(duì)干部的工作崗位進(jìn)行調(diào)整。干部交流是提升干部能力素養(yǎng)、優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的有...
“點(diǎn)線面”聯(lián)動(dòng)發(fā)力 打破黨員教育壁壘
“點(diǎn)線面”聯(lián)動(dòng)發(fā)力打破黨員教育壁壘近年來，江蘇省南京市芳庭社區(qū)黨總支始終將黨員教育工作作為強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)的重要抓手，在推動(dòng)黨員教育陣地“多元化”、黨員教育形式“特色化”、黨員教育成...
“四管齊下”打破年輕干部隊(duì)伍“中梗阻”
“四管齊下”打破年輕干部隊(duì)伍“中梗阻”近日，《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記重要文章《努力成長(zhǎng)為對(duì)黨和人民忠誠可靠、堪當(dāng)時(shí)代重任的棟梁之才》，文章強(qiáng)調(diào)，年輕干部健康成長(zhǎng)關(guān)系黨和人民事業(yè)后繼有人...
打破“三門”沉疴痼疾 做優(yōu)“三化”營(yíng)商環(huán)境
打破“三門”沉疴痼疾做優(yōu)“三化”營(yíng)商環(huán)境1980年8月26日，當(dāng)深圳和珠海、汕頭、廈門一起獲批成為首批經(jīng)濟(jì)特區(qū)時(shí)，有外電驚嘆道：“中國大變革的指針正轟然鳴響?！?3年，時(shí)光飛逝，深圳故事越講越生動(dòng)，始終不變的，是...
打破“老三樣”上好基層黨課
打破“老三樣”上好基層黨課黨課是開展黨員教育的重要途徑，也是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容，如何講好黨課，用黨的創(chuàng)新理論全方位、真感情、高質(zhì)量的武裝黨員頭腦，顯得極其重要。筆者認(rèn)為，有“新味”的黨課更能激發(fā)黨...
打破高技能人才職業(yè)發(fā)展“天花板”
打破高技能人才職業(yè)發(fā)展“天花板”黨的二十屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》指出：“加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量，著力培養(yǎng)造就戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)...
