...入辦公室這次集體時(shí)，時(shí)常被一個(gè)項(xiàng)突如其來(lái)的任務(wù)弄得摸不著頭腦。中心領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)告誡我想學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，想善于抓住主想矛盾，想能夠把握住工作中的著重。好在有領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)私傳教、指點(diǎn)迷津，有同事們的無(wú)私幫助，使我...
...期整改等關(guān)鍵內(nèi)容一帶而過(guò)。結(jié)果基層工作人員在執(zhí)行時(shí)摸不著頭腦，工作推進(jìn)混亂，險(xiǎn)些釀成安全事故。政治紀(jì)律要求我們準(zhǔn)確、及時(shí)且完整地傳達(dá)上級(jí)指令，確保政令暢通無(wú)阻，而我卻因自己的疏忽和不負(fù)責(zé)，導(dǎo)致指令傳達(dá)...
...主題，洋洋灑灑一大段，使人如墜云里霧里，有丈二和尚摸不著頭腦之感，正像有的領(lǐng)導(dǎo)同志批評(píng)的，“不著邊際，不得要領(lǐng)，不知所云”，“面面俱到，樣樣不到”。還有的公文，一開(kāi)頭就兜圈子，如“在……領(lǐng)導(dǎo)下，在……...
...行，“讀書(shū)雖破萬(wàn)卷”，而對(duì)第四卷蘊(yùn)含的豐富知識(shí)切“摸不著頭腦”，這種“囫圇吞棗”的學(xué)習(xí)要不得。黨員干部學(xué)習(xí)第四卷，要切實(shí)提高政治站位，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持學(xué)原著、讀原文、悟原理認(rèn)真地學(xué)習(xí)，按計(jì)劃、分章節(jié)...
...開(kāi)展工作，對(duì)于陌生復(fù)雜的基層狀況，難免存在不適應(yīng)、摸不著頭腦的情況，這里有份基層“語(yǔ)音導(dǎo)航”助手，為您提供基層“出行服務(wù)”，助您在基層的工作中找準(zhǔn)方向、選好路線，時(shí)刻保持頭腦清醒，堅(jiān)定“路漫漫其修遠(yuǎn)兮...
...期整改等關(guān)鍵內(nèi)容一帶而過(guò)。結(jié)果基層工作人員在執(zhí)行時(shí)摸不著頭腦，工作推進(jìn)混亂，險(xiǎn)些釀成安全事故。政治紀(jì)律要求我們準(zhǔn)確、及時(shí)且完整地傳達(dá)上級(jí)指令，確保政令暢通無(wú)阻。你這次的失誤，反映出你對(duì)政治紀(jì)律的漠視，...
...如果有標(biāo)準(zhǔn)不遵守，反而另搞一套，官兵便會(huì)惘然無(wú)措，摸不著頭腦；若是標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于嚴(yán)格苛刻，只會(huì)讓官兵感到難以企及、無(wú)法落實(shí)，從而疲于應(yīng)付。無(wú)論是失度還是過(guò)度，都影響官兵干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。（解放軍...
...自己以后做事要用心一點(diǎn)，注意一點(diǎn)。這可真是丈二金剛摸不著頭腦，到底發(fā)生了什么，使得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己心生不滿？其實(shí)，出現(xiàn)這種情況，大概率是有人在領(lǐng)導(dǎo)跟前說(shuō)了你的壞話，也就是常說(shuō)的打小報(bào)告，讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你產(chǎn)生了成見(jiàn)...
...息。但是，咱們好多朋友，對(duì)于向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，卻總是摸不著頭腦。干了很多、受累很多，結(jié)果呢，匯報(bào)的時(shí)候，十分的“言簡(jiǎn)意賅”，把自己吃苦受累那些都略掉了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話就過(guò)去了。結(jié)果呢，明明是自己辛苦，卻...
...文寫(xiě)作是“大筆桿子”才能駕馭得了的，自己剛參加工作摸不著頭腦，自己把自己嚇怕了。有的人還總怕文稿通不過(guò)，沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)，先在心里就懼了三分自剎威風(fēng)。有的人寫(xiě)完初稿，不敢送給領(lǐng)導(dǎo)看，“媳婦兒怕見(jiàn)公婆”，或者怕...
...得不符合思維習(xí)慣，就會(huì)讓人覺(jué)得東一榔頭，西一棒子，摸不著頭腦。因此，匯報(bào)必須理清思路。理清思路，首先就是要理清匯報(bào)的順序?！吨芤住氛f(shuō)：“言有序。”所謂“序”，就是思路有條理而不紊亂。在匯報(bào)材料中的表現(xiàn)...
...。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求要“心有靈犀一點(diǎn)通”，不能“丈二和尚摸不著頭腦”。二不當(dāng)“馬大哈”。要心細(xì)如發(fā)、一絲不茍，不能粗枝大葉、浮在面上?！邦I(lǐng)導(dǎo)未來(lái)我先來(lái)，看看誰(shuí)坐主席臺(tái)；領(lǐng)導(dǎo)未講我先講，看看話筒響不響?！边@雖...
...。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求要“心有靈犀一點(diǎn)通”，不能“丈二和尚摸不著頭腦”。二不當(dāng)“馬大哈”。要心細(xì)如發(fā)、一絲不茍，不能粗枝大葉、浮在面上。“領(lǐng)導(dǎo)未來(lái)我先來(lái)，看看誰(shuí)坐主席臺(tái)；領(lǐng)導(dǎo)未講我先講，看看話筒響不響?！边@雖...
...述事情的背景緣由，收到該件后，承辦人員是“丈二和尚摸不著頭腦”，這個(gè)事項(xiàng)不屬于省委辦公廳的事權(quán)，為什么要報(bào)給省委辦公廳呢？經(jīng)向來(lái)函單位了解，原來(lái)是之前有省領(lǐng)導(dǎo)交代，目的是希望省領(lǐng)導(dǎo)能批示，以作為溝通協(xié)...
...。不抓具體，或者抓而不緊落實(shí)就容易走樣，做事就容易摸不著頭腦。毛澤東同志曾形象地說(shuō)：“伸著巴掌，當(dāng)然什么也抓不住。就是把手握起來(lái)，但是不握緊，樣子像抓，還是抓不住東西?！备晒ぷ魈热艋\而統(tǒng)之、大而化之，...
...寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。一次次直面群眾疑問(wèn)咨詢，促使我從“摸不著頭腦”到“熟練掌握應(yīng)對(duì)”，一次次入戶走訪交談，促使我從聽(tīng)不懂方言“懵懵懂懂”到突破“語(yǔ)言關(guān)”實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙交流，我深知群眾才是“良師益友”，也堅(jiān)信只...
...多情況是話會(huì)說(shuō)、活會(huì)干，可一提起筆就“丈二和尚摸不著頭腦”，甭提多難受，“寧可...
...難看、事難辦”,就像進(jìn)了“迷宮”一樣，讓人摸不著頭腦。還有的干部，拿著公家的錢(qián)不當(dāng)錢(qián)，大吃大喝，就像“吃貨”一樣，把紀(jì)律規(guī)矩都拋到了九霄云外。這些“小鬼”,咱們得一個(gè)個(gè)揪出來(lái)，讓他們無(wú)...
...改變，但禮不收了，飯不吃了，事也不辦了，讓服務(wù)對(duì)象摸不著頭腦；有的對(duì)群眾反映的問(wèn)題敷衍塞責(zé)，虛于應(yīng)付，遇到問(wèn)題繞道走，不下功夫去認(rèn)真解決。部分同志觀念不正確，把自己當(dāng)作高高在上的老爺，對(duì)上門(mén)辦事的一律...
...，陌生的環(huán)境讓她有點(diǎn)手足無(wú)措，完全聽(tīng)不懂的壯話使她摸不著頭腦，害怕自己難融入群眾，擔(dān)心自己做不好群眾工作……“小姑娘看著像個(gè)中學(xué)生，不知道能不能吃得了村里的苦喲！”伏山村黨支部書(shū)記潘秋蘭說(shuō)...
...木”，面對(duì)新面孔、新環(huán)境、新工作難免會(huì)有點(diǎn)“摸不著頭腦”，究其根本，是實(shí)地走訪不夠，是調(diào)查研究不足。習(xí)近平總書(shū)記指出：“要了解實(shí)際，就要掌握調(diào)查研究這一基本功。”作為一名選調(diào)生，應(yīng)該在大...
...是擺在我面前的一大難題。一開(kāi)始我恰似丈二和尚，完全摸不著頭腦。我便主動(dòng)向村里的老同志們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，經(jīng)常去到組里“刨根問(wèn)底”，摸清問(wèn)題的來(lái)龍去脈，在你來(lái)我往一來(lái)二去的積累中，新老同志齊上陣，問(wèn)題得到了有效...
...宥于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，容易迷茫、浮躁，在工作中時(shí)常感到摸不著頭腦、找不到方向、使不上力氣，更會(huì)時(shí)常產(chǎn)生自我懷疑。答案在基層，高手在民間。年輕干部要用好調(diào)查研究“傳家寶”，把調(diào)查研究真正作為察民意、尋良策的...
...是在鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的“家長(zhǎng)里短”中，常?！罢也坏椒较颉薄?em>摸不著頭腦”，從農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整到建房排查、從低保核查到合醫(yī)收繳、從環(huán)境衛(wèi)生整治再到涉筆宣傳，工作推進(jìn)始終得不到“認(rèn)可”，向村支書(shū)請(qǐng)教、與村主任商議、...
...、空口講大道理式的宣講，群眾聽(tīng)了只會(huì)感到“丈二和尚摸不著頭腦”，產(chǎn)生“臺(tái)上唾沫橫飛，臺(tái)下昏昏欲睡”的效果。廣大黨員干部要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，摒棄“照本宣科”“填鴨式灌輸”等刻板宣講形式，立足“分眾...
