深化基礎(chǔ)教育階段科技教育發(fā)展提高青少年科技素養(yǎng)市政協(xié)委員、民進(jìn)市委常委、靜安區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)紅十字會(huì)會(huì)長鮑英菁反映，對(duì)照建設(shè)科技強(qiáng)國和上海市建設(shè)科技創(chuàng)新中心的要求，本市青少年科技創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)面臨新的發(fā)...
教育部門關(guān)于對(duì)中小學(xué)科技教育的調(diào)研為了全面了解和掌握X縣中小學(xué)科技教育情況，X縣教育部門會(huì)同科協(xié)組織相關(guān)人員，深入部分中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，通過座談交流、實(shí)地走訪等方式，全面了解X縣科技教育現(xiàn)狀及存在的問題，調(diào)...
XXX在看望參加政協(xié)會(huì)議的民盟民進(jìn)教育界委員時(shí)強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才支撐作用形成人才輩出人盡其才才盡其用生動(dòng)局面3月6日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席XXX看望參加全國政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟、...
嚴(yán)守八項(xiàng)規(guī)定，筑牢科技工作作風(fēng)之基——科技局專題微黨課同志們：今天，我們圍繞落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神開展這次專題微黨課。中央八項(xiàng)規(guī)定，看似只是一些細(xì)微的要求，但卻如同一把銳利的手術(shù)刀，精準(zhǔn)地切除了作...
宣講人：某某某時(shí)間：2024.10.10深化科技體制改革為中國式現(xiàn)代化提供強(qiáng)大科技支撐——改革是決定中國前途命運(yùn)的關(guān)鍵一招——前言PREFACE改革是決定中國前途命運(yùn)的關(guān)鍵一招。黨的二十屆三中全會(huì)審議通過《中共中...
教育部門關(guān)于對(duì)中小學(xué)科技教育的調(diào)研為了全面了解和掌握縣中小學(xué)科技教育情況，縣教育部門會(huì)同科協(xié)組織相關(guān)人員，深入部分中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，通過座談交流、實(shí)地走訪等方式，全面了解縣科技教育現(xiàn)狀及存在的問題，調(diào)研...
縣教育科技和體育局關(guān)于2022年度法治政府建設(shè)工作情況的報(bào)告2022年，縣教科體局在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平法治思想，緊緊圍繞全面依法治省、依法...
縣教育科技和體育局2021年工作要點(diǎn)2021年，縣教科體局將在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在市教體局的大力支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市、縣委全會(huì)精神，嚴(yán)格按照“生態(tài)立縣、文旅強(qiáng)縣、和美善治、同步振興”的實(shí)踐路...
新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪“德勝門大講堂”講稿日前，由全國工商聯(lián)主辦，全國工商聯(lián)組織建設(shè)部、全國工商聯(lián)知名企業(yè)委員會(huì)、亞布力論壇承辦的“德勝門大講堂”在北京順利舉辦。本次活動(dòng)以“堅(jiān)定發(fā)展信心主動(dòng)把...
教育科技人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展學(xué)習(xí)總書記的部分相關(guān)重要論述專題課件宣講人：某某某時(shí)間：2025.03.12促進(jìn)前言推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，人才是基礎(chǔ)，教育是根本。3月6日，習(xí)近平總書記在看望參加全國政協(xié)十四屆三次會(huì)...
深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，做新時(shí)代科技局的合格黨員干部2025年，作為科技局的一名黨員干部，我積極參與了深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也...
黨課講稿：強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，教育事業(yè)置身新的歷史坐標(biāo)，面臨新的時(shí)代課題。今年全國兩會(huì)期間，習(xí)近平總書記在看望參加政協(xié)會(huì)...
科技局主體教育專題讀書班上的研討發(fā)言近段時(shí)間，本人聚焦學(xué)習(xí)貫徹A新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主體教育，通過個(gè)人自學(xué)，深入研讀了黨的二十大報(bào)告、黨章、《A著作選讀》等學(xué)習(xí)材料，更加深刻認(rèn)識(shí)到A新時(shí)代中國特色社...
推動(dòng)教育、科技、人才“三位一體”融合發(fā)展心得體會(huì)黨的二十大報(bào)告指出：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐?！蓖苿?dòng)教育、科技、人才“三位一體"融合發(fā)展是加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科...
以教育科技人才一體發(fā)展支撐鄉(xiāng)村全面振興民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。教育、科技、人才作為中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，是推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的關(guān)鍵要素，三者內(nèi)在統(tǒng)一、相互支撐、融合互促。要堅(jiān)持系統(tǒng)思維，一體...
交流發(fā)言：以教育科技人才一體化改革賦能區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展XXX總書記強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)籌實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。黨的二十屆三中全會(huì)明確提出了教育、科技、...
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿：以教育科技人才一體化改革，賦能區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展XXX總書記強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)籌實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。黨的二十屆三中全會(huì)明確提出了教育...
公文派：專業(yè)、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的公文平臺(tái)堅(jiān)持教育科技人才工作統(tǒng)籌推進(jìn)黨的二十大為新時(shí)代高等教育發(fā)展適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求指明了方向。遵義醫(yī)科大學(xué)堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的二十大精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，聚焦強(qiáng)基固本，...
公文派：專業(yè)、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的公文平臺(tái)從教育、科技、人才一體中把握人才工作創(chuàng)新要求XJP總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐?！边@一重要論述深刻闡明...
?走進(jìn)科技前沿，提升思政教育引領(lǐng)力當(dāng)前，科技快速發(fā)展推動(dòng)社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變革，也為教育方式、育人理念與課程體系注入新動(dòng)能。思政課作為立德樹人的關(guān)鍵課程，需立足科技發(fā)展最前沿，從中汲取智慧、資源與動(dòng)力。推動(dòng)...
?加快形成教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同高效運(yùn)行機(jī)制教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。XXX總書記指出：“必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力...
街道政協(xié)聯(lián)絡(luò)組迎端午暨“送教育、送醫(yī)療、送文化、送科技、送法律”進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)方案粽子飄香，古風(fēng)流長。在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際，為充分發(fā)揮委員聯(lián)系群眾作用，進(jìn)一步豐富群眾精神文化生活。街道...
科技局在深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育市委督導(dǎo)組督導(dǎo)見面會(huì)上的匯報(bào)發(fā)言黨中央決定，自2025年全國兩會(huì)后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。市科技局堅(jiān)決響應(yīng)號(hào)召，積極落實(shí)相關(guān)要求，以高度的政...
用好“指揮棒”，深化教育科技人才評(píng)價(jià)改革評(píng)價(jià)是改革的“指揮棒”，深化教育科技人才評(píng)價(jià)改革，有助于牽引教育綜合改革、科技體制改革、人才發(fā)展體制機(jī)制改革同向互促，增強(qiáng)一體改革的系統(tǒng)性、整體性和...
