！中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)/2023年/3月/22日/第007版公共管理“新文科”建設(shè)推動(dòng)應(yīng)急管理學(xué)科發(fā)展上海交通大學(xué)國(guó)際與公共事務(wù)學(xué)院/應(yīng)急管理學(xué)院李智超習(xí)近平總書(shū)記在主持十九屆中央政治局第19次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，發(fā)揮我國(guó)應(yīng)急管理體...
主題教育調(diào)研報(bào)告：理工類(lèi)高校在新文科建設(shè)中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)領(lǐng)袖總書(shū)記指出：“一個(gè)沒(méi)有發(fā)達(dá)的自然科學(xué)的國(guó)家不可能走在世界前列，一個(gè)沒(méi)有繁榮的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的國(guó)家也不可能走在世界前列?！碑?dāng)前，我國(guó)理工類(lèi)高校正在...
新文科戰(zhàn)略背景下思想政治教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)探析本科教育是高等教育的重要組成部分，在人才培養(yǎng)體系中處于基礎(chǔ)地位。教育部印發(fā)的《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見(jiàn)》中將“特色發(fā)展”...
...模式演進(jìn)。隨著教育部“四新”建設(shè)計(jì)劃的啟動(dòng)，高校新文科建設(shè)開(kāi)始全面推進(jìn)。在此背景下，堅(jiān)持以問(wèn)題導(dǎo)向?yàn)楹诵?，開(kāi)展跨學(xué)科研究的新文科建設(shè)浪潮，為理工類(lèi)高校邁向雙一流大學(xué)帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一、理工類(lèi)高校在新...
...、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派”。該論述之內(nèi)核直接指向了“新文科建設(shè)”。新時(shí)代，新文科建設(shè)需要立足中國(guó)化、世界化、時(shí)代化，借此持續(xù)、系統(tǒng)提升中國(guó)文科學(xué)術(shù)和教育事業(yè)的軟實(shí)力、創(chuàng)造力、教化力。2018年中央正式提出新文...
...、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派”。該論述之內(nèi)核直接指向了“新文科建設(shè)”。新時(shí)代，新文科建設(shè)需要立足中國(guó)化、世界化、時(shí)代化，借此持續(xù)、系統(tǒng)提升中國(guó)文科學(xué)術(shù)和教育事業(yè)的軟實(shí)力、創(chuàng)造力、教化力。2018年中央正式提出新文...
...、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派”。該論述之內(nèi)核直接指向了“新文科建設(shè)”。新時(shí)代，新文科建設(shè)需要立足中國(guó)化、世界化、時(shí)代化，借此持續(xù)、系統(tǒng)提升中國(guó)文科學(xué)術(shù)和教育事業(yè)的軟實(shí)力、創(chuàng)造力、教化力。2018年中央正式提出新文...
...、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派”。該論述之內(nèi)核直接指向了“新文科建設(shè)”。新時(shí)代，新文科建設(shè)需要立足中國(guó)化、世界化、時(shí)代化，借此持續(xù)、系統(tǒng)提升中國(guó)文科學(xué)術(shù)和教育事業(yè)的軟實(shí)力、創(chuàng)造力、教化力。2018年中央正式提出新文...
...................22.以縣域職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展助力鄉(xiāng)村振興3.新文科建設(shè)呼喚人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新4.新時(shí)代機(jī)關(guān)黨建職責(zé)定位的思考中國(guó)式教育現(xiàn)代化的品質(zhì)向度黨的貳拾DA報(bào)告指出，“中國(guó)GC黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面...
...具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性?？戳思o(jì)錄片，我想用十四個(gè)字來(lái)概括文科科研：往前看似乎很遠(yuǎn)，往后看都在眼前。我簡(jiǎn)單談?wù)勑率兰o(jì)以來(lái)我們學(xué)校文科的振興和發(fā)展的歷史。1999年，東北亞研究中心進(jìn)入教育部第一批哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研...
...具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性?？戳思o(jì)錄片，我想用十四個(gè)字來(lái)概括文科科研：往前看似乎很遠(yuǎn)，往后看都在眼前。我簡(jiǎn)單談?wù)勑率兰o(jì)以來(lái)我們學(xué)校文科的振興和發(fā)展的歷史。1999年，東北亞研究中心進(jìn)入教育部第一批哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研...
...型大學(xué)離不開(kāi)“四輪”驅(qū)動(dòng)。去年，學(xué)校定下“文科做精、理科做尖、工科做強(qiáng)、醫(yī)科做新、交叉做活”的學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整方針。各學(xué)科板塊都要找準(zhǔn)自己的高質(zhì)量發(fā)展路徑，為建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)發(fā)揮支撐作用。比如，...
...本某某分內(nèi)還有某某人，理科二本某某分內(nèi)還有某某人，文科二本線(xiàn)下某某分之內(nèi)還有某某人；二年級(jí)一本某人，二本某某某人，一本下某某分還有某某人，二本下理科還有某某人，文科二本線(xiàn)下還有某某人，還有很大的進(jìn)步空...
...膽創(chuàng)新,加強(qiáng)“一流專(zhuān)業(yè)”和“一流課程”、全面推進(jìn)新文科建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理和完善制度機(jī)制，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)。現(xiàn)將落實(shí)情況匯報(bào)如下：一、年度主要工作任務(wù)任務(wù)1.落實(shí)《中共xx大學(xué)委員會(huì)xx大學(xué)全面推進(jìn)一...
...240多名，高考時(shí)全省240名，實(shí)現(xiàn)了全面逆襲。尤其是高三文科班，三名學(xué)生進(jìn)入全省前二十，被北京大學(xué)提前錄取，這是我校文科高考的新高度。過(guò)去的一年，學(xué)校黨建工作充分說(shuō)明一個(gè)道理：黨建不是可做可不做的附屬品，而...
...一段時(shí)間的思考，做出了人生的第一個(gè)抉擇：從理科轉(zhuǎn)到文科。我把轉(zhuǎn)科的想法告訴了我爸，他同意我自己的決定，幫我去跟海中教導(dǎo)主任說(shuō)了此事。高二的第二學(xué)期，我從理科班轉(zhuǎn)到文科班；剛開(kāi)始學(xué)文科時(shí)，我歷史課的第一...
...，全，春季招人數(shù)縣單xxxx人，參加全國(guó)普通高考xxxx人（文科xxxx人、理科xxxx人），特優(yōu)生上線(xiàn)xx人（文科xx人、理科xx人），本科第一批上線(xiàn)xxx人（文科xxx人，理科xxx人），本科第二批上線(xiàn)xxxx人（文科xxx人、理科xxxx人），職業(yè)教...
...百個(gè)獨(dú)立建構(gòu)，是不能形成自己解決問(wèn)題的方法體系的。文科倡導(dǎo)的一日一題，理科倡導(dǎo)的每周一測(cè)，都是在拉長(zhǎng)思維、拓寬思維、提高思維，都是在鼓勵(lì)大家不斷體會(huì)、不斷總結(jié)、不斷建構(gòu)，我們一定要堅(jiān)持下去。四是平衡學(xué)...
...們將按照局黨組要求，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。第3篇：學(xué)年文科綜合工作計(jì)劃一、工作指導(dǎo)思想：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、同舟共濟(jì)，形成合力。文科綜合科目教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力是“文綜”能考得好的重要的原因。我們“文綜”科...
...”培養(yǎng)18.教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)19.近期多所高校發(fā)力文科建設(shè)，對(duì)此，不妨從科技人才成長(zhǎng)規(guī)律來(lái)認(rèn)識(shí)20.聚焦科教興國(guó)使命踐行高校時(shí)代擔(dān)當(dāng)21.開(kāi)創(chuàng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面22.勞動(dòng)教育：重在“育”，不可止于“勞”23.切...
...，早晚自習(xí)的時(shí)間利用得更充分一點(diǎn)第四、關(guān)于理科班的文科科目及文科班的理科科目理科班的文科科目雖然也難，但我們文科老師的經(jīng)驗(yàn)足，我相信只要老師抓得緊，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的。但是文科班的理科科目就很麻煩了，簡(jiǎn)單...
...的學(xué)科建設(shè)趨勢(shì)，積極推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，正確處理學(xué)科建設(shè)中的“領(lǐng)舞”與“群舞”、“基礎(chǔ)”與“運(yùn)用”、“學(xué)科”與“學(xué)院”、“特色”與“優(yōu)勢(shì)”、“高原”與“高峰”關(guān)系，進(jìn)而在學(xué)科建設(shè)關(guān)...
...的創(chuàng)新理論怎樣融入思政課教學(xué)3.推動(dòng)思想政治教育與新文科建設(shè)融合發(fā)展4.思政課建設(shè)要向改革創(chuàng)新要活力5.以更加徹底的自我革命走好新趕考路以黨的第三個(gè)歷史決議融入高校思政課為例在建黨百年的重要?dú)v史關(guān)頭，黨的十九...
...分析等偏技能性為主的課程。因此，金融學(xué)科正從傳統(tǒng)的文科學(xué)科向“新文科+理工學(xué)科”融合的方向轉(zhuǎn)變，給具有“文科+理工科”綜合學(xué)科優(yōu)勢(shì)的大學(xué)帶來(lái)新的機(jī)會(huì)。人工智能技術(shù)成為金融人才的必備技能。在人工智能時(shí)代，...
...基礎(chǔ)科學(xué)前沿研究和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域需求，探索新文科建設(shè)的有效路徑，加快推進(jìn)文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)存量調(diào)整和增量?jī)?yōu)化，積極發(fā)展文科類(lèi)新興專(zhuān)業(yè)，完善文科資源平臺(tái)體系。支持有代表性的企業(yè)和社會(huì)組織依托市場(chǎng)、行業(yè)、社...
