...書寫青春篇章1努力成為建設(shè)偉大祖國(guó)、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的有用之才、棟梁之材2中越兩國(guó)人民長(zhǎng)期友好的未來和希望寄托在兩國(guó)青年身上3以青春夢(mèng)想、用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)4秉持崇高理想努力書寫無愧于時(shí)代...
...接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會(huì)的有用之才，為國(guó)家作貢獻(xiàn)?？傊?，三年來我的孩子不斷進(jìn)步著，在成長(zhǎng)中不斷收獲。希望我的孩子在成長(zhǎng)中更注重細(xì)節(jié)，能夠更加完善自己。只有超越了自己，才會(huì)有更大...
...，激勵(lì)子孫后代增強(qiáng)家國(guó)情懷，努力成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的有用之才。黨的十八大以來，A總書記高度重視家庭文明建設(shè)，在不同場(chǎng)合多次對(duì)家庭家教家風(fēng)建設(shè)發(fā)表一系列重要論述，回答了正確看待和處理家與國(guó)、家與人、家與社...
...所長(zhǎng)?！坝貌拧笔侨瞬殴ぷ鞯摹瓣P(guān)鍵一步”,人人并非“有用之才”,但成長(zhǎng)為“有用之才”需要組織部門的合力助推。應(yīng)充分考慮人才的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，精準(zhǔn)合理進(jìn)行人才配置。并完善人才管理制度，落實(shí)容錯(cuò)糾錯(cuò)制...
...所長(zhǎng)?！坝貌拧笔侨瞬殴ぷ鞯摹瓣P(guān)鍵一步”，人人并非“有用之才”，但成長(zhǎng)為“有用之才”需要組織部門的合力助推。應(yīng)充分考慮人才的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，精準(zhǔn)合理進(jìn)行人才配置。并完善人才管理制度，落實(shí)容錯(cuò)糾錯(cuò)...
...古文引用既為青年人解答了要成為什么樣的人和怎樣成為有用之才的問題，同時(shí)也成就了一個(gè)悅聽者的溝通范本。青年于國(guó)家，關(guān)系著持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力；青年于個(gè)人，決定著今后人生的發(fā)展方向。從習(xí)在北大的講話中，我感...
...的緊迫感、等不起的責(zé)任感，廣納稀缺之才、急需之才、有用之才。8.精準(zhǔn)施策“全職引才”、靈活機(jī)制“柔性引才”、發(fā)展產(chǎn)業(yè)“以產(chǎn)引才”，加快形成“人”因“產(chǎn)”聚、“產(chǎn)”因“人”興的人產(chǎn)融合發(fā)展新格局。9.以求賢...
...式地?fù)荛_表象看潛質(zhì)，在“德才兼?zhèn)洹被A(chǔ)上發(fā)掘更多“有用之才”和“可塑之才”。要平時(shí)與重大關(guān)頭結(jié)合著看，既考察日常表現(xiàn)也了解人才面臨重大關(guān)頭的政治素質(zhì)、能力水平和工作作風(fēng)，才能得出人才對(duì)應(yīng)“體檢單”。人...
...和陳舊的方法套路，在“德才兼?zhèn)洹钡幕A(chǔ)上發(fā)掘更多“有用之才”和“可塑之才”。要以別具一格的“慧眼”，自覺擯棄性別、年齡、學(xué)歷、背景等方面的“條條框框”，簡(jiǎn)化選人流程，打破陳規(guī)積弊，變“拐彎抹角”為“一...
...別人才的“慧眼”，在“德才兼?zhèn)洹钡幕A(chǔ)上發(fā)掘更多“有用之才”和“可塑之才”。善于在實(shí)踐中識(shí)別人才，著力發(fā)掘一批能工巧匠、致富能手，建立具有本土特色的鄉(xiāng)土人才庫(kù)，讓基層一線成為人才施展才能的大舞臺(tái)。研“...
...，實(shí)現(xiàn)最大程度的發(fā)展，努力使殘疾兒童少年成長(zhǎng)為國(guó)家有用之才。二、勇于擔(dān)當(dāng)，立足崗位，守土盡責(zé)面對(duì)突如其來的疫情，特教學(xué)校黨員干部直面疫情，勇于擔(dān)當(dāng)。我們?cè)谧龊脤W(xué)校疫情防控工作的同時(shí)，積極響應(yīng)市疫情防控...
...積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。努力辦好人民滿意的教育。作為一名普通的教師...
...，實(shí)現(xiàn)最大程度的發(fā)展，努力使殘疾兒童少年成長(zhǎng)為國(guó)家有用之才。二、勇于擔(dān)當(dāng)，立足崗位，守土盡責(zé)面對(duì)突如其來的疫情，特教學(xué)校黨員干部直面疫情，勇于擔(dān)當(dāng)。我們?cè)谧龊脤W(xué)校疫情防控工作的同時(shí)，積極響應(yīng)市疫情防控...
...民族的憂患意識(shí)，都要努力將自己的學(xué)生培養(yǎng)成為國(guó)家的有用之才，多出幾個(gè)毛澤東、周恩來、朱德，華羅庚、錢學(xué)森、陳永康，王進(jìn)喜、石傳祥之類的人物，實(shí)在不行，哪怕就出幾個(gè)雷鋒、王杰、歐陽(yáng)?；蛘呤嵌嫒稹ⅫS繼光...
...求學(xué)的熱情”"努力成為建設(shè)偉大祖國(guó)、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的有用之才、棟梁之材工中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?；仡欬h的百年奮斗歷程，從提出“要...
...在各行各業(yè)大顯身手，開始挑大梁、擔(dān)主角，成為國(guó)家的有用之才。每每看到或聽到這樣的消息，都讓人不禁熱血沸騰、心潮澎湃。青春是用來追夢(mèng)的。很多人在小時(shí)候都吹過肥皂泡，一串串大大小小的氣泡在陽(yáng)光下五彩斑斕、...
...素養(yǎng)。三、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，把自我培養(yǎng)成為部隊(duì)建功有用之才。四、進(jìn)取參加軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，打牢為部隊(duì)服務(wù)的自身過硬體質(zhì)。五、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，繼承和發(fā)揚(yáng)解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。以上五點(diǎn)是我對(duì)組織的承諾，...
...國(guó)地重任，不斷地學(xué)習(xí),不斷地武裝自己,使自己成為一個(gè)有用之才，對(duì)社會(huì)有用，對(duì)國(guó)家有用。重溫我們黨100年的光輝歷程，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨地領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走...
...統(tǒng)，不是教師的個(gè)人標(biāo)簽。立德樹人，讓每一個(gè)孩子成為有用之才。單憑一線的教師是完全不夠的立德樹人需要環(huán)境，需要一個(gè)完善的系統(tǒng)。教師的孩子成長(zhǎng)在校園中，那么學(xué)校就應(yīng)為立德樹人做各方面努力，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下...
...建設(shè)、民族復(fù)興而讀書的志向，做祖國(guó)建設(shè)的有用之人、有用之才，努力成為祖國(guó)將來優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。同學(xué)們，我們也應(yīng)該感恩生我養(yǎng)我的父母，他們從我們呱呱墜地到健康成長(zhǎng)，無不有父母的呵護(hù)與陪伴，他們不求回...
...人生難得的機(jī)遇，腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，成為有用之才，成為棟梁之才。部隊(duì)生活或許很苦，但正因?yàn)榭嗖佩憻捜?，才出人才，俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人民軍隊(duì)曾涌現(xiàn)出千千萬萬的英雄模范人...
...生逢盛世，身在其中，好好努力，好好干，真正成為國(guó)家有用之才！?？倳浂啻卧谥v話中勉勵(lì)青年，對(duì)黨員干部工作提出了殷切希望。因此，要立足自身崗位實(shí)際，樂于善于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在干事創(chuàng)業(yè)中鉆研總結(jié)，一步一個(gè)腳...
...生逢盛世，身在其中，好好努力，好好干，真正成為國(guó)家有用之才！?？倳浂啻卧谥v話中勉勵(lì)青年，對(duì)黨員干部工作提出了殷切希望。因此，要立足自身崗位實(shí)際，樂于善于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在干事創(chuàng)業(yè)中鉆研總結(jié)，一步一個(gè)腳...
...一個(gè)農(nóng)村懵懂少年脫胎換骨、快速成長(zhǎng)，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人，而她的精神可以深入骨髓，永遠(yuǎn)伴隨你的一生。我應(yīng)該是跟這屆的師弟師妹們是有緣的，因?yàn)?8年前，我走出大，北上京城謀生的時(shí)候，恰好是你們大多數(shù)人出...
...心體現(xiàn)為真誠(chéng)地尊重學(xué)生體現(xiàn)為相信每個(gè)學(xué)生都能夠成為有用之才。當(dāng)我們的班主任老師做到有人愛之心了老師具做到有仁愛之心了，我們就能從心低喜歡機(jī)認(rèn)可我們的每一個(gè)學(xué)生，我們也就能得到學(xué)生更大的愛戴和信服，也就...
