2025年清明節(jié)烈士陵園祭掃活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿
...勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，掌握?qǐng)?bào)國(guó)本領(lǐng)，爭(zhēng)取早日成為社會(huì)有用之才。要時(shí)刻準(zhǔn)備著為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。各位市民朋友們，我們每一個(gè)人都應(yīng)該銘記歷史、緬懷先烈、珍惜當(dāng)下、開創(chuàng)未來。讓我們以先烈們?yōu)榘?..
市教育局觀看《反腐為了人民》感悟
...心和使命。教育的本質(zhì)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)有用之才。然而，一些教育領(lǐng)域的腐敗現(xiàn)象，如違規(guī)招生、教育亂收費(fèi)、學(xué)術(shù)不端等，嚴(yán)重破壞了教育的公平性和純潔性。以違規(guī)招生為例，個(gè)別學(xué)?；蚪逃ぷ髡邽榱酥\...
市教育局觀看《反腐為了人民》心得體會(huì)
...心和使命。教育的本質(zhì)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)有用之才。然而，一些教育領(lǐng)域的腐敗現(xiàn)象，如違規(guī)招生、教育亂收費(fèi)、學(xué)術(shù)不端等，嚴(yán)重破壞了教育的公平性和純潔性。以違規(guī)招生為例，個(gè)別學(xué)校或教育工作者為了謀...
讓鏗鏘玫瑰綻放新時(shí)代“絢麗之花”
...“營(yíng)養(yǎng)”的沃土中茁壯成長(zhǎng)，努力成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的“棟梁之才”。
執(zhí)“筆”揮“墨” 繪出鄉(xiāng)村人才“振興圖”
...別人才的“慧眼”，在“德才兼?zhèn)洹钡幕A(chǔ)上發(fā)掘更多“有用之才”和“可塑之才”。善于在實(shí)踐中識(shí)別人才，著力發(fā)掘一批能工巧匠、致富能手，建立具有本土特色的鄉(xiāng)土人才庫，讓基層一線成為人才施展才能的大舞臺(tái)。研“...
“以夢(mèng)為馬”解鎖人才“流量密碼”
...破冰”、從行動(dòng)上“突圍”，牢固樹立“人才就在身邊，有用即是人才”的引才新理念，把各行各業(yè)的專家人才、行家里手“引”入基層。既要敞開大門招四方之才，又要立足本土育博學(xué)之士，拋出“橄欖枝”，種下“梧桐樹”...
“點(diǎn)號(hào)”記周年：“選調(diào)號(hào)”輕舟已過萬重山
...quo;才踏上選調(diào)征途，是為了成為“為人民服務(wù)”的有用之才，我時(shí)常陷入思考，基層選調(diào)的出路到底在哪里？一年了，坦然地“回頭看”，雖常有畏首畏尾不敢為的彷徨不定，卻也不乏大干快上想作為的宏圖壯志和...
講好“先鋒故事”讓黨員教育“活”起來
...資源”、打造“特色文旅”、連通“產(chǎn)業(yè)鏈條”、挖掘“有用之才”，習(xí)近平總書記指出，“調(diào)查研究是一門致力于求真的學(xué)問，一種見諸實(shí)踐的科學(xué)，也是一項(xiàng)講求方法的藝術(shù)?！比缃?，我國(guó)援外醫(yī)療隊(duì)足跡遍及世界五大洲，...
開好駛向春天的“人才專列”
...和陳舊的方法套路，在“德才兼?zhèn)洹钡幕A(chǔ)上發(fā)掘更多“有用之才”和“可塑之才”。要以別具一格的“慧眼”，自覺擯棄性別、年齡、學(xué)歷、背景等方面的“條條框框”，簡(jiǎn)化選人流程，打破陳規(guī)積弊，變“拐彎抹角”為“一...
@青年干部 騰躍如駒跨河山
...能力框架與社會(huì)發(fā)展相契合，成為可堪大用、能擔(dān)重任的有用之才。篤行“戰(zhàn)馬之勇”，奮蹄闖險(xiǎn)關(guān)，鐵血破鋒鏑，于時(shí)代征程“所向披靡”。青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想?？蒲泄リP(guān)時(shí)，青年科技工作者勇攀高峰，以“釘釘子...
重讀“人才九條”讓人才工作“準(zhǔn)實(shí)效”
...式地?fù)荛_表象看潛質(zhì)，在“德才兼?zhèn)洹被A(chǔ)上發(fā)掘更多“有用之才”和“可塑之才”。要平時(shí)與重大關(guān)頭結(jié)合著看，既考察日常表現(xiàn)也了解人才面臨重大關(guān)頭的政治素質(zhì)、能力水平和工作作風(fēng)，才能得出人才對(duì)應(yīng)“體檢單”。人...
@黨員干部 秒懂群眾的“言外之意”
...分析研判其“言外之意”，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短。面對(duì)別有用心之人的阿諛奉承、溜須拍馬式“夸贊”和“褒揚(yáng)”，更應(yīng)該從容不迫、不驕不躁、分辨真假，沉著應(yīng)對(duì)，始終保持良好的心態(tài)，善于從假情假意的表揚(yáng)中秒懂群眾對(duì)...
以人才發(fā)展為新質(zhì)生產(chǎn)力蓄勢(shì)賦能
...所長(zhǎng)。“用才”是人才工作的“關(guān)鍵一步”，人人并非“有用之才”，但成長(zhǎng)為“有用之才”需要組織部門的合力助推。應(yīng)充分考慮人才的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，精準(zhǔn)合理進(jìn)行人才配置。并完善人才管理制度，落實(shí)容錯(cuò)糾錯(cuò)...
重溫“暖心寄語”上好“開學(xué)第一課”
...求學(xué)的熱情”“努力成為建設(shè)偉大祖國(guó)、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的有用之才、棟梁之材”。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?；仡欬h的百年奮斗歷程，從提出“...
“運(yùn)筆之道”詮釋黨員教育的“起承轉(zhuǎn)合”
...”的公開講話。“照本宣科”式的教育無法培養(yǎng)出真正的有用之才?；鶎狱h組織要結(jié)合選調(diào)生的背景、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷打破以往“大水漫灌”式教育，為其量身定制“教育套餐”，為其開設(shè)“土色”講堂，設(shè)立能夠讓他們“沉浸其中...
@時(shí)代新青年 以“五四精神”蘊(yùn)養(yǎng)“三心”
...項(xiàng)目攻關(guān)的前沿去經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干，成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材。以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的改革創(chuàng)新精神，蘊(yùn)養(yǎng)“革故鼎新”之決心。為了追求革命真理、追求民族獨(dú)立和人民解放，1919年5月4日的...
在2024年全市未成年人保護(hù)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上的講話
...幫助他們樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)法治意識(shí)，成為社會(huì)的有用之才。未成年人保護(hù)工作不僅是社會(huì)的責(zé)任，更是推動(dòng)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要抓手。（三）未成年人保護(hù)工作是保障和改善民生的重要內(nèi)容。民生是國(guó)之根本，保障和改...
把握創(chuàng)新之光，照亮教育之路——校領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上的發(fā)言
...才能真正實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都能成為社會(huì)的有用之才。四、技術(shù)賦能：智能化教育的未來隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的飛速發(fā)展，智能化教育已經(jīng)成為不可阻擋的趨勢(shì)。智能化教育不僅能夠提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)...
在“大力弘揚(yáng)教育家精神加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”某某市慶祝第40個(gè)教師節(jié)活動(dòng)上的致辭
...、激發(fā)學(xué)生興趣、挖掘?qū)W生潛能，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多有用之才、棟梁之材。“”第四個(gè)故事，關(guān)于用愛感人大情懷的故事。有這樣一位老師，她曾經(jīng)身患疾病，但病情穩(wěn)定之后，毅然志愿參加國(guó)“”家援藏援疆...
【寫材料用典】函牛之鼎，未必能烹小鮮；千金之弩，不可以中鼷鼠
...以鳳司晨不若雞，用違所長(zhǎng)適足憐。世間堪憐之事，在于有用之才的錯(cuò)位?！安苣瓓^三尺之劍，一軍不能當(dāng)，使曹沫釋其三尺之劍，而操銚耨與農(nóng)夫居垅畝之中，則不若農(nóng)夫”，說的也是同樣的道理。（解放軍報(bào)《養(yǎng)才貴素使才...
2024年奮進(jìn)的青春演講稿
...的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材，才能在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。只有所有人都堅(jiān)定前行，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家民族的偉大征程；只有每個(gè)人盡力書寫的奮斗篇章，才...
家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣
...的學(xué)校越辦越好，孩子們能夠在這里茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用之才。再次感謝各位家長(zhǎng)的到來，祝愿大家身體健康、工作順利！謝謝！
2024年學(xué)習(xí)貫近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神重要論述心得體會(huì)交流發(fā)言
...dash;1—3.引導(dǎo)學(xué)生立報(bào)國(guó)志向：教育的最終目的是培養(yǎng)有用之才。我們要通過教育引導(dǎo)學(xué)生樹立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)的大志向，成為能夠挺膺擔(dān)當(dāng)、奮斗不息的新時(shí)代青年。二、啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧教育家精神體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的...
以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基——習(xí)近平總書記在2024全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話指明教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)方向
...值選擇，真正成長(zhǎng)為為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。”把高品質(zhì)發(fā)展作為各級(jí)各類教育的生命線習(xí)近平總書記指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育。作為一名奮斗在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的“老兵”,湖南省教...
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神的心得體會(huì)3篇
...為指導(dǎo)，不斷提高教育教學(xué)水平，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多有用之才。(二)促進(jìn)教育公平教育家精神強(qiáng)調(diào)教育公平，要求我們關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生提供平等的教育機(jī)會(huì)。我們要以教育家精神為指導(dǎo)，努力縮小城鄉(xiāng)...
