...世界一流大學(xué)，必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，并以此來帶動(dòng)高校其他工作。立德樹人是高等教育最為本質(zhì)的特征。立德，就是要用價(jià)值觀引領(lǐng)知識(shí)教育，始終把好人才培養(yǎng)的正確方向。樹人，就是要全面提升...
...系中找到對(duì)應(yīng)知識(shí)，找到對(duì)應(yīng)知識(shí)關(guān)聯(lián)點(diǎn)，找到對(duì)應(yīng)知識(shí)核心點(diǎn)，做到舉一反三，在千變?nèi)f化中，找到不變道理和永恒真理。四是提升能力更加關(guān)鍵。高考考查的最核心的能力是自主分析問題、自主解決問題的能力，這個(gè)能力是...
...產(chǎn)力的時(shí)代內(nèi)涵、核心要義、本質(zhì)要求，鎖定科技創(chuàng)新“核心點(diǎn)”,瞄準(zhǔn)人才創(chuàng)新“發(fā)力點(diǎn)”,聚焦產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新“關(guān)鍵點(diǎn)”,以“增量式”“精準(zhǔn)式”“鏈條式”推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力向“新”而行。鎖定科技創(chuàng)新“核心點(diǎn)”,“增量式”點(diǎn)...
...、依法執(zhí)政水平，充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用！”這是我們過去成功的密碼，也是我們今后繼續(xù)成功的關(guān)鍵。（一）聚陽才能生焰，攏指才能成拳。1949年7月，為了迎接即將誕生的新中國(guó)，新政治協(xié)商會(huì)議籌...
...設(shè)，貫穿學(xué)校辦學(xué)治校和事業(yè)發(fā)展始終。要以培根鑄魂為核心點(diǎn)，通過主題黨日、微黨課、第二課堂等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)。以課程思政為攻堅(jiān)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際豐富專業(yè)課程的...
...推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。（一）堅(jiān)持正確政治方向，找準(zhǔn)核心點(diǎn)財(cái)務(wù)治理能力提升是推進(jìn)學(xué)?！半p一流”建設(shè)的必要手段。為此，必須提高政治站位，找準(zhǔn)核心點(diǎn)。公文派素材網(wǎng)（www.huangminedu.com.cn）抓好兩個(gè)核心點(diǎn)：一是堅(jiān)持和完善...
...體領(lǐng)導(dǎo)(這解決責(zé)任主體問題)。也就是到底誰來負(fù)責(zé)，其核心點(diǎn)在于堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，落實(shí)這一要求，主要從兩個(gè)層面進(jìn)行把握。第一個(gè)層面，對(duì)正副書記特別是書記隊(duì)伍。主要把握好四條：①不能個(gè)人專斷。集體領(lǐng)導(dǎo)的目的...
...義會(huì)議，之所以成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，核心點(diǎn)就是因?yàn)檫@次會(huì)議事實(shí)上確立了毛澤東同志在黨中央和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始確立以毛澤東同志為主要代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始形成以...
...義會(huì)議，之所以成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，核心點(diǎn)就是因?yàn)檫@次會(huì)議事實(shí)上確立了毛澤東同志在黨中央和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始確立以毛澤東同志為主要代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始形成以...
...義會(huì)議，之所以成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，核心點(diǎn)就是因?yàn)檫@次會(huì)議事實(shí)上確立了毛澤東同志在黨中央和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始確立以毛澤東同志為主要代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始形成以...
...義會(huì)議，之所以成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，核心點(diǎn)就是因?yàn)檫@次會(huì)議事實(shí)上確立了毛澤東同志在黨中央和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始確立以毛澤東同志為主要代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始形成以...
...義會(huì)議，之所以成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，核心點(diǎn)就是因?yàn)檫@次會(huì)議事實(shí)上確立了毛澤東同志在黨中央和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始確立以毛澤東同志為主要代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始形成以...
...樹人不是抽象的，必須體現(xiàn)到全面提高人才培養(yǎng)能力這一核心點(diǎn)上。近年來，學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)中心地位，扎實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，教學(xué)質(zhì)量得到提升，教學(xué)水平得到提高，教學(xué)內(nèi)涵得到提質(zhì)，教與學(xué)的精神狀態(tài)得到提振，為社...
...義會(huì)議，之所以成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，核心點(diǎn)就是因?yàn)檫@次會(huì)議事實(shí)上確立了毛澤東同志在黨中央和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始確立以毛澤東同志為主要代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始形成以...
...義會(huì)議，之所以成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，核心點(diǎn)就是因?yàn)檫@次會(huì)議事實(shí)上確立了毛澤東同志在黨中央和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始確立以毛澤東同志為主要代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始形成以...
...卓越人才。新時(shí)代的高校必須圍繞提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)世界一流高?；?qū)W科，培養(yǎng)出世界一流人才。我國(guó)高等教育必須走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路，承載社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵，以人民為中心，服務(wù)于鞏固和...
...，而辦出一流大學(xué)，必須牢牢抓住提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)?！半p一流”建設(shè)、本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等不斷推進(jìn)，為高等院校主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，提出了新要求。本月初，教育部等5部...
...，而辦出一流大學(xué)，必須牢牢抓住提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)?！半p一流”建設(shè)、本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等不斷推進(jìn)，為高等院校主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，提出了新要求。本月初，教育部等5部...
...想為“基礎(chǔ)點(diǎn)”、以抓實(shí)干為“關(guān)鍵點(diǎn)”、以嚴(yán)紀(jì)律為“核心點(diǎn)”,永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，以“永遠(yuǎn)在路上”的堅(jiān)韌執(zhí)著找準(zhǔn)自我革命的“坐標(biāo)”方向，在新時(shí)代新征程上贏得更加偉大的勝利和榮光。以學(xué)思想為“基礎(chǔ)點(diǎn)”,...
...振興“三力”，答好鄉(xiāng)村振興“時(shí)代考卷”。抓住薄弱“核心點(diǎn)”，“固本+強(qiáng)基”筑牢“橋頭堡”，賦鄉(xiāng)村振興“戰(zhàn)斗力”。組織興，則鄉(xiāng)村興；組織強(qiáng)，則鄉(xiāng)村強(qiáng)。基層黨組織是鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)斗堡壘，只有農(nóng)村基層黨組織堅(jiān)...
...急，跟上級(jí)匯報(bào)、跟有關(guān)部門匯報(bào)，我們不知道最重要的核心點(diǎn)在哪里？要害在哪里？命門在哪里？所以提高能力、提高專業(yè)素質(zhì)，能力很重要。現(xiàn)在貫徹中央的“能上能下”的政策，省委省政府已經(jīng)推出了比較硬的措施，就要...
...景下進(jìn)行的，我們要牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握高等教育基本規(guī)律和發(fā)展實(shí)際，全面落實(shí)高等學(xué)校人才培養(yǎng)的根本任務(wù)和根本標(biāo)準(zhǔn)，高揚(yáng)起本科人才培養(yǎng)...
...政治工作，學(xué)校才能牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，將價(jià)值引導(dǎo)擺在育人工作的首位，引導(dǎo)學(xué)生自覺做到擁護(hù)黨、擁護(hù)社會(huì)主義，服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有健全人格、創(chuàng)新思維、寬...
...政治工作，學(xué)校才能牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，將價(jià)值引導(dǎo)擺在育人工作的首位，引導(dǎo)學(xué)生自覺做到擁護(hù)黨、擁護(hù)社會(huì)主義，服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有健全人格、創(chuàng)新思維、寬...
...國(guó)建設(shè)方案。堅(jiān)持“培養(yǎng)一批”，抓好師范生培養(yǎng)這個(gè)“核心點(diǎn)”。學(xué)校發(fā)揮師范院校排頭兵作用，先行先試實(shí)施“優(yōu)師計(jì)劃”。20xx年，首設(shè)“志遠(yuǎn)計(jì)劃”，為當(dāng)時(shí)尚未摘帽的xx個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣定向培養(yǎng)師資；20xx年，教育部在...
