黨校混合式教學(xué)模式調(diào)研報告習(xí)近平總書記在全國黨校工作會議上指出，面對復(fù)雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)，實現(xiàn)我們黨確定的各項目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，必須源源不斷培養(yǎng)造...
...國家級精品在線開放課程為依托，以探索基于慕課應(yīng)用的混合式教學(xué)模式為任務(wù)，“大規(guī)模開放”和“小規(guī)模定制”并重，推動線上知識學(xué)習(xí)和測驗、互動，線下翻轉(zhuǎn)課堂討論輔導(dǎo)，具有完整的教學(xué)組織活動和平臺支持服務(wù)。建...
...模限制性在線課程），醫(yī)學(xué)心理教研室深入分析了SPOC和混合式學(xué)習(xí)的相關(guān)理論，架構(gòu)了《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》SPOC課程內(nèi)容體系，主要以建構(gòu)主義理論及主要以建構(gòu)主義理論及莫里森－羅斯－肯普模型、加儂－克雷教學(xué)設(shè)計模型為指導(dǎo)...
...運用啟發(fā)式、探究式、討論式、體驗式等教學(xué)方法，推廣混合式教學(xué)、理實一體教學(xué)等新型教學(xué)模式。（5）實踐教學(xué)基地建設(shè)。整合實訓(xùn)資源，建設(shè)面向?qū)I(yè)群的實訓(xùn)體系。針對專業(yè)群面向的行業(yè)與崗位群，以專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)...
...聯(lián)網(wǎng)+教育”的新模式，努力構(gòu)建高效課堂新常態(tài)。1.混合式學(xué)習(xí)模式：結(jié)合線上資源與線下教學(xué)，實施翻轉(zhuǎn)課堂、混合式學(xué)習(xí)等新型教學(xué)模式，學(xué)生在課前通過視頻、閱讀材料自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，課堂時間更多用于討論、實...
...在線精品課程1門、省級2門，完成課程資源制作任務(wù)——混合式教學(xué)課程比例≥90％——建成1個校級虛擬仿真實訓(xùn)中心——省級高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地1個——年社會培訓(xùn)≥5000人次二、任務(wù)與舉措（一）學(xué)校重點工作任...
...融合?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心聯(lián)合學(xué)堂在線舉辦了“雨課堂在混合式教學(xué)中的應(yīng)用”、一流本科課程建設(shè)背景下“混合式教學(xué)”等多場線上培訓(xùn)；持續(xù)利用教育技術(shù)交流群，不分節(jié)假日上下班，即時回答并解決老師課堂教學(xué)和在線教...
...程思政教學(xué)改革，先后獲批省高校課程聯(lián)盟精品線上線下混合式課程x門、省xx廳精品線上線下混合式一流課程x門、國家級一流本科課程x門、xx大學(xué)思政課程建設(shè)項目x門。課程建設(shè)成果較為豐碩，目前學(xué)院的課程建設(shè)相關(guān)成果在...
...線教學(xué)平臺和網(wǎng)上教學(xué)資源，通過直播互動、視頻點播、混合式教學(xué)等多種形式認(rèn)真開展線上教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期努力，在xx平臺建立了xxxx多門課程，并進(jìn)一步夯實線上教學(xué)成果。五、注重自律修身，廉潔自律廉潔自律，把廉政建...
...線教學(xué)平臺和網(wǎng)上教學(xué)資源，通過直播互動、視頻點播、混合式教學(xué)等多種形式認(rèn)真開展線上教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期努力，在XX平臺建立了XXXX多門課程，并進(jìn)一步夯實線上教學(xué)成果。五、注重自律修身，廉潔自律廉潔自律，把廉政建...
...加速信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，鼓勵線上線下結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展好德育、教育科研等工作，推動學(xué)校育人模式變革，促進(jìn)教育干部、教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素養(yǎng)提升。三重點工作1.以“雙減”工作為契機，強化教育...
...2項，遴選申報國家級線下一流課程1門，國家級線上線下混合式一流課程1門，遴選申報省級線下、線上線下混合式、社會實踐一流課程各1門。5.推動教師發(fā)展工程，加強教發(fā)中心建設(shè)一是成功申報獲批省級示范教師教學(xué)發(fā)展中心...
...職業(yè)教育精品在線開放課程1門，校級1門。拓展線上線下混合式教學(xué)課程，提高混合式教學(xué)課程比例達(dá)80％。申報課程思政示范課2門，推選思政典型案例5個。組織全系教師開展觀摩“一堂示范課”、參加“一次研討會”、進(jìn)行“...
...用網(wǎng)絡(luò)空間開展傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式與網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)方式相結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)公文派素材網(wǎng)（www.huangminedu.com.cn）合作學(xué)習(xí)；家長能利用空間關(guān)注孩子發(fā)展，與學(xué)校、教師形成良好的互動。(三)治理能力優(yōu)化行動提高教育管理信息化水平。深化...
...會；本學(xué)年共組織教師線上培訓(xùn)xx余次，包括課程思政、混合式教學(xué)、一流課程建設(shè)等，約xxx人次參與培訓(xùn)。秋季學(xué)期體育教研室開展了2020年秋季學(xué)期課程思政案例交流會。此外，全體體育教師每周四下午集體到體育學(xué)院進(jìn)行專...
...踐教學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合，探索了線上線下混合式的實踐教學(xué)模式，取得了良好效果。以“中國近現(xiàn)代史綱要”課為例，教師除了通過參觀考察等方式開展線下實踐教學(xué)外，還充分利用中國革命、建設(shè)、改革...
...教學(xué)資源庫、在線開放課程、微課等優(yōu)勢，開展線上線下混合式教學(xué)。學(xué)校被授予首批“全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗?！狈Q號。通過與多所醫(yī)院專家合作，我校《外科護(hù)理學(xué)》課程成為第一批國家精品在線開放課程，此課程...
...數(shù)11202人。遴選3門省級一流本科課程參加第五屆全國高校混合式教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新大賽、25項微課作品參加河南省第二十七屆教育教學(xué)信息化交流活動、5門一流本科課程參加教育部2023拓金計劃。舉辦教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)9次。...
...老師榮獲二等獎。x月，xx老師《基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的ESP課程混合式教學(xué)模式的實踐研究》結(jié)題鑒定結(jié)果為優(yōu)秀，同時，xx老師的《新文科背景下中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)英語混合式教學(xué)開發(fā)與實踐》獲批xx省高校英語教學(xué)改革研...
...程勞動，可創(chuàng)新勞動教育模式，拓展勞動教育邊界.構(gòu)建混合式學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富勞動教育的智能性和體驗感，從而構(gòu)建人機協(xié)同發(fā)展的勞動育人新生態(tài)。勞動教育評價從注重結(jié)果向注重過程轉(zhuǎn)化高校勞動教育要取得良好的教育效...
...上教學(xué)預(yù)案，實現(xiàn)線上線下教學(xué)自由切換；加強線上線下混合式過程教學(xué)管理，督促和鼓勵開展線上線下混合式教學(xué)課堂改革，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平；做好教育教學(xué)信息化培訓(xùn)工作，...
...三、教學(xué)工作1.“綱要”和“概論”課獲批xx省線上線下混合式一流本科課程，其中“綱要”課被推薦參評國家級混合式一流本科課程?！靶蝿菖c政策”課獲批校級一流本科課程，“中國哲學(xué)史”課獲批校級精品資源共享課程。2....
...試改革。積極推動專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)，實現(xiàn)資源庫+SPOC的混合式高職課公文派素材網(wǎng)（www.huangminedu.com.cn）堂教學(xué)模式改造。出臺《XX職業(yè)學(xué)院示范課管理辦法》，打造100門示范課程，征集“課堂革命”典型案例30個。（責(zé)任部門：教務(wù)...
...互動式教學(xué)”“案例式教學(xué)”“專題式教學(xué)”“線上線下混合式教學(xué)”等特色鮮明課程思政教學(xué)方法改革，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子知黨史、悟黨史，內(nèi)化于心、外化于行。鍛造培根鑄魂“主心骨”。高校要堅持嚴(yán)格管理和科學(xué)治理結(jié)...
...控體系。以“上好課”為抓手，深化課堂教學(xué)改革，開展混合式、翻轉(zhuǎn)課堂等試點教學(xué)改革。深化考試改革，推動學(xué)習(xí)考核向“兩為主、兩強化”轉(zhuǎn)變，切實由知識記憶轉(zhuǎn)到素質(zhì)養(yǎng)成和能力形成上來。加強對畢業(yè)設(shè)計選題、開題...
