...候如果不興奮不一定有好結(jié)果，有一句俗語叫“急中生智”。我們要警惕的是高焦慮，高焦慮會(huì)阻礙我們的行動(dòng)，我們說是“焦慮到無法開始”。第三，應(yīng)對(duì)情緒最好的方法是行動(dòng)，用行動(dòng)對(duì)抗焦慮。一旦開始行動(dòng)...
...南京。1937年11月20日，國(guó)民政府宣布遷都重慶，并任命唐生智為南京衛(wèi)戍軍司令長(zhǎng)官，率領(lǐng)10萬人進(jìn)行南京保衛(wèi)戰(zhàn)。到11月底，國(guó)民政府各機(jī)關(guān)已大部分遷至重慶，一部分遷至武漢、長(zhǎng)沙，很多市民也逃離了南京。1937年12月1日，...
...學(xué)習(xí)是探索新知識(shí)的途徑，也是獲取新技能的階梯，學(xué)則生智，不學(xué)則愚。黨員干部要在理論學(xué)習(xí)中抓好“思路的提升”，在實(shí)踐落實(shí)中抓好“本領(lǐng)的運(yùn)用”，持之以恒加強(qiáng)自身能力的建設(shè)，把“施工圖紙”轉(zhuǎn)化為“滿眼風(fēng)景”...
...個(gè)人應(yīng)急的能力、扛重的擔(dān)當(dāng)、干事的智慧，能不能急中生智，敢不敢接下“燙手山芋”，以什么樣的方法解決問題，都體現(xiàn)著一個(gè)人的綜合素質(zhì)。要讓黨課在“實(shí)干線”上延伸，讓黨員下沉改革發(fā)展、鄉(xiāng)村振興第一線，善觀形...
...、真“研”實(shí)“究”，確保社情民意全掌握。鉚足“急中生智巧學(xué)善思”的“腦力”找共識(shí)，凝聚下基層“解民憂”的“人氣”，讓信訪接待從“呼聲”到“掌聲”。做好新時(shí)代的信訪工作，就要把解決問題的戰(zhàn)線前移，變被動(dòng)...
...蟻”、主動(dòng)接“燙手的山芋”，培養(yǎng)“急中生智”的本領(lǐng)，在抗洪搶險(xiǎn)、防汛抗旱、突發(fā)事件等戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干，努力把自己鍛煉成疾風(fēng)勁草、烈火真金。把難事辦好，弘揚(yáng)“歷盡天華...
...深、做優(yōu)、做強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的賽道。二要靜心沉思。靜生慧、定生智，沉思是幫助人們靜下來的好辦法，是一種很重要的能力，是推動(dòng)工作向深處發(fā)展的智慧鑰匙?！吧疃裙ぷ鳌弊铌P(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì)沉思，思考到一定程度，思維就會(huì)異...
...的情況越多，緊張復(fù)雜情況下就越沉著，越有辦法。急中生智的‘智’，才有基礎(chǔ)。特別是敵情，包括敵人指揮官的姓名、畢業(yè)學(xué)校及其智慧特點(diǎn)和敵人的兵力部署等情況，都必須切實(shí)摸透。后來四野的情報(bào)處長(zhǎng)就說，林總掌握...
...件時(shí)應(yīng)該充分冷靜不能慌張要保持一個(gè)平常的心，我急中生智地震演習(xí)太重要了，如果每個(gè)學(xué)校都能做到這樣就會(huì)同縣綠島突發(fā)事件怎么辦汶川地震就不會(huì)有那么多學(xué)生受到傷害被奪去生命。這次防震演練讓我明白了許多道理，...
...的情況越多，緊張復(fù)雜情況下就越沉著，越有辦法。急中生智的‘智’,才有基礎(chǔ)。特別是敵情，包括敵人指揮官的姓名、畢業(yè)學(xué)校及其智慧特點(diǎn)和敵人的兵力部署等情況，都必須切實(shí)摸透。后來四野的情報(bào)處長(zhǎng)就說，林總掌握...
...深、做優(yōu)、做強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的賽道。二要靜心沉思。靜生慧、定生智，沉思是幫助人們靜下來的好辦法，是一種很重要的能力，是推動(dòng)工作向深處發(fā)展的智慧鑰匙?！吧疃裙ぷ鳌弊铌P(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì)沉思，思考到一定程度，思維就會(huì)異...
...發(fā)展、是真正高質(zhì)量的發(fā)展。三要靜心沉思。靜生慧、定生智，沉思是幫助人們靜下來的好辦法，是一種很重要的能力，是推動(dòng)工作向深處發(fā)展的智慧鑰匙?！吧疃裙ぷ鳌弊铌P(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì)沉思，思考到一定程度，思維就會(huì)異...
...知曉為官做事尺度。練就一顆藍(lán)汪汪的心。寬容大度是人生智慧、行事能量、成功依仗，心胸寬廣才能氣定神閑、安之若素、游刃有余。富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身，心廣體胖，故君子必誠(chéng)其意。黨員干部特別是年輕干部要有“氣定則心定...
...戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙；從高考窺見現(xiàn)在學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，獨(dú)立限時(shí)，急中生智。大氣的人，臨考沉穩(wěn)，思考冷靜，越戰(zhàn)越勇。越臨近，越興奮。競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)卻成全很執(zhí)著的人，眼前的失意更找準(zhǔn)提升的空間。高考還有200天來臨，但是我卻從不曾...
...動(dòng)性，通過上網(wǎng)、聽新聞、查圖書，不斷編寫出能開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力的習(xí)題，并整理成冊(cè)。一份份自編的試題圖文并茂，寓知識(shí)性、趣味性與一體。這為今后課改的全面鋪開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、問題和反思教師相...
...素，也是個(gè)人干好本職工作的前提基礎(chǔ)；勤能補(bǔ)拙，勤能生智，凡欲成事之人，都不能缺少勤奮這一要素，它主要表現(xiàn)在自己主觀能動(dòng)性的發(fā)揮上，變“要我做”為“我要做”,主動(dòng)作為，持之以恒；創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，如果破...
...為（）的選擇。A.難以為繼；順理成章B.遙遙無期；急中生智C.適得其反；無可奈何D.無濟(jì)于事；委曲求全7.對(duì)于宇航員從月球帶回的樣本，科學(xué)家們的（）工作可謂做到了家：專門興建了一個(gè)月球物質(zhì)回收和回歸宇航員檢疫實(shí)驗(yàn)...
...給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和評(píng)價(jià).教育的目的概括起來就是提高學(xué)生智德體三方面的能力.其智育的核心就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行尋找問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng).我們國(guó)家的基礎(chǔ)教育以應(yīng)試教育模式為主，學(xué)生在大學(xué)以前的教育主要是基...
...，情況萬分危急。這時(shí)，周籃看見房前的一頭豬，她急中生智，撿起地上的石頭擲向豬，并大聲喊道：“你這只瘟豬仔，不趕快回家，這么多兵來了，會(huì)把你打死的?！标愐懵牭胶?，連忙起身向后山轉(zhuǎn)移。國(guó)共兩黨第二次合作后...
...”有效結(jié)合起來，利用“他山之石”補(bǔ)短板，達(dá)到“借腦生智”的目的促進(jìn)學(xué)員開拓視野、豐富知識(shí)、創(chuàng)新思維、提升素養(yǎng)。嚴(yán)格管理確保培訓(xùn)見實(shí)效。堅(jiān)持入學(xué)即嚴(yán)，一嚴(yán)到底。扎實(shí)抓好“一場(chǎng)開學(xué)典禮、一次入學(xué)教育、一次...
...村書記?馬躍武?中渠村書記?張金忠?崇興村書記?吳生智?杜木橋村書記?楊志明?臺(tái)子村書記?楊文江?中北村書記?楊保金?榆木橋村書記?周海鵬?海子村書記?杜少云?杜家灘村書記?趙連軍?新架橋村書記?白生...
...“老師，要是臺(tái)上一緊張，忘詞了怎么辦?”我也是急中生智，卷起一張厚厚的白紙放到她手上，“這是我為你準(zhǔn)備的，寫的是你演講的提綱和關(guān)鍵的語段，如果臺(tái)上忘詞了，可以從容地打開看。”她穩(wěn)定了情緒，握著紙卷上臺(tái)...
...“老師，要是臺(tái)上一緊張，忘詞了怎么辦?”我也是急中生智，卷起一張厚厚的白紙放到她手上，“這是我為你準(zhǔn)備的，寫的是你演講的提綱和關(guān)鍵的語段，如果臺(tái)上忘詞了，可以從容地打開看。"她穩(wěn)定了情緒，握著紙卷上臺(tái)。...
...“老師，要是臺(tái)上一緊張，忘詞了怎么辦?”我也是急中生智，卷起一張厚厚的白紙放到她手上，“這是我為你準(zhǔn)備的，寫的是你演講的提綱和關(guān)鍵的語段，如果臺(tái)上忘詞了，可以從容地打開看。"她穩(wěn)定了情緒，握著紙卷上臺(tái)。...
...汗，"老師，要是臺(tái)上一緊張，忘詞了怎么辦?"我也是急中生智，卷起一張厚厚的白紙放到她手上，“這是我為你準(zhǔn)備的，寫的是你演講的提綱和關(guān)鍵的語段，如果臺(tái)上忘詞了，可以從容地打開看。"她穩(wěn)定了情緒，握著紙卷上臺(tái)...
